[{"id":103795,"title":"Η παιδαγωγική του σχεδίου εργασίας στην προσχολική εκπαίδευση","subtitle":"Θεωρητικό πλαίσιο και πράξη","description":"Η παιδαγωγική του σχεδίου εργασίας, προερχόμενη από το κίνημα της Νέας Αγωγής, αλλά έχοντας επίσης στηρίγματα στις σύγχρονες -δομιστικής και αλληλεπιδραστικής έμπνευσης- αντιλήψεις για τη μάθηση και τις ικανότητες του παιδιού, προτείνει ένα ευρύ φάσμα πρακτικών και τεχνικών για εφαρμογή στη σχολική τάξη. Πρόκειται για μια παιδοκεντρική παιδαγωγική, στην οποία το παιδί που μαθαίνει αντιμετωπίζεται από τον εκπαιδευτικό εξατομικευμένα, καθώς η μάθηση οφείλει να προέρχεται από τα προσωπικά του σχέδια. Στο νηπιαγωγείο, αυτά παίρνουν μορφή δραστηριοτήτων, με νόημα για το παιδί, οργανωμένων γύρω από έναν σκοπό, για την υλοποίηση του οποίου αναζητούνται μέσα και εφαρμόζονται συμμετοχικές διαδικασίες.\u003cbr\u003eΗ παιδαγωγική του σχεδίου εργασίας δεν προσβλέπει μόνο στη διαφοροποιημένη και ενεργητική απόκτηση γνώσεων, αλλά χαρακτηρίζεται από τη θέληση για προσέγγιση του κοινωνικού με το σχολικό περιβάλλον. Γι' αυτήν, η μάθηση είναι ένα κοινωνικό γεγονός, ο εκπαιδευτικός ένα κριτικά σκεπτόμενο άτομο, συνοδός στις μαθησιακές διαδρομές του παιδιού, ενώ το τελευταίο ένα υπό διαμόρφωση άτομο, που θέτει ερωτήματα και αναζητεί τρόπους επίλυσής τους, κοινωνικά υπεύθυνο, αυτόνομο και συνεργατικό.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b106340.jpg","isbn":"960-402-236-9","isbn13":"978-960-402-236-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":351,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":106340,"url":"https://bibliography.gr/books/h-paidagwgikh-tou-sxediou-ergasias-sthn-prosxolikh-ekpaideush.json"},{"id":106633,"title":"Τι θέμα να διαλέξω στο χρόνο για να τρέξω;","subtitle":"40 θεματικές προσεγγίσεις από το Σεπτέμβριο ως τον Ιούνιο για το νηπιαγωγείο","description":"Το βιβλίο, το οποίο είναι πλήρως εναρμονισμένο με το Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών, παρουσιάζει μια πρόταση για την οργάνωση Θεματικών προσεγγίσεων ή Θεμάτων παιδαγωγικά κατάλληλων για παιδιά προσχολικής εκπαίδευσης.\u003cbr\u003eΠεριλαμβάνει: \u003cbr\u003e-Θεωρητικές απόψεις σχετικά με τις Θεματικές προσεγγίσεις ή Θέματα: πώς γίνεται η επιλογή του Θέματος, ποια τα κριτήρια επιλογής και σχεδιασμού δραστηριοτήτων και ποιες οι προϋποθέσεις για την επιτυχία τους.\u003cbr\u003e-40 Θεματικές προσεγγίσεις ή Θέματα για την προσχολική εκπαίδευση στον κύκλο του σχολικού χρόνου, από το Σεπτέμβριο ως τον Ιούνιο, που βοηθούν τα παιδιά, με παιγνιώδη, ενεργητικό, εξερευνητικό και ευχάριστο τρόπο, να γνωρίσουν καλύτερα τον εαυτό τους, τους άλλους και τον κόσμο όπου ζουν.\u003cbr\u003e-Περισσότερες από 2.000 ενδεικτικές δραστηριότητες, οι οποίες προκύπτουν από τους μαθησιακούς στόχους που τίθενται με την ευκαιρία κάθε θέματος. Οι δραστηριότητες διατρέχουν όλα τα γνωστικά αντικείμενα του Δ.Ε.Π.Π.Σ. και, εξελικτικά μέσα στο χρόνο, παρουσιάζουν αυξανόμενο βαθμό δυσκολίας.