[{"id":206429,"title":"Το δυσλεκτικό βραχιόλι του Μάρτη","subtitle":null,"description":"Ένιωθα ότι ήθελα και δεν ήθελα. Γνώριζα και δεν ήθελα. Καταλάβαινα και δεν ήθελα αυτά τα οποία\u003cbr\u003eκαταλάβαινα. Περίπου έτσι τοποθετούσα στο μυαλό μου τα ερεθίσματα τα οποία δεχόμουν.\u003cbr\u003eΗ \"δυσλεξία\" δεν είναι αρρώστια!","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b209634.jpg","isbn":"978-960-9547-42-0","isbn13":"978-960-9547-42-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":392,"publication_year":2016,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"11.0","price_updated_at":"2016-05-11","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2641,"extra":null,"biblionet_id":209634,"url":"https://bibliography.gr/books/to-dyslektiko-braxioli-tou-marth.json"},{"id":107784,"title":"Δυσλεξία","subtitle":null,"description":"- Υπάρχουν στοιχεία πού να αποδεικνύουν την προέλευση της δυσλεξίας;\u003cbr\u003e- Σε ποια ηλικία του παιδιού μπορούμε να ανιχνεύσουμε τη δυσλεξία;\u003cbr\u003e- Ποιες είναι οι διάφορες μορφές της δυσλεξίας;\u003cbr\u003e- Είναι θεραπεύσιμη η δυσλεξία;\u003cbr\u003e- Ποια είναι τα στάδια αντιμετώπισης;\u003cbr\u003e- Ποια είναι η πορείαενός δυσλεξικού παιδιού μέσα στο σχολείο; Ποιες δυσκολίες αντιμετωπίζει;\u003cbr\u003e- Τι πρέπει να γνωρίζουν οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί ώστε να βοηθήσουν τα παιδιά τους;\u003cbr\u003e- Μπορεί η δυσλεξία από πρόβλημα να αποβεί \"χάρισμα\" για το παιδί;\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτα ερωτήματα αυτά στην τηλεοπτική εκπομπή \"Αρχονταρίκι\" απαντούν: η κ. Ευαγγελία Μακρογιάννη και ο κ . Φώτης Ανδρεόπουλος.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b110360.jpg","isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":44,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"3.0","price_updated_at":"2006-08-01","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":841,"extra":null,"biblionet_id":110360,"url":"https://bibliography.gr/books/dysleksia-6f199485-ea6a-4cd0-9a3b-871628fe298c.json"},{"id":10341,"title":"Ορφέας, μέθοδος 22.12","subtitle":"Για την πρόληψη και θεραπευτική αντιμετώπιση της δυσλεξίας στην προσχολική ηλικία και την Α τάξη του δημοτικού","description":null,"image":null,"isbn":"960-405-012-5","isbn13":"978-960-405-012-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":null,"publication_year":1986,"publication_place":"Αθήνα","price":"89.0","price_updated_at":"2010-02-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":139,"extra":null,"biblionet_id":10768,"url":"https://bibliography.gr/books/orfeas-methodos-2212.json"},{"id":39333,"title":"Νευρογλωσσολογική λογοθεραπεία","subtitle":"Δυσλεξία: Συμπτωματολογία, διάγνωση","description":null,"image":null,"isbn":"960-286-459-1","isbn13":"978-960-286-459-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":224,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2010-02-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":68,"extra":null,"biblionet_id":40387,"url":"https://bibliography.gr/books/neuroglwssologikh-logotherapeia-bc99a4d2-6668-4d95-b285-314e14b061bc.json"},{"id":20290,"title":"Δυσλεξία","subtitle":"Αριστεροχειρία, κινητική αδεξιότητα, υπερκινητικότητα: Θεωρία, διάγνωση και αντιμετώπιση με ειδικές ασκήσεις","description":"Το βιβλίο αυτό έρχεται να καλύψει ένα κενό στην ελληνική βιβλιογραφία πάνω στο ζήτημα της θεωρητικής ανάλυσης και πρακτικής αντιμετώπισης των μαθησιακών δυσκολιών, της κινητικής αδεξιότητας, της υπερκινητικότητας και της ΔΥΣΛΕΞΙΑΣ. Αναπτύσσεται μια ξεχωριστή \"στρατηγική μάθησης\" για τα δυσλεξικά παιδιά, μια δοκιμασμένη μέθοδος αντιμετώπισης των μαθησιακών δυσκολιών.