[{"id":198931,"title":"Αυτισμός","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο που κρατάτε στα χέρια σας δεν έχει στόχο να καταρτίσει θεωρητικά τον αναγνώστη για τον αυτισμό. Εξάλλου έχουν προηγηθεί καταξιωμένοι μελετητές και επιστήμονες του χώρου, κάποιους από τους οποίους είχαμε την τύχη και την τιμή να έχουμε δασκάλους.\u003cbr\u003eΕμείς απλώς αρχίζουμε παραθέτοντας κάποια βασικά θεωρητικά στοιχεία, για να χτίσουμε πάνω σ' αυτό το θεωρητικό θεμέλιο την εφαρμογή της δομημένης εκπαίδευσης στη σχολική καθημερινότητα και την κατασκευή εκπαιδευτικού υλικού, που για πολλά χρόνια τώρα χρησιμοποιούμε για την υποστήριξη μαθητών με αυτισμό στο σχολικό, οικογενειακό και κοινωνικό τους περιβάλλον. Στην ουσία είναι η συστηματοποίηση και καταγραφή των γνώσεων πάνω στην κατασκευή εκπαιδευτικού υλικού κατάλληλου για μαθητές με Δ.Α.Δ., αλλά, όπως πιστεύουμε, και για μαθητές με Δ.Ε.Π.Υ. και Ν.Υ.\u003cbr\u003eΠεριέχει πέντε κεφάλαια. Το πρώτο προσεγγίζει θεωρητικά το πρόβλημα του αυτισμού και επισημαίνονται οι βασικές δυσκολίες που αντιμετωπίζει ένα άτομο με αυτισμό. Όλα εκείνα τα χαρακτηριστικά, δηλαδή, που συνιστούν τη διαφορετική κουλτούρα του αυτισμού. Στο δεύτερο κεφάλαιο αναλύεται η δομημένη εκπαίδευση όπως εφαρμόζεται στη σχολική καθημερινότητα. Η δόμηση αφορά τόσο στην τάξη όσο και στο εκπαιδευτικό υλικό που χρησιμοποιούμε. Αναλύονται, ακόμη το ημερήσιο εξατομικευμένο πρόγραμμα, τα συστήματα εργασίας και δίνονται παραδείγματα για όλα τα παραπάνω. Το τρίτο κεφάλαιο, δείχνει βήμα προς βήμα την κατασκευή εκπαιδευτικού υλικού, κουτιών και φακέλων, που εύκολα χρησιμοποιεί ο μαθητής στο χώρο αυτόνομης εργασίας λόγω του \"ενιαίου\" της κατασκευής τους. Στο τέταρτο κεφάλαιο παρουσιάζονται ενδεικτικές εργασίες σε κουτιά - καθήκοντα και φακέλους. Την κάθε φωτογραφία ακολουθεί σχόλιο που αναφέρει τον κύριο στόχο της εργασίας. Τέλος, στο πέμπτο κεφάλαιο απαντούμε σε συνήθεις απορίες και ερωτήσεις εκπαιδευτικών, γονέων και ατόμων εμπλεκόμενων στην εκπαίδευση του παιδιού με αυτισμό.\u003cbr\u003eΕλπίζουμε μ' αυτή μας την προσπάθεια να βοηθήσουμε εκπαιδευτικούς και γονείς, αλλά προπάντων την καθημερινότητα του ιδιαίτερου και τόσο ευαίσθητου κομματιού του πληθυσμού που είναι και ιδιαίτερο κομμάτι της καρδιάς μας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b202122.jpg","isbn":"978-618-80122-2-6","isbn13":"978-618-80122-2-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":168,"publication_year":2012,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"20.0","price_updated_at":"2015-05-21","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3041,"extra":null,"biblionet_id":202122,"url":"https://bibliography.gr/books/autismos-f5bc2488-29dd-4512-8aab-9af9ca389258.json"},{"id":113696,"title":"Η διάγνωση του αυτισμού","subtitle":"Πρακτικός οδηγός","description":"Το βιβλίο αυτό αποτελεί πρακτικό οδηγό για τη διάγνωση του αυτισμού. Ο αυτισμός συνιστά μία διαταραχή της παιδικής ηλικίας, η συχνότητα εμφάνισης της οποίας έχει αυξηθεί σε παγκόσμιο επίπεδο. Πώς ακριβώς γίνεται η διάγνωση; Τι ερωτήσεις περιλαμβάνει η συνέντευξη με τους γονείς; Ποια διαγνωστικά εργαλεία είναι διαθέσιμα; Με ποια δοκιμασία εξετάζουμε τη θεωρία του νου στον αυτισμό; Τι χρειάζεται να ξέρουν γονείς και επαγγελματίες στο χώρο της υγείας για τη διάγνωση του αυτισμού; Ποια είναι η σημασία της παρατήρησης της συμπεριφοράς; Αυτές και άλλες παρόμοιες ερωτήσεις απαντώνται μέσα στις σελίδες του βιβλίου. Μέσα από μαρτυρίες οικογενειών και παιδιών με αυτισμό σκιαγραφούνται τα συμπτώματα του αυτισμού και η διαγνωστική πορεία.