[{"id":183772,"title":"Διαπολιτισμικότητα και λογοτεχνία","subtitle":"Διαπολιτισμικές σχέσες - λογοτεχνικές συγκρίσεις","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b186905.jpg","isbn":"960-516-020-X","isbn13":"978-960-516-020-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":394,"publication_year":2003,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"26.0","price_updated_at":"2013-03-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1473,"extra":null,"biblionet_id":186905,"url":"https://bibliography.gr/books/diapolitismikothta-kai-logotexnia.json"},{"id":91081,"title":"Διαπολιτισμική διδακτική","subtitle":"Το νέο περιβάλλον. Βασικές αρχές","description":"Η διαπολιτισμική διδακτική, όπως την ονομάζω, είναι ένας κλάδος της διδακτικής ο οποίος βρίσκεται στα σπάργανα, τουλάχιστον στη χώρα μας... Υπάρχουν ενστάσεις όσον αφορά την αυθύπαρκτη, επιστημολογικά, οντότητά της, που επικεντρώνονται στο γεγονός ότι οι \"διαφορετικοί\" μαθητές αποτελούν, έτσι κι αλλιώς, συστατικό στοιχείο της \"σχολικής οικολογίας\". Επομένως, τι νόημα θα είχε μια ιδιαίτερη \"διαπολιτισμική\" διδακτική, όταν στην ουσία πρόκειται για γενική διδακτική;\u003cbr\u003eH παρουσία, εδώ και δεκαπέντε τουλάχιστον χρόνια, μεγάλου αριθμού αλλοδαπών μαθητών στο ελληνικό σχολείο έχει διαμορφώσει μια νέα παιδαγωγική κατάσταση, η οποία αποτελεί αντικείμενο εκτεταμένων συζητήσεων και, ενίοτε, αντιπαραθέσεων. Aυτήν ακριβώς την επισκόπηση και ανάλυση της τρέχουσας πραγματικότητας, σε σχέση πάντα με το παιδαγωγικό γίγνεσθαι, ιδιαίτερα στον τομέα της καθημερινής σχολικής πράξης, παρουσιάζει το παρόν βιβλίο. Eξετάζονται τα χαρακτηριστικά της ελληνικής πολυπολιτισμικής πραγματικότητας, και ειδικότερα η παρουσία των αλλοδαπών στη χώρα μας και στο εκπαιδευτικό μας σύστημα. Eπιπλέον κατατίθενται μερικές γενικές μεθοδολογικές προτάσεις για το ελληνικό σχολείο, κυρίως της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης: πρόκειται για ένα πλαίσιο θεωρητικών αρχών σχετικών με τη διδακτική διαδικασία και τους προσανατολισμούς του σχολείου, βασισμένο σε συγκεκριμένες θέσεις που πηγάζουν από την κριτική-επικοινωνιακή θεωρία.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b93134.jpg","isbn":"960-406-994-2","isbn13":"978-960-406-994-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":422,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2005-03-01","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":93134,"url":"https://bibliography.gr/books/diapolitismikh-didaktikh.json"},{"id":77595,"title":"Διαπολιτισμική παιδαγωγική","subtitle":"Εκπαιδευτικές, διδακτικές και ψυχολογικές προσεγγίσεις","description":"Σκοπός του βιβλίου αυτού είναι η μελέτη ποικίλων εκπαιδευτικών, διδακτικών και ψυχολογικών προσεγγίσεων, όσον αφορά στην εκπαίδευση των αλλόφωνων μαθητών στην Ελλάδα, την Αγγλία και την Αυστραλία. Σε ένα πρώτο επίπεδο εξετάζονται τα πρότυπα που υιοθετήθηκαν για την εκπαίδευση των μεταναστών και διερευνάται εάν η εφαρμογή τους εξασφάλισε ίσες ευκαιρίες μάθησης στα παιδιά των μεταναστών σε σχέση με τους γηγενείς μαθητές. Σε ένα δεύτερο επίπεδο αναλύονται οι πολιτικές και τα προγράμματα, που οι παραπάνω χώρες έχουν εφαρμόσει