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b20919.jpg","isbn":"960-7019-93-8","isbn13":"978-960-7019-93-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":239,"publication_year":1998,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":20919,"url":"https://bibliography.gr/books/dysleksia.json"},{"id":31177,"title":"Μέθοδος 22.12","subtitle":"Τεύχος Μ8","description":null,"image":null,"isbn":"960-405-023-0","isbn13":"978-960-405-023-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":67,"publication_year":1986,"publication_place":"Αθήνα","price":"89.0","price_updated_at":"2010-02-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":139,"extra":null,"biblionet_id":32054,"url":"https://bibliography.gr/books/methodos-2212-6739e56b-368e-43cd-9415-7030934a428f.json"},{"id":20074,"title":"Δυσλεξία και σχολείο","subtitle":"Η εμπειρία ενός αιώνα","description":"Το σύνδρομο της ειδικής εξελικτικής δυσλεξίας συνιστά μια σοβαρή διαταραχή στη χρήση και κατανόηση του γραπτού λόγου. Η ανομοιογενής κλινική εικόνα του δυσλεξικού παιδιού υπαγορεύει το εγγενές στοιχείο της διατομικής διαφορετικότητάς της σε επίπεδο περιγραφής, διάγνωσης, αιτιολογικής ερμηνείας και στρατηγικών υπέρβασής της στο σχολείο. Η ενδεχόμενη συνύπαρξή της με άλλα σύνδρομα, όπως υπερκινητικότητα, διαταραγμένη συμπεριφορά κ.ά., περιπλέκει ακόμη περισσότερο τα εγχειρήματα σκιαγράφησης και αντιμετώπισής της στο σχολείο. Η συναφής θεωρητική συζήτηση, ερευνητική μαρτυρία και διδακτική εμπειρία, ιδιαίτερα τα τελευταία χρόνια, υπογραμμίζουν το υπαρκτό του προβλήματος αλλά και τη δυνατότητα υπέρβασής του στη σχολική πράξη. Δεν πρόκειται επομένως για ύπαρξη ενός \"ηττοπαθούς\" όρου που έχει επιστρατευθεί για την περιγραφή του, αλλά για ένα πρόβλημα με ποικίλες σημειολογικές διαστάσεις σε επίπεδο ιατρικό, ψυχολογικό, εκπαιδευτικό, κοινωνικό, εθνογραφικό κτλ. Παρόλο που η κατάσταση της δυσλεξίας σε παιδιά φαίνεται να είναι ανθεκτική στο χρόνο, μπορεί να θεωρηθεί -και είναι- αναστρέψιμη, εφόσον συντρέξουν ευνοϊκοί γι' αυτή όροι που συνυφαίνονται με μια έγκυρη και πλήρη διάγνωση αλλά κι έναν προσεγμένο σχεδιασμό εξατομικευμένης προσέγγισής της.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b20702.jpg","isbn":"960-01-0800-5","isbn13":"978-960-01-0800-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":653,"name":"Παιδαγωγική Σειρά","books_count":75,"tsearch_vector":"'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'seira' 'sira'","created_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00"},"pages":397,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":20702,"url":"https://bibliography.gr/books/dysleksia-kai-sxoleio.json"},{"id":43912,"title":"Δυσλεξία: Θεωρία και έρευνα, όψεις πρακτικής","subtitle":"Θεωρητικά, διαγνωστικά και ερευνητικά ζητήματα","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b45110.jpg","isbn":"960-7412-79-6","isbn13":"978-960-7412-79-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":331,"publication_year":1998,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":45110,"url":"https://bibliography.gr/books/dysleksia-thewria-kai-ereuna-opseis-praktikhs.json"},{"id":59413,"title":"Δυσλεξία, εφηβική