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο απευθύνεται σε ψυχολόγους, παιδιάτρους, παιδοψυχιάτρους, παιδονευρολόγους, λογοθεραπευτές, εργοθεραπευτές, νοσηλευτές, κοινωνικούς λειτουργούς, σπουδαστές, γονείς, αλλά και σε όσους ενδιαφέρονται να μάθουν πώς γίνεται η διάγνωση του αυτισμού. Τα ερωτηματολόγια που περιλαμβάνονται στο βιβλίο μπορούν να χρησιμοποιηθούν από επαγγελματίες στο χώρο της υγείας προκειμένου να βοηθήσουν στη διάγνωση του αυτισμού.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116281.jpg","isbn":"978-960-03-4378-6","isbn13":"978-960-03-4378-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":32,"name":"Ψυχολογία","books_count":191,"tsearch_vector":"'psixologia' 'psuxologia' 'psyxologia'","created_at":"2017-04-13T00:53:50.247+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:53:50.247+03:00"},"pages":191,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2008-10-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3,"extra":null,"biblionet_id":116281,"url":"https://bibliography.gr/books/h-diagnwsh-tou-autismou.json"},{"id":119627,"title":"Αυτισμός","subtitle":"Θέσεις και προσεγγίσεις","description":"\"Ο αδελφός Juniper επρόκειτο να κάνει μία λειτουργία σ' ένα πλήθος πιστών έξω από τις πύλες της Ρώμης, αλλά πριν αρχίσει, είδε ένα παιγνίδι και όλο το απόγευμα έπαιζε μ' αυτό. Δεν ασχολήθηκε και δεν είπε τίποτε στους παρευρισκομένους, που παραξενεύτηκαν, απόρησαν και έφυγαν, και κατέληξαν, τελικά, ότι η συμπεριφορά αυτή ήταν ένδειξη της μεγάλης του Αγιοσύνης...\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠρόκειται για μία αναφορά της Uta Frith του 13ου αιώνα, που προσεγγίζει πολύ την αίσθηση που έχουν και σήμερα οι γονείς των παιδιών με αυτισμό ότι το παιδί τους \"είναι από άλλον πλανήτη\".\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο \"Αυτισμός: Θέσεις και Προσεγγίσεις\" αποτελείται από επιλεγμένες εργασίες, που παρουσιάστηκαν στο 10ο συνέδριο του Πανελλήνιου Συλλόγου Λογοπεδικών με θέμα τις διαταραχές του Φάσματος του Αυτισμού. Πιο συγκεκριμένα, παρατίθενται εργασίες από έλληνες και ξένους επιστήμονες που ασχολούνται με την έρευνα στον τομέα του αυτισμού.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ θεματολογία του βιβλίου εστιάζεται σε διαγνωστικά και διαφορογνωστικά θέματα, καθώς και σε θέματα σχετικά με τις θεραπευτικές τεχνικές παρέμβασης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕπίσης γίνονται εκτενείς αναφορές στην ελληνική πραγματικότητα και τις ανάγκες των ατόμων με αυτισμό και των οικογενειών τους στη χώρα μας. Καθώς δεν διατίθενται πλήρως οργανωμένα προγράμματα στην έκταση και στο βαθμό που θα έπρεπε, η ιεραρχημένη σύνθεση και ο συντονισμός τους, μπορεί να αποβαίνουν ένα επίμοχθο έργο, με καθοριστική όμως σημασία: Από εδώ σε μεγάλο βαθμό εξαρτάται το να αξιοποιηθούν και να αποδώσουν τα εφόδια της καλύτερης κατανόησης και εμπειρίας που έχουν αποκτηθεί γι΄ αυτές τις διαταραχές.