για τη γλωσσική εκπαίδευση των αλλοδαπών μαθητών, με έμφαση στη διδασκαλία τόσο της επίσημης γλώσσας της χώρας υποδοχής, όσο και της μητρικής γλώσσας των αλλοδαπών μαθητών. \u003cbr\u003eΑπό την ανάλυση των στοιχείων που παρατίθενται φαίνεται ότι στις εξεταζόμενες χώρες, η ιδεολογική φύση των εκπαιδευτικών πολιτικών για τους αλλόφωνους μαθητές επηρεάζει σημαντικά τη στάση απέναντι στις άλλες γλώσσες. Το είδος της διγλωσσίας που εφαρμόζεται στην κρατική εκπαίδευση υποδηλώνει τον αφομοιωτικό ή πλουραλιστικό προσανατολισμό των κυβερνητικών πολιτικών. Οι αφομοιωτικές μεταναστευτικές και εκπαιδευτικές πολιτικές έχουν την τάση να υιοθετούν τα πρότυπα της Μεταβατικής Διγλωσσίας ή της Διγλωσσίας του Μονογλωσσικού Αλφαβητισμού, ενώ οι πλουραλιστικές είναι πιθανότερο να ενθαρρύνουν το Μερικό Διγλωσσικό Αλφαβητισμό.\u003cbr\u003eΟι αλλόφωνοι μαθητές φαίνεται ότι έχουν μία μόνο επιλογή, εάν πραγματικά θέλουν να έχουν περισσότερες ευκαιρίες επιτυχίας στην επόμενη βαθμίδα της εκπαίδευσης: να αποδεχτούν το ήθος του σχολείου και να συμμορφωθούν με τις αξίες και τους κανόνες που επιβάλλει η κυρίαρχη κοινωνική ομάδα, για να μπορέσουν να αξιοποιήσουν τις όποιες υπηρεσίες και διευκολύνσεις τους παρέχονται.\u003cbr\u003e[...]\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b79616.jpg","isbn":"960-8325-36-6","isbn13":"978-960-8325-36-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":336,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":79616,"url":"https://bibliography.gr/books/diapolitismikh-paidagwgikh.json"},{"id":96112,"title":"Ένα διεθνές curriculum για τη διαπολιτισμική εκπαίδευση","subtitle":"Αναλυτικά προγράμματα σε Ελλάδα και Γερμανία: Χθες, σήμερα, προοπτικές","description":"Το σχολείο ως τόπος εκπαίδευσης και ζωής μπορεί και οφείλει να μην αδιαφορήσει για την ιστορική και την κοινωνική του ευθύνη. Πρέπει να υποδείξει σε παιδιά και εφήβους διαφορετικής καταγωγής, γλώσσας, θρησκείας και πολιτισμού, δυνατότητες και προοπτικές για το πώς μπορούν να συμβιώσουν σε μια πλουραλιστική κοινωνία, εργαζόμενοι οι ίδιοι με ευαισθησία και σεβασμό, με την ανάπτυξη συνεργασίας και οδηγό τις αξίες του πλουραλισμού, των δημοκρατικών λειτουργιών, της κατανομής και της αποδοχής, της ειρήνης, της κριτικής σκέψης και της υπευθυνότητας, ώστε να διαμορφώσει πολίτες σκεπτόμενους, με ανοιχτούς πνευματικούς ορίζοντες, ικανούς να στηρίξουν ενεργά την εξέλιξη της κοινωνίας μας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b98632.jpg","isbn":"960-630-653-4","isbn13":"978-960-630-653-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":391,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"23.0","price_updated_at":"2005-09-20","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":258,"extra":null,"biblionet_id":98632,"url":"https://bibliography.gr/books/ena-diethnes-curriculum-gia-th-diapolitismikh-ekpaideush.json"},{"id":194057,"title":"Επίκαιρα θέματα διαπολιτισμικής