\u003cbr\u003e-Περισσότερες από 500 πλήρως αναπτυγμένες δραστηριότητες, οι οποίες ακολουθούν τη λογική: ερέθισμα-αφόρμηση, μαθησιακός στόχος, υλικά, πορεία διδασκαλίας, επέκταση.\u003cbr\u003e-Πλούσιο υποστηρικτικό υλικό, όπως: \"γνώσεις αναφοράς\", προτάσεις για βιβλία παιδικής λογοτεχνίας, βιβλία γνώσεων, CD-ROM και μουσειοσκευές, καθώς και σχετικές ηλεκτρονικές διευθύνσεις, υλικό που αναφέρεται σε έργα τέχνης κ.ά.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο απευθύνεται σε παιδαγωγούς της προσχολικής εκπαίδευσης, φοιτητές Παιδαγωγικών Τμημάτων και Τ.Ε.Ι., και υποψηφίους του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ/Κλάδος Νηπιαγωγών.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b109189.jpg","isbn":"960-375-999-6","isbn13":"978-960-375-999-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7178,"name":"Εκπαιδευτικά Βιβλία για το Νηπιαγωγείο · Η Διαθεματική Προσέγγιση της Γνώσης στην Προσχολική Εκπαίδευση","books_count":2,"tsearch_vector":"'biblia' 'bivlia' 'diathematikh' 'diathematiki' 'ekpaidefsh' 'ekpaideftika' 'ekpaideush' 'ekpaideutika' 'ekpedeush' 'ekpedeutika' 'gia' 'gnoshs' 'gnvshs' 'gnwshs' 'h' 'i' 'nhpiagogeio' 'nhpiagwgeio' 'nipiagwgeio' 'proscholikh' 'proseggish' 'proseggisi' 'prosegish' 'prosholikh' 'prosxolikh' 'sthn' 'stin' 'ths' 'tis' 'to' 'viblia'","created_at":"2017-04-13T01:54:08.219+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:54:08.219+03:00"},"pages":424,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"28.0","price_updated_at":"2010-01-15","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":323,"extra":null,"biblionet_id":109189,"url":"https://bibliography.gr/books/ti-thema-na-dialeksw-sto-xrono-gia-trexw.json"},{"id":108671,"title":"Το εβδομαδιαίο πρόγραμμα του νηπιαγωγείου","subtitle":"52 ολοκληρωμένα θέματα προσχολικής αγωγής","description":"Καθεμία από τις 52 θεματικές ενότητες που θα βρείτε στο βιβλίο αυτό περιέχει αρκετές δραστηριότητες ώστε να γεμίσετε μια ολόκληρη εβδομάδα, καλύπτοντας βασικά πεδία, όπως γλώσσα, μαθηματικά, μουσική, κίνηση, επιστήμη και τέχνη για ολόκληρο το ημερολογιακό έτος. Όλες οι δραστηριότητες συνδυάζουν τη μάθηση με τη διασκέδαση.\u003cbr\u003eΜερικά από τα θέματα που περιέχονται στο βιβλίο:\u003cbr\u003e- Η πρώτη εβδομάδα στο σχολείο \u003cbr\u003e- Η ημέρα της ποίησης\u003cbr\u003e- Οι πέντε αισθήσεις \u003cbr\u003e- Ημέρα Περιβάλλοντος\u003cbr\u003e- Φροντίζω για την καθαριότητα μου και πολλά άλλα!\u003cbr\u003e- Εβδομάδα Παιδικού Βιβλίου\u003cbr\u003e- Υγιεινή των δοντιών \u003cbr\u003e- Ζώα άλλων τόπων\u003cbr\u003e- Γιορτή της μητέρας\u003cbr\u003eΚάθε θεματική ενότητα περιέχει:\u003cbr\u003e- Μία εισαγωγική δραστηριότητα στο θέμα\u003cbr\u003e- Συμπληρωματικές θεματικές δραστηριότητες \u003cbr\u003e- Σχετική βιβλιογραφία\u003cbr\u003e- Λεξιλόγιο εβδομαδιαίου προγράμματος \u003cbr\u003e- Ιδέες για τη Γωνιά Παιδαγωγικού Υλικού.