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο αυτό με τα εξαιρετικά περιεκτικά κείμενά του, μας φέρνει πιο κοντά στα -συχνά παρεξηγημένα- αυτιστικά άτομα και κάνει γόνιμο το έδαφος για μία ολιστική προσέγγισή τους που θα έχει ως αποτέλεσμα την κατανόηση των ιδιαιτεροτήτων τους. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b122227.jpg","isbn":"978-960-6748-00-4","isbn13":"978-960-6748-00-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":256,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2012-02-09","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1016,"extra":null,"biblionet_id":122227,"url":"https://bibliography.gr/books/autismos-2abd2b04-d354-464f-b5fd-0004d0d14dc4.json"},{"id":159595,"title":"Ένας ιδιαίτερος μικρός κύριος","subtitle":null,"description":"Μια εσωτερική θεώρηση του συνδρόμου Άσπεργκερ \u003cbr\u003eΚαλοκαίρι 2005. Ο νυχτοφύλακας του ξενοδοχείου, ένας έφηβος με σύνδρομο Άσπεργκερ, μια περίεργη φιλία και ένα μυστικό ημερολόγιο. Το βιβλίο αυτό καταγράφει τα καθημερινά δρώμενα της ζωής ενός παιδιού με σύνδρομο Άσπεργκερ. Με ανάλαφρο ύφος και αρκετή δόση χιούμορ, ο συγγραφέας προσπαθεί να εντοπίσει, να επεξεργαστεί και να αποκρυπτογραφήσει τις διάφορες εκφάνσεις του αυτιστικού φάσματος, όπως αυτές εκδηλώνονται μέσα από τις συμπεριφορές και τις σκέψεις του μικρού ήρωα. Θέματα όπως η επικοινωνία, το στίγμα, το χιούμορ, η σεξουαλικότητα και πολλά άλλα, αναλύονται και σχολιάζονται σε δύο διαφορετικούς χρόνους: τη στιγμή που ανέκυπταν, στη συγκεκριμένη περίσταση και πλαίσιο, αλλά και ετεροχρονισμένα, κάποια χρόνια μετά, μέσα από έναν ωριμότερο τρόπο σκέψης. Το βιβλίο απευθύνεται τόσο σε ανθρώπους που γνωρίζουν για το σύνδρομο Άσπεργκερ και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του, όσο και σε αναγνώστες που δε γνωρίζουν κάτι για τη συγκεκριμένη παθολογία, αλλά ενδιαφέρονται να εξοικειωθούν με μια από τις πιο σαγηνευτικές εκφράσεις της ανθρώπινης ύπαρξης. Το συγκεκριμένο βιβλίο δεν είναι επιστημονικό, μα ούτε και λογοτεχνικό, αν και σε ορισμένα σημεία δανείζεται στοιχεία από τα παραπάνω δύο είδη. Πρόκειται για ένα βιβλίο για τη διαφορετικότητα, το πώς εκφράζεται αλλά και το πώς εκλαμβάνεται. Σε τελική ανάλυση, πρόκειται για ένα βιβλίο για την ανθρώπινη επικοινωνία, τις διαπροσωπικές σχέσεις, τη φιλία. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b162606.jpg","isbn":"978-960-99659-1-0","isbn13":"978-960-99659-1-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":170,"publication_year":2010,"publication_place":"Χανιά","price":"15.0","price_updated_at":"2011-03-16","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2429,"extra":null,"biblionet_id":162606,"url":"https://bibliography.gr/books/enas-idiaiteros-mikros-kyrios.json"},{"id":188500,"title":"Επικοινωνία και εκπαίδευση ατόμων με διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές / αυτισμό","subtitle":null,"description":"Η επικοινωνία και η κοινωνικότητα είναι σημαντικές δεξιότητες απαραίτητες για την ένταξη των παιδιών με ΔΑΔ/αυτισμό. Το βιβλίο αυτό παρουσιάζει εναλλακτικές μεθόδους επικοινωνίας και εκπαίδευσης των παιδιών αυτών. Η εκπαίδευση των παιδιών με αυτισμό είναι θεσμοθετημένη