κρίση στη μέση εκπαίδευση","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b61060.jpg","isbn":"960-7142-84-5","isbn13":"978-960-7142-84-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":4256,"name":"Ειδική Παιδαγωγική στο Κανονικό Σχολείο","books_count":1,"tsearch_vector":"'eidikh' 'eidiki' 'idikh' 'kanoniko' 'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'scholeio' 'sholeio' 'sto' 'sxoleio'","created_at":"2017-04-13T01:27:39.496+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:27:39.496+03:00"},"pages":96,"publication_year":1999,"publication_place":"Αθήνα","price":"7.0","price_updated_at":"2005-10-04","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Έχει αποσυρθεί από την κυκλοφορία","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":810,"extra":null,"biblionet_id":61060,"url":"https://bibliography.gr/books/dysleksia-efhbikh-krish-sth-mesh-ekpaideush.json"},{"id":82762,"title":"Δυσλεξία και άγχος: Μια σχέση ζωής;","subtitle":"Το άγχος των δυσλεξικών εφήβων και ο ρόλος της μητέρας και του φιλολόγου καθηγητή","description":"\"...τότε δεν είχα φίλους, δεν έπαιζα με κανένα παιδί στο διάλειμμα και καθόμουν μόνος. Ντρεπόμουν που δεν μπορούσα να διαβάσω ή να γράψω ορθογραφία σωστά. Φοβόμουν να διαβάσω όταν με μάλωνε για τα λάθη μου η κυρία ή όταν με σήκωνε στον πίνακα για να γράψω και το χέρι μου έτρεμε, \"τα έπαιζα\" εκείνη την ώρα. Αγχωνόμουν πάντα για το παραμικρό: εάν θα γράψω καλά, εάν θα διαβάσω, εάν θα αποκτήσω ποτέ μου φίλους...\"\u003cbr\u003eΟ Νικόλας, έφηβος σήμερα, περιγράφει πώς αισθανόταν πριν διαγνωσθεί ως δυσλεξικός και πριν αντιμετωπίσει το πρόβλημά του με τη βοήθεια ειδικού παιδαγωγού.\u003cbr\u003eΟι παραπάνω σκέψεις και τα συναισθήματα που τις συνοδεύουν δοκιμάζουν ένα μεγάλο αριθμό παιδιών και εφήβων που αντιμετωπίζουν δυσλεξία. Η συγγραφέας μοιράστηκε τις ανησυχίες των δυσλεξικών παιδιών και εφήβων στο πλαίσιο των προγραμμάτων θεραπευτικής παρέμβασης τα οποία εφαρμόζει για τη βελτίωση των ικανοτήτων τους στην ανάγνωση και τη γραφή. Η εμπειρία της αυτή αποτέλεσε την αφετηρία για την διεξαγωγή της παρούσας έρευνας με στόχο την αξιολόγηση του άγχους των δυσλεξικών εφήβων και τη χαρτογράφηση του ρόλου της μητέρας και του φιλολόγου καθηγητή στη διαμόρφωση των συναισθημάτων που βιώνουν οι εν λόγω έφηβοι. Τα ερευνητικά της ευρήματα έρχονται να επιβεβαιώσουν τα αρνητικά συναισθήματα που τα δυσλεξικά παιδιά εκφράζουν με τόσο άμεσο τρόπο και επιπλέον να επισημάνουν την ανάγκη μιας συστηματικής προσπάθειας για τη συναισθηματική στήριξη των δυσλεξικών παιδιών και εφήβων από την οικογένεια και όλους τους ειδικούς που εργάζονται μαζί τους.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b84796.jpg","isbn":"960-406-514-9","isbn13":"978-960-406-514-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3829,"name":"Μαθησιακές Δυσκολίες και Προβλήματα Συμπεριφοράς στο Σχολείο","books_count":4,"tsearch_vector":"'diskolies' 'duskolies' 'dyskolies' 'kai' 'ke' 'mathhsiakes' 'mathisiakes' 'problhmata' 'problimata' 'provlhmata' 'scholeio' 'sholeio' 'simperiforas' 'sto' 'sumperiforas' 'sxoleio' 'symperiforas'","created_at":"2017-04-13T01:23:29.681+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:23:29.681+03:00"},"pages":292,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":84796,"url":"https://bibliography.gr/books/dysleksia-kai-agxos-mia-sxesh-zwhs.json"},{"id":98345,"title":"Δυσλεξία