[{"id":190047,"title":"Η έρευνα στην ειδική αγωγή, στην ενταξιακή εκπαίδευση και στην αναπηρία","subtitle":null,"description":"[...] τρίτος τόμος της παρούσας έκδοσης αναπτύσσεται σε τρεις ευρείες θεματικές ενότητες. Η πρώτη περιλαμβάνει κείμενα που θέτουν ως ερευνητικό σκοπό τη διερεύνηση ζητημάτων που άπτονται της ενταξιακής εκπαίδευσης. Ειδικότερα, μελετά τις προκλήσεις και τις προοπτικές της ενταξιακής εκπαίδευσης στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα. Η δεύτερη ενότητα αναφέρεται στην ειδική δευτεροβάθμια εκπαίδευση και τις διδακτικές μεθόδους που υιοθετούνται, ενώ η τρίτη πραγματεύεται ζητήματα αναπηρίας και ειδικότερα τη δόμηση της έννοιας του αριθμού σύμφωνα με τη θεωρία του Piaget σε παιδιά με σύνδρομο Asperger.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕυελπιστούμε η εκδοτική αυτή προσπάθεια, η οποία χρησιμοποιεί ως άξονα προβληματισμού τα ερευνητικά-επιστημονικά ενδιαφέροντα του μεταπτυχιακού προγράμματος Σπουδών «Ειδική Αγωγή», να συντελέσει αφενός στην περαιτέρω ανάπτυξη ενός δημόσιου ερευνητικού διαλόγου στο χώρο της ειδικής αγωγής, της αναπηρίας, και της ενταξιακής εκπαίδευσης και αφετέρου στη σύνδεση αυτού του διάλογου με ζητήματα διδακτικής πρακτικής και προαγωγής της εκπαίδευσης γενικότερα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από την εισαγωγή του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b193205.jpg","isbn":"978-960-546-172-0","isbn13":"978-960-546-172-0","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":10685,"name":"Σπουδές στην Αναπηρία","books_count":7,"tsearch_vector":"'anaphria' 'anapiria' 'spoudes' 'spoydes' 'spudes' 'sthn' 'stin'","created_at":"2017-04-13T02:31:23.969+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:31:23.969+03:00"},"pages":216,"publication_year":2013,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2014-01-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":193205,"url":"https://bibliography.gr/books/h-ereuna-sthn-eidikh-agwgh-entaksiakh-ekpaideush-kai-anaphria-3ff40951-85a0-43b8-9d1c-a06f6af8c79e.json"},{"id":183183,"title":"Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες στο συνηθισμένο σχολείο","subtitle":null,"description":"Σκοπός του βιβλίου είναι η απόκτηση διδακτικής τεχνογνωσίας για τη διδασκαλία των μαθητών με ειδικές ανάγκες στο συνηθισμένο σχολείο. Πιο συγκεκριμένα το βιβλίο στοχεύει:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e1. Να οριοθετήσει τα άτομα με ειδικές ανάγκες και να προκρίνει ένα σύνολο διδακτικών παραινέσεων για τη διδασκαλία τους. \u003cbr\u003e2. Να περιγράψει την ένταξη και τη συνεκπαίδευση των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο συνηθισμένο σχολείο, αξιοποιώντας ερευνητικά δεδομένα. \u003cbr\u003e3. Να αναλύσει τις διαφορές των μαθητών και τους τρόπους που μαθαίνουν. \u003cbr\u003e4. Να πραγματευθεί τη διαφοροποίηση της διδασκαλίας στο επίπεδο του αναλυτικού προγράμματος. \u003cbr\u003e5. Να εκπονήσει σχέδια διδασκαλίας συνεκπαίδευσης μαθητών.\u003cbr\u003e6. Να επεξεργαστεί ένα σύνολο διαδραστικών ρυθμίσεων προσαρμογής της διδασκαλίας στη συνεκπαίδευση των μαθητών.\u003cbr\u003e7. Να αναπτύξει την οικοσυστημική αξιολόγηση των μαθητών και να διαμορφώσει πρόγραμμα διδακτικής παρέμβασης, εκπονώντας παραδείγματα εφαρμογής.\u003cbr\u003e8. Να διαχειριστεί τη σχολική τάξη στα επίπεδα της πρόληψης και της παρέμβασης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b186313.jpg","isbn":"978-960-333-765-2","isbn13":"978-960-333-765-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":272,"publication_year":2013,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2013-02-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":186313,"url":"https://bibliography.gr/books/didaskalia-paidiwn-me-eidikes-anagkes-sto-synhthismeno-sxoleio.json"},{"id":185131,"title":"Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες: Μια εναλλακτική προσέγγιση... για όλους","subtitle":null,"description":"Ένα βιβλίο που απευθύνεται σε γονείς, εκπαιδευτικούς, ειδικούς παιδαγωγούς, σε άτομα με Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες, αλλά και σε όλες τις ειδικότητες και τους φορείς που ασχολούνται με την εκπαίδευση, την ψυχολογία και την ανάπτυξη των ατόμων με δυσκολίες στη μάθηση.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Διαφορετικές Θεωρητικές Προσεγγίσεις σχετικά με τη Φύση των Ειδικών Μαθησιακών Δυσκολιών.