και κατοχυρωμένη. Αν και η συγκρότηση εκπαιδευτικού προγράμματος για μαθητές με αυτισμό είναι ατομική υπόθεση, οι μέθοδοι αυτοί αποτελούν αρχικές προσεγγίσεις σε ένα σοβαρό ζήτημα το οποίο χρειάζεται περισσότερη έρευνα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο εγχειρίδιο αυτό ελπίζουμε να αποβεί χρήσιμο σε εκπαιδευτικούς, θεραπευτές (εργοθεραπευτές, λογοθεραπευτές και άλλους), γονείς, ψυχολόγους, συμβούλους, γιατρούς και όσους εμπλέκονται στην ανατροφή παιδιών με διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές/αυτισμό.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b191655.jpg","isbn":"978-960-8396-75-3","isbn13":"978-960-8396-75-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":142,"publication_year":2013,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"20.0","price_updated_at":"2013-10-31","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1074,"extra":null,"biblionet_id":191655,"url":"https://bibliography.gr/books/epikoinwnia-kai-ekpaideush-atomwn-me-diaxytes-anaptyksiakes-diataraxes-autismo.json"},{"id":194333,"title":"Γιατί χοροπηδώ","subtitle":"Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού","description":"Ο David Mitchell (Ντέιβιντ Μίτσελ), ο συγγραφέας του \"Cloud Atlas\" και του \"Χίλια φθινόπωρα του Γιάκομπ ντε Ζουτ\" μεταξύ άλλων, μαζί με τη σύζυγό του ανακάλυψε και σύστησε στο διεθνές κοινό μεταφράζοντας από τα ιαπωνικά το βιβλίο του Naoki Higashida (Ναόκι Χιγκασίντα), ενός αυτιστικού αγοριού με μεγάλο ταλέντο στη γραφή. Αξίζει να σημειωθεί πως ο Ντέιβιντ Μίτσελ έχει επίσης ένα παιδί με αυτισμό.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b197513.jpg","isbn":"978-960-566-708-5","isbn13":"978-960-566-708-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":160,"publication_year":2014,"publication_place":"Αθήνα","price":"11.0","price_updated_at":"2014-11-05","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":323,"extra":null,"biblionet_id":197513,"url":"https://bibliography.gr/books/giati-xorophdw.json"},{"id":200134,"title":"Η διερεύνηση των συναισθημάτων στον αυτισμό","subtitle":"Γνωστική - συμπεριφορική θεραπεία για τη διαχείριση του άγχους και του θυμού","description":"Το βιβλίο του Tony Attwood είναι το πρώτο οργανωμένο βοήθημα σε έναν τομέα κεντρικής σημασίας για την ψυχική υγεία: τη διαχείριση των συναισθημάτων. Απευθύνεται σε παιδιά, εφήβους και νέους ενήλικες με διαταραχές του αυτιστικού φάσματος (ΔΑΦ), στους γονείς και στους θεραπευτές. Αξιοποιεί τις βασικές αρχές και δομές της γνωστικής-­συμπεριφορικής θεραπείας, μιας αποδεδειγμένα αποτελεσματικής θεραπείας στην αναγνώριση και την αντιμετώπιση των συναισθηματικών προβλημάτων του άγχους, της κατάθλιψης και του θυμού. Οργανωμένο με τη μορφή βιβλίου εργασίας, χρησιμοποιώντας κατανοητό λόγο και δίνοντας έμφαση στην οπτική παρουσίαση των δραστηριοτήτων, το βιβλίο ανταποκρίνεται απόλυτα στην ανάγκη των ατόμων με ΔΑΦ για δομημένη προσέγγιση. Παράλληλα καθοδηγεί τον θεραπευτή ή τον γονέα, προκειμένου εκείνος με τη σειρά του να βοηθήσει το παιδί ή τον έφηβο να αναγνωρίσει και να αντιμετωπίσει τόσο τα συναισθήματά του όσο και εκείνα των άλλων. Από αυτή την άποψη, το βιβλίο αποτελεί ένα σημαντικό βοήθημα που έχει τη δυνατότητα να βελτιώσει τη συναισθηματική ευεξία, τη συμπεριφορά, τη λειτουργικότητα και την ποιότητα ζωής των ατόμων με ΔΑΦ αλλά και του στενού περιβάλλοντός τους.