που είσαι","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b100869.jpg","isbn":"960-8262-51-8","isbn13":"978-960-8262-51-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":192,"publication_year":2004,"publication_place":"Χίος","price":"15.0","price_updated_at":"2013-03-01","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":986,"extra":null,"biblionet_id":100869,"url":"https://bibliography.gr/books/dysleksia-pou-eisai.json"},{"id":193875,"title":"Ο δυσλεκτικός μαθητής","subtitle":"Θεωρητική προσέγγιση και παιδαγωγική αντιμετώπιση","description":"Για αδιευκρίνιστους έως και σήμερα λόγους, ένα ποσοστό του μαθητικού πληθυσμού αποτυγχάνει να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις του σχολικού προγράμματος παρά το γεγονός ότι πρόκειται για μαθητές με φυσιολογικό νοητικό επίπεδο και, σε ορισμένες περιπτώσεις, με ιδιαίτερες ικανότητες. Η κατάσταση αυτή συνιστά το φαινόμενο των Ειδικών Μαθησιακών Δυσκολιών, στον κύκλο των οποίων εντάσσεται και η Δυσλεξία, ως μια ιδιαίτερη μορφή δυσκολίας στο επίπεδο του γραπτού λόγου.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο αυτό αναφέρεται στα προβλήματα που αντιμετωπίζει ο δυσλεκτικός μαθητής στο σχολείο, προσεγγίζοντας το ζήτημα της Δυσλεξίας κατά τρόπο σφαιρικό. Συγκεκριμένα και μετά τις αναγκαίες εννοιολογικές αποσαφηνίσεις, περιγράφεται η συμπτωματολογία του δυσλεκτικού μαθητή, παρουσιάζονται εν συντομία οι σημαντικότερες θεωρίες σχετικά με την αιτιολογία του προβλήματος και αναφέρονται οι μέθοδοι διαγνωστικής προσέγγισης του φαινομένου, καθώς και οι τρόποι πρώιμης αξιολόγησης από τον εκπαιδευτικό στο σχολείο. Επίσης, παρουσιάζονται οι σύγχρονες μέθοδοι και πρακτικές αντιμετώπισης του προβλήματος, με αναφορά σε ειδικά διδακτικά μοντέλα και ενδεικτικές ασκήσεις που έχουν δοκιμαστεί στην πράξη και προσέφεραν σημαντικά αποτελέσματα.\u003cbr\u003eΒασικός στόχος της έκδοσης αυτής είναι η υποστήριξη εκπαιδευτικών και γονέων στον καθημερινό τους αγώνα, όχι μόνο για την υπέρβαση των δυσκολιών που αντιμετωπίζουν οι δυσλεκτικοί μαθητές, αλλά και για την ανάδειξη των ιδιαίτερων ικανοτήτων που, κατά κανόνα, τα παιδιά αυτά διαθέτουν.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b197052.jpg","isbn":"978-618-5123-53-6","isbn13":"978-618-5123-53-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":352,"publication_year":2014,"publication_place":"Χαλκιδική","price":"19.0","price_updated_at":"2014-10-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1633,"extra":null,"biblionet_id":197052,"url":"https://bibliography.gr/books/o-dyslektikos-mathhths.json"},{"id":55719,"title":"Η δυσλεξία και πως αντιμετωπίζεται","subtitle":"Διαφορετικός τρόπος μάθησης - διαφορετικός τρόπος διδασκαλίας","description":"Η δυσλεξία είναι μια διαταραχή στη μάθηση και ανάπτυξη της αναγνωστικής δεξιότητας, που εμποδίζει πολλά άτομα με αναπτυγμένες διανοητικές ικανότητες και ταλέντα να μάθουν ανάγνωση και γραφή. Με τον παραδοσιακό τρόπο διδασκαλίας τα άτομα αυτά αδυνατούν να κατανοήσουν το βασικό μηχανισμό αναγνώρισης γραμμάτων και γραπτού λόγου και είναι καταδικασμένα να αποτύχουν στο σχολείο. Το βιβλίο αυτό στόχο έχει να συμβάλει στην αντιμετώπιση της δυσλεξίας, παρουσιάζοντας ένα πρόγραμμα διδασκαλίας που να ανταποκρίνεται στο διαφορετικό τρόπο μάθησης των ατόμων αυτών. Είναι ένα πρακτικό βοήθημα γραμμένο σε απλή και κατανοητή γλώσσα. Απευθύνεται