εκπαίδευσης","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b197237.jpg","isbn":"978-960-9533-80-5","isbn13":"978-960-9533-80-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":432,"publication_year":2014,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"30.0","price_updated_at":"2014-10-22","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1282,"extra":null,"biblionet_id":197237,"url":"https://bibliography.gr/books/epikaira-themata-diapolitismikhs-ekpaideushs.json"},{"id":242466,"title":"Μετά το κοντέινερ","subtitle":"Διαπολιτισμική ματιά στην εκπαίδευση προσφύγων","description":"Στο βιβλίο αυτό, θελήσαμε να αποτυπώσουμε την πρόσφατη πορεία ατόμων με προσφυγικό υπόβαθρο στο ελληνικό εκπαιδευτικό και κοινωνικό περιβάλλον, διερευνώντας, παράλληλα, τις προοπτικές εξέλιξής της και τις προϋποθέσεις θετικής της έκβασης. Σημεία της διαδρομής αυτής επιχειρεί να αποτυπώσει ο τίτλος. \"Το κοντέινερ\" αποτελεί εξέλιξη της σκηνής και σηματοδοτεί τη μετάβαση από την προσωρινότητα και την ανέχεια σε αξιοπρεπέστερες συνθήκες διαβίωσης και συστηματικής εκπαίδευσης: \"μετά το κοντέινερ\". Ωστόσο, ο βηματισμός προς το επόμενο στάδιο παραμένει μετέωρος· συνεχίζουν να υπάρχουν πρόσφυγες σε σκηνές και σε κοντέινερ, παιδιά εκτός σχολείου, προσκόμματα σε εθνικό, ευρωπαϊκό και παγκόσμιο επίπεδο που καθηλώνουν τον πληθυσμό αυτό σε προηγούμενα στάδια: \"με το κοντέινερ\".\u003cbr\u003eΤο περιεχόμενο της \"εκπαίδευσης προσφύγων\" δεν παραπέμπει μόνο στους πρόσφυγες, αλλά επίσης σε δομικά ζητήματα και ζητούμενα του ελληνικού σχολείου που αναδύονται επιτακτικά. Με αυτό το δεδομένο, επιχειρήσαμε μία σύνθεση επιστημονικών παραδοχών, μεθοδολογικών κατευθύνσεων και εκπαιδευτικών εφαρμογών, προκειμένου να σκιαγραφηθεί το τοπίο της εκπαίδευσης μαθητών και μαθητριών με προσφυγική/μεταναστευτική εμπειρία. Οι προκλήσεις που αναδεικνύονται στο τοπίο αυτό συνιστούν, πιστεύουμε, μια πολύτιμη ευκαιρία επανασχεδιασμού και μετασχηματισμού της ευρύτερης εκπαιδευτικής πρακτικής προς μία ουσιαστικά διαπολιτισμική-συμπεριληπτική κατεύθυνση.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b244365.jpg","isbn":"978-960-01-2069-1","isbn13":"978-960-01-2069-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":408,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":"21.0","price_updated_at":"2020-01-28","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":244365,"url":"https://bibliography.gr/books/meta-to-konteiner.json"},{"id":247088,"title":"Πολιτική και πρακτική της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης","subtitle":"Η αναγκαιότητα νέων παιδαγωγικών και θεσμικών προσεγγίσεων στις σύγχρονες πολυπολιτισμικές κοινωνίες","description":"Οι κοινωνικές συνθήκες που έχουν διαμορφωθεί τις τελευταίες δεκαετίες στο ελληνικό πλαίσιο, όπως οι μεγάλες δημογραφικές αλλαγές, η εξελισσόμενη οικονομική κρίση, οι αυξημένες μεταναστευτικές ροές και οι πολυπολιτισμικές τάξεις, τοποθετούν τη διαπολιτισμική εκπαίδευση στο επίκεντρο του ενδιαφέροντος. Η συζήτηση, βέβαια, για τη διαπολιτισμική αγωγή έχει ξεκινήσει ήδη από τα μέσα του προηγούμενου αιώνα στον δυτικό κόσμο και συνεχίζει να εξελίσσεται, συχνά αντικατοπτρίζοντας και τις ευρύτερες κοινωνικο-πολιτικές εξελίξεις. Μέρος αυτής της συζήτησης φιλοδοξεί να αποτελέσει και το βιβλίο αυτό. Μια σειρά θεμάτων προσεγγίζουν την πολιτική και την πρακτική της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης σε