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b203328.jpg","isbn":"978-960-546-539-1","isbn13":"978-960-546-539-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":176,"publication_year":2015,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"19.0","price_updated_at":"2015-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":203328,"url":"https://bibliography.gr/books/h-diereunhsh-twn-synaisthhmatwn-ston-autismo.json"},{"id":202704,"title":"Μαζί σου","subtitle":"Η βιωματική εμπειρία μιας μητέρας παιδιού με αυτισμό","description":"Το βλέμμα του ήταν απαθές και χουζούρικο. Ακόμα θυμάμαι πολύ έντονα τη ρυτίδα που σχηματιζόταν στο μέτωπό του καθώς ανασήκωνε το βλέμμα για να με κοιτάζει στα μάτια.\u003cbr\u003eΔεν ήξερα τότε ότι, για να ξαναδώ αυτό το βλέμμα, θα χρειαζόταν να επιδοθώ σε έναν τεράστιο και επίπονο αγώνα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b205902.jpg","isbn":"978-960-266-397-4","isbn13":"978-960-266-397-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":152,"publication_year":2015,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2015-12-07","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":306,"extra":null,"biblionet_id":205902,"url":"https://bibliography.gr/books/mazi-sou-97017c68-3350-4ee8-9456-afef2bca9f2e.json"},{"id":217403,"title":"Μαθαίνω με τον τυπάκο!","subtitle":"Δομημένες δραστηριότητες ψυχοεκπαίδευσης στο λόγο, στην επικοινωνία, στην κίνηση, στη σκέψη, στην προσοχή, στις γνωστικές δεξιότητες και στα συναισθήματα","description":"Οι συγγραφείς του βιβλίου δημιούργησαν ένα υλικό εκπαιδευτικής παρέμβασης για παιδιά και εφήβους με αναπτυξιακές διαταραχές (διαταραχές του αυτιστικού φάσματος, διαταραχές επικοινωνίας, διαταραχή ελλειμματικής προσοχής-υπερκινητικότητας, νοητική ανεπάρκεια).\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο υλικό εκπαίδευσης δημιουργήθηκε με άξονα τη σύνθεση της θεραπευτικής παρέμβασης του λογοθεραπευτή, του εργοθεραπευτή, του ψυχολόγου και του ειδικού παιδαγωγού. Σκοπός είναι η ολόπλευρη ανάπτυξη των δεξιοτήτων σε βασικούς τομείς όπως ο λόγος, η κίνηση-πράξη και η κοινωνική κατανόηση. Με οδηγό τον Τυπάκο και τις εμπειρίες του από την καθημερινή ζωή, η εκπαίδευση παίρνει τη μορφή μικρών δομημένων ιστοριών και παράλληλα προσφέρονται πολλές ιδέες για περαιτέρω αξιοποίηση του εκπαιδευτικού υλικού.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΚαλή διασκέδαση!","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b220621.jpg","isbn":"978-960-6894-74-9","isbn13":"978-960-6894-74-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":136,"publication_year":2015,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"23.0","price_updated_at":"2017-08-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2022,"extra":null,"biblionet_id":220621,"url":"https://bibliography.gr/books/mathainw-me-ton-typako.json"},{"id":228890,"title":"Η ψυχική ανθεκτικότητα των γονέων με παιδιά με αυτισμό","subtitle":null,"description":"Η ψυχική ανθεκτικότητα των γονέων παιδιών με αυτισμό είναι μια κεντροβαρής έννοια