τόσο στο γονιό που ανησυχεί ή υποψιάζεται ότι κάτι δεν πάει καλά με το παιδί του στο σχολείο, όσο και στον εκπαιδευτικό που εργάζεται με άτομα που έχουν δυσλεξία. Ο γονιός θα βρει: \u003cbr\u003e- ενημερωτικά στοιχεία για τη δυσλεξία και τις αιτίες που την προκαλούν \u003cbr\u003e- τρόπους αναγνώρισης ανησυχητικών συμπτωμάτων στις διάφορες φάσεις της ζωής του παιδιού - μεθόδους ενεργοποίησης και στενής παρακολούθησης της αναπτυξιακής πορείας του παιδιού \u003cbr\u003e- τρόπους χειρισμού προβλημάτων και στήριξης του μαθητή, ώστε να βρει το δρόμο που του ταιριάζει στη ζωή. \u003cbr\u003eΟ εκπαιδευτικός θα βρει: \u003cbr\u003e- πρακτικές συμβουλές για τον τρόπο προσέγγισης προβλημάτων \u003cbr\u003e- τεστ αξιολόγησης \u003cbr\u003e- συγκεκριμένα προγράμματα διδασκαλίας για κάθε ηλικία και επίπεδο, βασισμένα στην καλλιέργεια ικανοτήτων φωνολογικής επεξεργασίας της γλώσσας και την ενεργοποίηση πολλαπλών αισθήσεων \u003cbr\u003e- δραστηριότητες ενεργοποίησης του αναγνώστη με στόχο την αντιμετώπιση προβλημάτων κατανόησης του γραπτού λόγου και βελτίωση της γραπτής έκφρασης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b57275.jpg","isbn":"960-03-3006-9","isbn13":"978-960-03-3006-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":136,"name":"Η Ψυχολογία Σήμερα","books_count":41,"tsearch_vector":"'h' 'i' 'psixologia' 'psuxologia' 'psyxologia' 'shmera' 'simera'","created_at":"2017-04-13T00:54:15.915+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:54:15.915+03:00"},"pages":168,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2008-10-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3,"extra":null,"biblionet_id":57275,"url":"https://bibliography.gr/books/h-dysleksia-kai-pws-antimetwpizetai.json"},{"id":66207,"title":"Εγχειρίδιο αποκατάστασης της δυσλεξίας","subtitle":"Το ξεμπέρδεμα του κουβαριού","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b68004.jpg","isbn":"960-7731-24-7","isbn13":"978-960-7731-24-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":116,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2008-04-04","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":303,"extra":null,"biblionet_id":68004,"url":"https://bibliography.gr/books/egxeiridio-apokatastashs-ths-dysleksias.json"},{"id":67689,"title":"Δυσλεξία","subtitle":"Πώς να προστατέψετε το παιδί από την απειλή της","description":"Στην παρούσα εργασία, η οποία είναι αποτέλεσμα έρευνας που διήρκεσε περισσότερο από 35 χρόνια, παρουσιάζονται από μια άλλη οπτική οι εκφάνσεις της δυσλεξίας τόσο στη μητρική γλώσσα όσο και στη διεθνή γλώσσα των μαθηματικών, το εύρος των συνηθισμένων δυσλεξικών συμπεριφορών, οι βασικές αιτίες που τις προκαλούν, οι διαφοροποιήσεις τους από εθνική σε εθνική γλώσσα, καθώς και οι συνέπειες που υφίσταται ένα δυσλεξικό παιδί. Παράλληλα προβάλλονται δειγματικά τρόποι πρόληψης της δυσλεξίας, αφού η καθολική καταστολή της είναι πολύ δύσκολη υπόθεση και επισημαίνεται ότι απειλεί και τα \"λεγόμενα\" έξυπνα παιδιά.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b69556.jpg","isbn":"960-460-738-3","isbn13":"978-960-460-738-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":439,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2013-04-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":52,"extra":null,"biblionet_id":69556,"url":"https://bibliography.gr/books/dysleksia-cf16c2b8-ed0e-484b-a055-a04e746809d7.json"}]