\u003cbr\u003e- Ικανότητες και Αδυναμίες σε επιμέρους Μαθησιακούς Τομείς: Ανάγνωση, Γραφή, Προφορικός και Γραπτός Λόγος, Μαθηματικά, κ.ά.\u003cbr\u003e- Βασικές Αρχές Αξιολόγησης και Προτεινόμενες Διαγνωστικές Δοκιμασίες ανά Μαθησιακό Τομέα.\u003cbr\u003e- Μέθοδοι, Τεχνικές και Ασκήσεις Ειδικής Παιδαγωγικής Παρέμβασης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b188271.jpg","isbn":"978-960-6796-37-1","isbn13":"978-960-6796-37-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":624,"publication_year":2013,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"45.0","price_updated_at":"2013-05-15","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1932,"extra":null,"biblionet_id":188271,"url":"https://bibliography.gr/books/eidikes-mathhsiakes-dyskolies-mia-enallaktikh-proseggish-gia-olous.json"},{"id":186830,"title":"Η ειδική εκπαίδευση 2020","subtitle":"Για μια συμπεριληπτική ή ολική εκπαίδευση στο νέο ψηφιακό σχολείο με ψηφιακούς πρωταθλητές","description":"Το όραμα σε κάθε προοδευτική κοινωνία των ανθρώπων στο παγκόσμιο χωριό σήμερα είναι η θέσπιση και η λειτουργία ΕΝΟΣ σχολείου Σύγχρονου, Ανθρώπινου, Ελεύθερου, Δημοκρατικού και Φιλικού με Πολυπολιτισμική και Ψηφιακή κουλτούρα χωρίς κοινωνικές διακρίσεις και αποκλεισμούς. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠρωταγωνιστής του είναι (ή πρέπει να είναι) ο Μαθητής ο οποίος (θα) βρίσκεται στο επίκεντρο των ραγδαία σημειούμενων αλλαγών στην εκπαίδευση και την κοινωνία γενικότερα. Πρόκειται για το Νέο Σχολείο (και σε ό,τι μας αφορά) σε μια ψηφιακή Ελλάδα που (θα) είναι ανοικτό στην τοπική κοινωνία και το δήμο, στις ιδέες και τις εξελίξεις της επιστήμης και της διευρυμένης γνώσης με τη συμπεριληπτική ή ολική λειτουργική του έκφανση και με σημείο αναφοράς το σεβασμό και τη διακονία της διαφορετικότητας των μαθητών. Τούτο συνάδει άλλωστε με τη Διακήρυξη της Σαλαμάνκα για την εκπαίδευση ατόμων με ειδικές ανάγκες που έλαβε χώρα στην Ισπανία στην εκπνοή περίπου του προηγούμενου αιώνα υπό την αιγίδα της UNESCO. Η έμφαση των μεταρρυθμιστικών εξελίξεων στον ευαίσθητο εκπαιδευτικό τομέα σε κάθε κοινωνικά αναπτυγμένη (ή αναπτυσσόμενη) χώρα, επομένως και στην Ελλάδα και την Κύπρο, βρίσκεται στον καθορισμό μιας \"global agenda\" δράσεων του σύγχρονου εκπαιδευτικού για ποιοτική αναβάθμιση του παιδαγωγικού και διδακτικού του έργου και για μια ψυχοκοινωνική ολοκλήρωση και ανάπτυξη των δεξιοτήτων του μαθητή στη νέα εποχή του μαγικού κόσμου της εικόνας, της γνώσης και της υπερπληροφορίας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ Ειδική Εκπαίδευση στην κοινωνία του 21ου αιώνα αντιπροσωπεύει ένα υπερβολικά σύνθετο, κοινωνικό, φιλοσοφικό, εννοιολογικό και διδακτικό-υποστηρικτικό σύστημα ποικίλων τεχνικών και προσεγγίσεων το οποίο αποσκοπεί στην ολόπλευρη στήριξη ΟΛΩΝ των παιδιών και των εφήβων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που φοιτούν στο γενικό σχολείο της γειτονιάς τους παραμένοντας κοντά στους γνώριμους και φίλους συνομηλίκους τους.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ παρούσα πραγμάτευση αποτελεί ένα φιλόδοξο εγχείρημα πολλαπλής και συστηματικής ανάγνωσης -κλινικής, ψυχολογικής, διδακτικής, ερευνητικής και αυτοπεριγραφικής (παρουσίαση περιπτώσεων)- του συνόλου των ομάδων παιδιών και εφήβων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που φοιτούν στο γενικό ή συνηθισμένο σχολείο του δήμου τους. Το εν λόγω εγχείρημα τοποθετείται στη χρονική προοπτική του 2020 που εκλαμβάνεται ως σημαντικό προγραμματικό ορόσημο στο οποίο απολήγει το νέο πολυετές Δημοσιονομικό Πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης (2014-2020).\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑπώτερος στόχος μιας τέτοιας προσπάθειας είναι να καταστεί πια κυρίαρχη η αντίληψη και η πρακτική στους ερευνητικούς και παιδαγωγικούς κύκλους των επιστημόνων και λοιπών επαγγελματιών στον οικείο χώρο για ΜΙΑ και μόνο Εκπαίδευση-χωρίς επιθετικούς προσδιορισμούς- και για ΕΝΑ σχολείο, ψηφιακό στη φύση του και πλήρως εξοπλισμένο, που θα ανταποκρίνεται στις ανάγκες του κάθε μαθητή. [...] ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b189980.jpg","isbn":"978-960-02-2785-7","isbn13":"978-960-02-2785-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":542,"publication_year":2013,"publication_place":"Αθήνα","price":"35.0","price_updated_at":"2013-08-20","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":22,"extra":null,"biblionet_id":189980,"url":"https://bibliography.gr/books/h-eidikh-ekpaideush-2020.json"}]