[{"id":42191,"title":"Περιβαλλοντική εκπαίδευση στην προσχολική ηλικία","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b43332.jpg","isbn":"960-393-331-7","isbn13":"978-960-393-331-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":206,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":43332,"url":"https://bibliography.gr/books/periballontikh-ekpaideush-sthn-prosxolikh-hlikia.json"},{"id":22042,"title":"Tests της Άλκηστις 2","subtitle":null,"description":null,"image":null,"isbn":"960-344-239-9","isbn13":"978-960-344-239-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":41,"publication_year":1996,"publication_place":"Αθήνα","price":"6.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":22694,"url":"https://bibliography.gr/books/tests-ths-alkhstis-2.json"},{"id":82713,"title":"Το ολοήμερο νηπιαγωγείο στην Ελλάδα και σε 12 άλλες χώρες","subtitle":null,"description":"Το ολοήμερο νηπιαγωγείο αποτελεί πλέον έναν επιτυχημένο θεσμό στη χώρα μας. Το παρόν βιβλίο, ανταποκρινόμενο στη συνεχή διεύρυνση και καθιέρωση του θεσμού αυτού, επιδιώκει να προσφέρει μια πλήρη εικόνα των σημερινών τάσεων και των μελλοντικών προοπτικών του. Πιο συγκεκριμένα, στην αρχή εξετάζεται η εξέλιξη του ολοήμερου νηπιαγωγείου στην Ελλάδα καθώς και η λειτουργία του σε τέσσερις Περιφέρειες Σχολικού Συμβούλου Προσχολικής Αγωγής (41η Έβρου, 16η Θεσσαλονίκης, 20ή Κρήτης και 35η Πέλλας), με έμφαση στα καίρια προβλήματα που ανέκυψαν κατά το πρώτο στάδιο εφαρμογής του και στις παρεμβάσεις που έγιναν για την άμβλυνση ή επίλυσή τους. Στη συνέχεια παρουσιάζεται ο θέσμος του ολοήμερου νηπιαγωγείου σε 12 άλλες χώρες (Αυστραλία, Βραζιλία, Γαλλία, Δανία, ΗΠΑ, Ηνωμένο Βασίλειο, Ισλανδία, Καναδάς, Κορέα, Σουηδία, Τουρκία και Φινλανδία) στο γενικότερο πλαίσιο του εκπαιδευτικού τους συστήματος για την προσχολική ηλικία. Η σφαιρική κάλυψη του θεσμού του ολοήμερου νηπιαγωγείου και η δυνατότητα σύγκρισης της λειτουργίας του σε διάφορες χώρες καθιστούν το παρόν βιβλίο ένα χρήσιμο εγχειρίδιο για φοιτητές παιδαγωγικών τμημάτων, νηπιαγωγούς -ιδιαίτερα ολοήμερων νηπιαγωγείων-, σχολικούς συμβούλους αλλά και γονείς, καθώς επίσης για ερευνητές που ενδιαφέρονται για την προσχολική αγωγή και κυρίως για το συγκεκριμένο θεσμό.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b84747.jpg","isbn":"960-406-599-8","isbn13":"978-960-406-599-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":313,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":84747,"url":"https://bibliography.gr/books/to-olohmero-nhpiagwgeio-sthn-ellada-kai-se-12-alles-xwres.json"},{"id":93360,"title":"Η διαθεματική προσέγγιση της διδασκαλίας και της μάθησης στην προσχολική και την πρώτη σχολική ηλικία","subtitle":"Πρακτικά πανελλήνιου συνεδρίου: Θεσσαλονίκη 30/5-1/6/2003","description":"Αφετηρία του Συνεδρίου αποτελεί η εισαγωγή της Διαθεματικής Προσέγγισης, σε πειραματικό ακόμη στάδιο, στα προγράμματα διδασκαλίας του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού (ΦΕΚ 1376, 18/10/2001) και ο σχετικός προβληματισμός που αναπτύσσεται τελευταία στην Ελλάδα. [...] Η ύπαρξη διαφορετικών απόψεων, η έλλειψη κοινής ορολογίας και η πειραματική εφαρμογή της διαθεματικής προσέγγισης σε διάφορες βαθμίδες του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος έχουν δημιουργήσει πληθώρα ερωτημάτων τόσο για το θεωρητικό όσο και για το πρακτικό πλαίσιο της προσέγγισης αυτής. [...] Σε αυτό το πλαίσιο, στόχος του Συνεδρίου είναι να αποτελέσει ένα χώρο, στον οποίο θα γίνει ένας παραγωγικός και σε βάθος διάλογος αναφορικά με θεωρητικά, ερευνητικά και πρακτικά ζητήματα που σχετίζονται με τη Διαθεματική Προσέγγιση και την εφαρμογή της στην Προσχολική και Πρώτη Σχολική Εκπαίδευση. (Παναγιωτίδου, Ρίτσα - Γερμανός, Δημήτρης)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b95789.jpg","isbn":"960-442-044-5","isbn13":"978-960-442-044-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":459,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2005-05-24","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":95789,"url":"https://bibliography.gr/books/h-diathematikh-proseggish-ths-didaskalias-kai-mathhshs-sthn-prosxolikh-thn-prwth-sxolikh-hlikia.json"},{"id":20699,"title":"Μουσικό τετράδιο για νηπιαγωγούς","subtitle":"Μια σύγχρονη προσέγγιση της μουσικής αγωγής στο νηπιαγωγείο και στις πρώτες τάξεις του δημοτικού","description":null,"image":null,"isbn":"960-344-030-2","isbn13":"978-960-344-030-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":129,"publication_year":1996,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":21334,"url":"https://bibliography.gr/books/mousiko-tetradio-gia-nhpiagwgous.json"},{"id":22041,"title":"Tests της Άλκηστις 1","subtitle":"Ασκήσεις προαριθμητικών εννοιών για παιδιά 4-6 ετών","description":null,"image":null,"isbn":"960-344-238-0","isbn13":"978-960-344-238-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":87,"publication_year":1996,"publication_place":"Αθήνα","price":"6.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":22693,"url":"https://bibliography.gr/books/tests-ths-alkhstis-1.json"},{"id":31206,"title":"Η μη λεκτική επικοινωνία στο νηπιαγωγείο","subtitle":null,"description":null,"image":null,"isbn":"960-344-930-X","isbn13":"978-960-344-930-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":223,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":32088,"url":"https://bibliography.gr/books/h-mh-lektikh-epikoinwnia-sto-nhpiagwgeio.json"},{"id":102506,"title":"Έρευνα και πρακτική του γραμματισμού στην ελληνική κοινωνία","subtitle":"Ανάγκες και προοπτικές","description":"Ο \"γραμματισμός\", δηλαδή η κατάκτηση του χειρισμού των γραπτών κωδίκων με τη μορφή της ανάγνωσης και της γραφής, έχει κεφαλαιώδη σημασία, καθώς σηματοδοτεί την ανάπτυξη ή υπανάπτυξη μιας κοινωνίας και την πλήρη ή ελλιπή συμμετοχή ενός ατόμου στο γίγνεσθαι της εποχής του. Το επίπεδο γραμματισμού των κοινωνιών βρίσκεται στο επίκεντρο του ενδιαφέροντος πολιτικών φορέων και κοινωνικών ομάδων πίεσης, ενώ, περισσότερο από κάθε άλλο εκπαιδευτικό θέμα, αποτελεί αντικείμενο ερευνών, δημοσιεύσεων, συνεδρίων, δημόσιων συζητήσεων και πολιτικοποίησης. Νέα ευρήματα έρχονται συνεχώς στο φως, νέες ιδέες προτείνονται για εφαρμογή και νέες εξελίξεις σημειώνονται στα σχολεία και στις τάξεις. Στον παρόντα τόμο συγκεντρώνονται πολλές πρωτότυπες ελληνικές έρευνες και πρακτικές εφαρμογές του γραμματισμού, εστιασμένες στην κρίσιμη πρώτη παιδική ηλικία. Το πρώτο μέρος περιλαμβάνει ενδιαφέρουσες εργασίες που εστιάζονται στην ανάδυση του γραμματισμού. Το δεύτερο μέρος διερευνά πώς οι σύγχρονες απόψεις από τον παγκόσμιο ερευνητικό ορίζοντα είναι δυνατόν να γίνουν πράξη. Το τρίτο μέρος είναι αφιερωμένο στην αντιμετώπιση των δυσκολιών του γραμματισμού. Το τελευταίο μέρος ασχολείται με θέματα γραμματισμού του δημοτικού σχολείου, ειδικά στην καθημερινή πράξη.\u003cbr\u003eΣτόχος της μελέτης είναι η διατύπωση νέων ερωτημάτων, προτάσεων και πρακτικών εφαρμογών και η συσπείρωση των επιστημονικών και εκπαιδευτικών δυνάμεων του τόπου για τον καλύτερο και βαθύτερο γραμματισμό όλων των παιδιών της κοινωνίας μας.\u003cbr\u003e","image":null,"isbn":"960-442-241-3","isbn13":"978-960-442-241-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":424,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"23.0","price_updated_at":"2006-09-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":105045,"url":"https://bibliography.gr/books/ereuna-kai-praktikh-tou-grammatismou-sthn-ellhnikh-koinwnia.json"}]