στην αντιμετώπιση των προκλήσεων του αυτισμού, οι οποίες απαιτούν υγιείς ψυχικά γονείς που θα είναι σε θέση να ικανοποιήσουν τις ιδιαίτερες ανάγκες των αυτιστικών παιδιών τους, χωρίς ωστόσο να βυθιστούν στη μοναξιά και την απομόνωση οι οποίες πλήττουν τις λιγότερο ανθεκτικές οικογένειες και διαταράσσουν την εσωτερική τους ισορροπία. Είναι ένα σημαντικό ζήτημα εάν η ψυχική ανθεκτικότητα ενδυναμώνεται ή και προκαλείται από την κοινωνική υποστήριξη που δέχονται οι γονείς, οφείλεται σε συγκεκριμένα ιδιοσυγκρασιακά τους χαρακτηριστικά ή επηρεάζεται στενότερα από τη σοβαρότητα της καταθλιπτικής συμπτωματολογίας, αλλά και από μη σχετιζόμενους παράγοντες με τον αυτισμό, οι οποίοι δρουν στο οικογενειακό περιβάλλον έχοντας συνήθως εξωτερική προέλευση. Τα ζητήματα αυτά εξετάζει αυτή η εργασία, στηριγμένη στις νεότερες τάσεις της έρευνας για τον αυτισμό και τις αρνητικές ψυχολογικές και συναισθηματικές του επιδράσεις στους γονείς των παιδιών με διάχυτο αναπτυξιακό φάσμα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b231966.jpg","isbn":"978-960-02-3441-1","isbn13":"978-960-02-3441-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":292,"publication_year":2018,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2018-11-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":22,"extra":null,"biblionet_id":231966,"url":"https://bibliography.gr/books/h-psyxikh-anthektikothta-twn-gonewn-me-paidia-autismo.json"},{"id":247212,"title":"Πρώιμη παρέμβαση και συμβουλευτική της οικογένειας νηπίων και παιδιών με διαταραχές στο φάσμα του αυτισμού","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αναφέρεται σε θέματα Συμβουλευτικής γονέων με σκοπό την ψυχολογική τους στήριξη αλλά και την εκπαίδευσή τους σε αναπτυξιακούς τομείς του νηπίου και του παιδιού, ώστε να καλλιεργήσουν σε αυτό δεξιότητες κατά την πρώιμη ηλικία. Τέτοιες προσεγγίσεις της Συμβουλευτικής συμβάλλουν στη συμπερίληψη των παιδιών στο εκπαιδευτικό περιβάλλον, στην προσαρμογή τους στην εκπαιδευτική διαδικασία, στην αξιοποίηση του δυναμικού τους και την ενεργοποίηση εσωτερικών αποθεμάτων τους. Παράλληλα οδηγεί τους γονείς να έχουν ρεαλιστικές προσδοκίες, πληροφόρηση και απομυθοποίηση των καταστάσεων, ικανότητα διαχείρισης κρίσεων. Οι γονείς πρέπει να είναι λειτουργικοί και να μπορούν να στηρίξουν τα παιδιά τους. Ο αυτισμός δεν είναι μια στατική κατάσταση, αν και η ίαση έχει αμφισβητηθεί, τα νήπια μπορούν να καλλιεργήσουν δεξιότητες, να αποκτήσουν λειτουργικές ρουτίνες και να πετύχουν κατά την ενηλικίωση αυτόνομη διαβίωση και ποιότητα ζωής. Τα κεφάλαια εξετάζουν θέματα αξιολόγησης, προτάσεις για τον σχεδιασμό αναπτυξιακών ψυχοπαιδαγωγικών παρεμβάσεων κατά την πρώιμη ηλικία με τη μεσολάβηση γονέων, τον τρόπο εκπαίδευσης των γονέων ώστε να καλλιεργήσουν δεξιότητες στα παιδιά τους, τον ρόλο του παιχνιδιού στην κοινωνική μεσολάβηση των γονέων και καλλιέργεια δεξιοτήτων στα παιδιά τους, προγράμματα τα οποία έχουν συγκροτηθεί για την καλλιέργεια δεξιοτήτων κατά την πρώιμη παρέμβαση σε άτομα με αυτισμό, την υποστήριξη των νηπίων με αυτισμό κατά τη μετάβασή τους από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό. Το βιβλίο σχεδιάζεται να αποβεί πολύτιμο για τους επαγγελματίες εκπαιδευτικούς, ψυχολόγους, λογοθεραπευτές, ιατρούς και τους γονείς.