εθνικό αλλά και σε ευρωπαϊκό επίπεδο, φωτίζοντας τα ζητήματα αυτά μέσα από διαφορετικούς θεωρητικούς φακούς. Κοινή συνισταμένη, ωστόσο, είναι η αναγνώριση της ανάγκης να καλλιεργηθεί η διαπολιτισμική κατανόηση και συνεργασία, να διαμορφωθεί ένα κράτος δικαίου που θα ενισχύει την κοινωνική συνοχή και να αναδομηθεί ο σχολικός θεσμός σύμφωνα με τις αρχές της διαπολιτισμικής προσέγγισης. Μείζον ζήτημα αποτελεί, εντέλει, με ποιες πολιτικές και πρακτικές θα καταστεί δυνατή η αλληλεπίδραση με άλλους πολιτισμούς, όχι μόνο η αναγνώριση της ύπαρξής τους.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b248999.jpg","isbn":"978-960-01-2154-4","isbn13":"978-960-01-2154-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":310,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2020-07-20","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":248999,"url":"https://bibliography.gr/books/politikh-kai-praktikh-ths-diapolitismikhs-ekpaideushs.json"},{"id":250751,"title":"Πρόσφυγες και μετανάστες μαθητές-μαθήτριες στο ελληνικό σχολείο","subtitle":"Διαπολιτισμική εκπαίδευση - Βιωματικές δράσεις","description":"Η Διαπολιτισμική Εκπαίδευση, με αφετηρία τις αναλύσεις της για τις σημερινές κοινωνίες της ύστερης νεωτερικότητας και της μετανεωτερικότητας, της παγκοσμιοποιημένης οικονομίας και των συνεχών μεταναστεύσεων – μετακινήσεων πληθυσμών, που έχουν διαμορφώσει τις πολυεθνικές και πολυπολιτισμικές κοινωνίες, προσπαθεί με βάση τη θεωρία της να διατυπώσει αρχές και στόχους για την διαπαιδαγώγηση των νέων γενεών, που να ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις των σύγχρονων πολυπολιτισμικών κοινωνιών. Αρχές και στόχους που να αναφέρονται σε όλα χωρίς εξαίρεση τα μέλη των εθνοπολιτισμικών ομάδων, αλλά εξίσου και στα μέλη της πλειονότητας, έτσι ώστε να γίνεται καθημερινά πράξη η αλληλεπίδραση των πολιτισμών και να επιτυγχάνεται η πολιτισμική όσμωση σε επίπεδο κοινωνίας και εκπαίδευσης.\r\n\r\nΣκοπός του βιβλίου είναι να ενισχύσει τις προσπάθειες των σχολείων, των εκπαιδευτικών και κάθε δομής και οργανισμού που ασχολείται και ενδιαφέρεται για την υποδοχή και ένταξη των παιδιών προσφύγων/μεταναστών στην κοινωνία και την εκπαίδευση, για την άμβλυνση των όποιων φαινομένων αντιπαλότητας εμφανίζονται με τη μορφή των προκαταλήψεων, των διακρίσεων, των ρατσιστικών αντιλήψεων και της φυλετικής βίας.\r\n\r\nΒασική επιδίωξη είναι να συμβάλλει στην υποστήριξη των σχολικών μονάδων να ενσωματώσουν στις πρακτικές λειτουργίας τους και στην καθημερινή εκπαιδευτική πράξη τις αρχές και τις αξίες της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης και των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, ως βασικές συνιστώσες, που μπορεί να βοηθήσουν στον μετασχηματισμό και τη διαμόρφωση όλων των σχολικών μονάδων ως «Διαπολιτισμικών Κοινοτήτων Μάθησης και Συνεργασίας» και στην ενεργό συμμετοχή των εκπαιδευτικών, ενισχύοντας τη συμμετοχή των μαθητών/τριών στις διαδικασίες της μάθησης.