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b111248.jpg","isbn":"960-16-1753-1","isbn13":"978-960-16-1753-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":4330,"name":"Βιβλία για Εκπαιδευτικούς · Διδακτική Πράξη και Θεωρία","books_count":17,"tsearch_vector":"'biblia' 'bivlia' 'didaktikh' 'didaktiki' 'ekpaideftikous' 'ekpaideutikous' 'ekpedeutikous' 'gia' 'kai' 'ke' 'praksh' 'praksi' 'praxh' 'theoria' 'thevria' 'thewria' 'viblia'","created_at":"2017-04-13T01:28:11.320+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:28:11.320+03:00"},"pages":364,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"32.0","price_updated_at":"2010-03-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"The Weekly Curriculum","publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":111248,"url":"https://bibliography.gr/books/to-ebdomadiaio-programma-tou-nhpiagwgeiou.json"},{"id":102506,"title":"Έρευνα και πρακτική του γραμματισμού στην ελληνική κοινωνία","subtitle":"Ανάγκες και προοπτικές","description":"Ο \"γραμματισμός\", δηλαδή η κατάκτηση του χειρισμού των γραπτών κωδίκων με τη μορφή της ανάγνωσης και της γραφής, έχει κεφαλαιώδη σημασία, καθώς σηματοδοτεί την ανάπτυξη ή υπανάπτυξη μιας κοινωνίας και την πλήρη ή ελλιπή συμμετοχή ενός ατόμου στο γίγνεσθαι της εποχής του. Το επίπεδο γραμματισμού των κοινωνιών βρίσκεται στο επίκεντρο του ενδιαφέροντος πολιτικών φορέων και κοινωνικών ομάδων πίεσης, ενώ, περισσότερο από κάθε άλλο εκπαιδευτικό θέμα, αποτελεί αντικείμενο ερευνών, δημοσιεύσεων, συνεδρίων, δημόσιων συζητήσεων και πολιτικοποίησης. Νέα ευρήματα έρχονται συνεχώς στο φως, νέες ιδέες προτείνονται για εφαρμογή και νέες εξελίξεις σημειώνονται στα σχολεία και στις τάξεις. Στον παρόντα τόμο συγκεντρώνονται πολλές πρωτότυπες ελληνικές έρευνες και πρακτικές εφαρμογές του γραμματισμού, εστιασμένες στην κρίσιμη πρώτη παιδική ηλικία. Το πρώτο μέρος περιλαμβάνει ενδιαφέρουσες εργασίες που εστιάζονται στην ανάδυση του γραμματισμού. Το δεύτερο μέρος διερευνά πώς οι σύγχρονες απόψεις από τον παγκόσμιο ερευνητικό ορίζοντα είναι δυνατόν να γίνουν πράξη. Το τρίτο μέρος είναι αφιερωμένο στην αντιμετώπιση των δυσκολιών του γραμματισμού. Το τελευταίο μέρος ασχολείται με θέματα γραμματισμού του δημοτικού σχολείου, ειδικά στην καθημερινή πράξη.\u003cbr\u003eΣτόχος της μελέτης είναι η διατύπωση νέων ερωτημάτων, προτάσεων και πρακτικών εφαρμογών και η συσπείρωση των επιστημονικών και εκπαιδευτικών δυνάμεων του τόπου για τον καλύτερο και βαθύτερο γραμματισμό όλων των παιδιών της κοινωνίας μας.\u003cbr\u003e","image":null,"isbn":"960-442-241-3","isbn13":"978-960-442-241-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":424,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"23.0","price_updated_at":"2006-09-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":105045,"url":"https://bibliography.gr/books/ereuna-kai-praktikh-tou-grammatismou-sthn-ellhnikh-koinwnia.json"}]