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b249125.jpg","isbn":"978-960-01-2145-2","isbn13":"978-960-01-2145-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":277,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2020-07-24","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":249125,"url":"https://bibliography.gr/books/prwimh-parembash-kai-symbouleutikh-ths-oikogeneias-nhpiwn-paidiwn-me-diataraxes-sto-fasma-tou-autismou.json"},{"id":112201,"title":"Αυτισμός","subtitle":"Αίνιγμα και πραγματικότητα: Από τη θεωρητική προσέγγιση στην εκπαιδευτική παρέμβαση: Για γονείς εκπαιδευτικούς γενικής και ειδικής αγωγής και νηπιαγωγούς","description":"Για πρώτη φορά στην ελληνική γλώσσα ό,τι χρειάζεται να γνωρίζουν γονείς και εκπαιδευτικοί σχετικά με το φαινόμενο του αυτισμού. \u003cbr\u003eΤο βιβλίο εξετάζει τον αυτισμό ως οικογενειακό-κοινωνικό ζήτημα και παραθέτει αναλυτικά εφαρμοσμένες μεθόδους αντιμετώπισης, πρότυπα συμπεριφοράς και απλές πρακτικές ασκήσεις κοινωνικοποίησης των ατόμων με αυτισμό, συμβουλές για το οικογενειακό περιβάλλον τους και πληροφορίες για τις σχετικές υπηρεσίες και τους οργανισμούς στην Ελλάδα. \u003cbr\u003eΕπίσης, ως οδηγός εκπαιδευτικών, αναφέρει τις επιστημονικές αξιολογήσεις του αυτισμού, τα αναγνωρισμένα διαγνωστικά κριτήρια, παραθέτει μεθόδους εκπαίδευσης με αναλυτικό πρόγραμμα ανά ηλικία αλλά και τις δυνατότητες συνεκπαίδευσης, ένταξης και ενσωμάτωσης στο κοινωνικό σύνολο των ατόμων με αυτισμό.\u003cbr\u003eΤέλος, στο βιβλίο υπάρχει ένα πλήρες παράρτημα με πίνακες που βοηθούν στις διαδικασίες εκπαίδευσης αλλά και στη διαχείριση συμπεριφοράς. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b114784.jpg","isbn":"960-210-509-7","isbn13":"978-960-210-509-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":255,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2006-12-18","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":135,"extra":null,"biblionet_id":114784,"url":"https://bibliography.gr/books/autismos-c9d6859e-2b82-4437-873e-74174916561b.json"},{"id":167860,"title":"Οδηγός για το σύνδρομο Asperger","subtitle":null,"description":"Ο \"Οδηγός για το Σύνδρομο Asperger\" είναι ένα προσιτά εγχειρίδιο για όλους όσους αφορά το σύνδρομο Asperger, μια από τις πιο συνηθισμένες μορφές των διαταραχών που εντάσσονται στο αποκαλούμενο αυτιστικό φασμα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣε αυτόν ο Christopher Gillberg, μια διεθνώς αναγνωρισμένη αυθεντία στον τομέα, παρέχει μια σε βάθος θεώρηση των συμπτωμάτων, της διάγνωσης, της επικράτησης, των υποκείμενων παραγόντων, της πρόγνωσης και της παρέμβασης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο προορίζεται για ευρύ αναγνωστικό κοινό που περιλαμβάνει εκείνους που έχουν το σύνδρομο, τις οικογένειες τους. τους κλινικούς που εργάζονται με παιδιά, τους εφήβους και τους ενήλικες με ψυχολογικές, αναπτυξιακές, συμπεριφορικές ή ψυχιατρικές δυσκολίες.