\r\n\r\nΚείμενα: \r\nBασιλεία Τριάρχη-Herrmann \r\nΚώστας Παπαχρήστος \r\nΜαρίνος Παρασκευόπουλος \r\nΟδυσσέας Ευαγγέλου \r\nΒασίλης Χαρίτος \r\nΕυτυχία Νικολακοπούλου \r\nΆρτεμις Κεφαλίδου \r\nΑικατερίνη Λεμπέση \r\nΔημήτρης Βεντήρης \r\nΕιρήνη Μαυροκεφαλίδου \r\nΑγγελική Μπίλια \r\nΠαρασκευή Παγώνη \r\nΠηνελόπη Παρασκευοπούλου","image":"https://biblionet.gr/wp-content/uploadsTitleImages/26/b251583.jpg","isbn":"978-960-579-121-6","isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":360,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2020-11-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":"","publisher_id":1016,"extra":null,"biblionet_id":251583,"url":"https://bibliography.gr/books/prosfyges-kai-metanastes-mathhtesmathhtries-sto-ellhniko-sxoleio.json"},{"id":170913,"title":"Διαπολιτισμική παιδαγωγική","subtitle":"Εκπαιδευτική πολιτική για παιδιά μεταναστών","description":"Η διαπολιτισμικότητα αποτελεί μια σύγχρονη διάσταση που διαχέει όλα τα γνωστικά αντικείμενα των Επιστημών της Αγωγής. Ειδικά στις μέρες μας, η ύπαρξη πολυπολιτισμικών πλέον σχολείων επιβάλλει την εφαρμογή της Διαπολιτισμικής Παιδαγωγικής στη σχολική πράξη μέσα από την ανάπτυξη τολμηρών εκπαιδευτικών πολιτικών σε επίπεδο σχολείου και την υιοθέτηση ευέλικτων παιδαγωγικών προσεγγίσεων σε επίπεδο τάξης, προκειμένου να εφαρμοστούν οι βασικές αρχές της στα σχολικά προγράμματα σπουδών.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο παρόν σύγγραμμα επικεντρώνεται στις εκπαιδευτικές, διδακτικές και ψυχολογικές προσεγγίσεις στην εκπαίδευση των μεταναστών μαθητών. Παρουσιάζει τα πρότυπα που υιοθετήθηκαν στις εκπαιδευτικές πολιτικές για τους μετανάστες μαθητές και διερευνά εάν η εφαρμογή τους εξασφάλισε ίσες ευκαιρίες μάθησης για όλους ανεξαιρέτως τους μαθητές. Ειδικότερα, παίρνοντας ως παράδειγμα την Ελλάδα, την Αγγλία και την Αυστραλία, παρουσιάζει και αναλύει τις πολιτικές και τα προγράμματα που έχουν εφαρμοστεί μέχρι σήμερα στις συγκεκριμένες χώρες για τη γλωσσική εκπαίδευση των αλλοδαπών μαθητών, με έμφαση στη διδασκαλία τόσο της επίσημης γλώσσας της χώρας υποδοχής όσο και της μητρικής γλώσσας των μεταναστών μαθητών.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b173995.jpg","isbn":"978-960-9405-85-0","isbn13":"978-960-9405-85-0","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":10282,"name":"Πολυπολιτισμικότητα και Εκπαίδευση","books_count":3,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kai' 'ke' 'polipolitismikothta' 'polupolitismikothta' 'polypolitismikothta'","created_at":"2017-04-13T02:26:50.661+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:26:50.661+03:00"},"pages":344,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2011-12-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":173995,"url":"https://bibliography.gr/books/diapolitismikh-paidagwgikh-5e41e226-6f8d-47e2-8334-f0d544c63a8b.json"},{"id":171544,"title":"Διαπολιτισμική διδακτική","subtitle":"Το νέο περιβάλλον - Βασικές αρχές","description":"Η παρουσία, τα τελευταία χρόνια, µεγάλου αριθµού αλλοδαπών µαθητών στο ελληνικό σχολείο έχει διαµορφώσει µια νέα παιδαγωγική κατάσταση, η οποία αποτελεί αντικείµενο εκτεταµένων συζητήσεων και ενίοτε αντιπαραθέσεων. Αυτήν ακριβώς την επισκόπηση και ανάλυση της τρέχουσας πραγµατικότητας, σε σχέση πάντα µε το παιδαγωγικό γίγνεσθαι, ιδιαίτερα στον τοµέα της καθηµερινής σχολικής πράξης, παρουσιάζει το βιβλίο. Εξετάζονται τα χαρακτηριστικά της ελληνικής πολυπολιτισµικής πραγµατικότητας, και ειδικότερα η παρουσία των αλλοδαπών στη χώρα µας και στο εκπαιδευτικό µας σύστηµα. Επιπλέον, κατατίθενται µερικές γενικές µεθοδολογικές προτάσεις για το ελληνικό σχολείο, κυρίως της πρωτοβάθµιας εκπαίδευσης: πρόκειται για ένα πλαίσιο θεωρητικών αρχών σχετικών µε τη διδακτική διαδικασία και τους προσανατολισµούς του σχολείου, βασισµένο σε συγκεκριµένες θέσεις που πηγάζουν από την κριτική-επικοινωνιακή θεωρία.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b174628.jpg","isbn":"978-960-9552-78-3","isbn13":"978-960-9552-78-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":9503,"name":"Σχολείο - Θεωρία και Πράξη","books_count":7,"tsearch_vector":"'kai' 'ke' 'praksh' 'praksi' 'praxh' 'scholeio' 'sholeio' 'sxoleio' 'theoria' 'thevria' 'thewria'","created_at":"2017-04-13T02:18:16.575+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:18:16.575+03:00"},"pages":352,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"24.0","price_updated_at":"2012-01-10","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":174628,"url":"https://bibliography.gr/books/diapolitismikh-didaktikh-2ae9064d-995f-48e3-8a71-be1473e3a9cf.json"},{"id":181333,"title":"Τα πρώτα χρόνια της παιδικής ηλικίας","subtitle":"Θέτουν τα θεμέλια της φυλετικής ισότητας","description":"Εκείνοι που εργάζονται με παιδιά 0-7 ετών γνωρίζουν ολοένα και περισσότερο την ανάγκη να αναπτύξουν την αίσθηση αυταξίας των μικρών παιδιών και να υποστηρίξουν τη συναισθηματική τους ανάπτυξη παράλληλα με την εκπαίδευσή τους. Ο ρατσισμός που είναι εγγενής, συχνά με κρυφούς τρόπους, σε όλες τις πτυχές της κοινωνίας καταστρέφει όλα τα παιδιά. Τα μαύρα παιδιά και τα παιδιά εθνικών μειονοτήτων αισθάνονται να εκτιμώνται λιγότερο από τα λευκά παιδιά και τα λευκά παιδιά αποκομίζουν μια διαστρεβλωμένη και λανθασμένη αίσθηση της δικής τους υπεροχής.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e‘Ένα σημαντικό και κατανοητό βιβλίο που προσφέρει σχολαστική και πρακτική υποστήριξη στους εργαζόμενους με την πρώτη παιδική ηλικία... Οι παιδαγωγοί χρειάζεται να γνωρίζουν όχι μόνο ότι ο ρατσισμός επηρεάζει όλα τα παιδιά, και ότι η πρώτη παιδική ηλικία είναι η καλύτερη ηλικία για να τον αντιμετωπίσουν - αλλά επίσης πώς να εξασφαλίσουν την ισότητα ευκαιριών για όλα τα παιδιά- εξετάζοντας την καλή πρακτική στη γλωσσική ανάπτυξη, την ανάπτυξη του αναλυτικού προγράμματος και τη συνεργασία με τους γονείς, στην αναγνώριση της σημασίας των πολιτικών που πραγματικά εφαρμόζονται, και τη σημασία της επιμόρφωσης και των πόρων για να προωθήσουν αυτές τις πολιτικές, αυτό το βιβλίο παρέχει τα βασικά δομικά υλικά για να τεθούν τα θεμέλια για τη φυλετική ισότητα' - Gillian Pugh, Director, Early Childhood Unit, National Children’s Bureau.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑυτό το βιβλίο χρησιμοποιεί μια πολυ-επαγγελματική προσέγγιση και παρέχει ουσιαστικές πληροφορίες για όλους εκείνους που συμμετέχουν, ή εκπαιδεύονται, στη φροντίδα και εκπαίδευση των μικρών παιδιών.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b184460.jpg","isbn":"978-960-458-337-9","isbn13":"978-960-458-337-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":304,"publication_year":2012,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"19.0","price_updated_at":"2012-11-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":184460,"url":"https://bibliography.gr/books/ta-prwta-xronia-ths-paidikhs-hlikias.json"},{"id":197014,"title":"Ερευνώντας τη διγλωσσία στο σχολικό περιβάλλον","subtitle":"Οπτικές εκπαιδευτικών, μαθητών και μεταναστών γονέων","description":"Στο βιβλίο επιχειρείται μια πολυφωνική ερευνητική προσέγγιση του φαινομένου της διγλωσσίας στο σχολείο, μέσα από μία συστηματική και πολυμεθοδική συλλογή εμπειρικών δεδομένων από το τρίπτυχο 'εκπαιδευτικοί-μαθητές-γονείς', καθώς οι απόψεις και οι ιδεολογίες των τριών αυτών ομάδων είναι πολύ σημαντικές για τη διαμόρφωση μιας ολοκληρωμένης εικόνας σχετικά με την εκπαιδευτική διαχείριση της διγλωσσίας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠαρουσιάζονται, λοιπόν, οι οπτικές των εκπαιδευτικών, των μαθητών της πλειονότητας, καθώς και των μαθητών και των γονέων από μεταναστευτικές ομάδες αναφορικά με τη διγλωσσική ανάπτυξη και την επιλογή γλωσσών από τους δίγλωσσους μαθητές στο οικογενειακό και σχολικό πλαίσιο, τη σχολική επίδοση των δίγλωσσων μαθητών αλλά και τις εκπαιδευτικές πρακτικές που εφαρμόζονται/μπορούν να εφαρμοστούν για τη διαχείριση μικτών τάξεων. Ένα άλλο ζήτημα που μας απασχόλησε ήταν οι προσδοκίες και η εμπλοκή των μεταναστών γονέων στις σχολικές δραστηριότητες των παιδιών τους αλλά και ο τρόπος διαμόρφωσης του εγγράμματου οικογενειακού τους περιβάλλοντος.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑποτιμώντας τα αποτελέσματα της πολυφωνικής ερευνητικής μας δραστηριότητας, διαπιστώνεται πως στο σχολείο αναπαράγονται οι κυρίαρχοι λόγοι για τη διγλωσσία και την ετερότητα. Επομένως, χρειάζεται να γίνει μια συστηματική συλλογική προσπάθεια από το μακρο-επίπεδο της εκπαιδευτικής πολιτικής στο μικρο-επίπεδο του σχολείου και της οικογένειας, ώστε να μετατραπεί το ελληνικό σχολείο από ένα αφομοιωτικό σε ένα ανοιχτό περιβάλλον μάθησης για την πολυγλωσσία και την πολυπολιτισμικότητα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b200200.jpg","isbn":"978-618-5105-22-8","isbn13":"978-618-5105-22-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":528,"publication_year":2014,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"38.0","price_updated_at":"2015-02-26","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3596,"extra":null,"biblionet_id":200200,"url":"https://bibliography.gr/books/ereunwntas-th-diglwssia-sto-sxoliko-periballon.json"},{"id":218445,"title":"Επίκαιρα θέματα διαπολιτισμικής εκπαίδευσης","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b221664.jpg","isbn":"978-618-5306-07-6","isbn13":"978-618-5306-07-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":560,"publication_year":2017,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"34.0","price_updated_at":"2017-10-11","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1282,"extra":null,"biblionet_id":221664,"url":"https://bibliography.gr/books/epikaira-themata-diapolitismikhs-ekpaideushs-17f635e9-b6a6-4355-bcc3-a81a259c416a.json"}]