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b170928.jpg","isbn":"978-960-11-0019-7","isbn13":"978-960-11-0019-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":268,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"21.0","price_updated_at":"2017-01-26","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":306,"extra":null,"biblionet_id":170928,"url":"https://bibliography.gr/books/odhgos-gia-to-syndromo-asperger.json"},{"id":197067,"title":"Παιδικός αυτισμός και επικοινωνία των αυτιστικών παιδιών μέσω παιχνιδιού","subtitle":null,"description":"Είναι γενικά γνωστό πως ο αυτισμός είναι μια πολύ σοβαρή ψυχοπνευματική διαταραχή που παρουσιάζεται συνήθως στους 30 πρώτους μήνες της ζωής ενός παιδιού και διαρκεί για όλη την υπόλοιπη ζωή του. Είναι επίσης γνωστό ότι ένα από τα πιο χαρακτηριστικά μειονεκτήματα των αυτιστικών ατόμων είναι να καταλάβουν τον κόσμο μέσα στον οποίο ζουν και να επικοινωνήσουν μαζί του.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤα περισσότερα αυτιστικά άτομα το βρίσκουν αδύνατο ή πολύ δύσκολο να μιλήσουν, αλλά και αυτά που δεν μιλούν κατά κάποιον τρόπο συχνά δεν καταλαβαίνουν για ποιο πράγμα μιλούν οι άνθρωποι ή γιατί μιλούν μεταξύ τους. Άλλα καταλαβαίνουν, άλλα δεν μπορούν να εκφράσουν αυτό που καταλαβαίνουν.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤα περισσότερα παιδιά το βρίσκουν δύσκολο ή αδύνατο να σκεφτούν λογικά, να κατανοήσουν τον κόσμο μέσα στον οποίο ζουν, να δημιουργήσουν κοινωνικές σχέσεις, να αναπτύξουν ευαισθησίες και συναισθηματικές αντιδράσεις και να αποκτήσουν επαγγελματικές δεξιότητες οι οποίες είναι απαραίτητες στη ζωή του ανθρώπου. Τα μειονεκτήματα αυτά συνυπάρχουν συχνά με πλεονεκτήματα, π.χ. η ασυνήθιστα ισχυρή μνήμη και κάποιες φορές η ανεπτυγμένη ευφυΐα η οποία συνδέεται πάντα με πράγματα για τα οποία αποκλειστικά ενδιαφέρονται.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣυνοψίζοντας ο αυτισμός είναι μια από τις πιο βαριές, πιο περίπλοκες και πιο δυσεξήγητες ψυχοπνευματικές αναπηρίες. Μια από τις δυσκολίες της επιστημονικής έρευνας για τον αυτισμό βρίσκεται στο γεγονός ότι τα αυτιστικά παιδιά αδυνατούν να περιγράψουν τον εαυτό τους. Η δυσκολία αυτή υποχρεώνει την επιστημονική έρευνα να στηρίζεται στην παρατήρηση της συμπεριφοράς των αυτιστικών παιδιών και στην εμπειρία των γονέων. Για τον ίδιο λόγο όμως και οι γονείς βρίσκουν εξαιρετικά δύσκολο το να καταλάβουν τη συμπεριφορά των παιδιών τους και να τα βοηθήσουν να αντιμετωπίσουν τα προβλήματά τους.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΌταν ένα αυτιστικό παιδί κατορθώνει να ξεπεράσει το φράγμα της σιωπής και να περιγράψει τον εαυτό του, ανοίγει ένα παράθυρο που ρίχνει φως στο σκοτεινό, δυσεξήγητο φαινόμενο του αυτισμού και αποτελεί πολύτιμο βοήθημα, τόσο στους ερευνητές τού αυτισμού, όσο και στους γονείς των αυτιστικών παιδιών. Είναι γνωστό ότι αυτή η περίπλοκη και δυσεξήγητη αναπηρία κάνει προβληματική και συχνά αφόρητη τη ζωή των αυτιστικών παιδιών και των οικογενειών τους, ενώ η προοπτική της ζωής τους, όταν οι γονείς πεθάνουν, είναι εφιαλτική.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ προοπτική αυτή κάνει μαρτυρική και τη ζωή των γονέων τους. Ως τα μέσα αυτού του αιώνα τα αυτιστικά παιδιά σε όλο τον κόσμο ήταν εγκαταλειμμένα στην εφιαλτική τους μοίρα. Από τότε και ύστερα πρωτοπόροι γιατροί, ψυχολόγοι και παιδαγωγοί έστρεψαν την προσοχή τους στην έρευνα του αυτισμού.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜαζί τους απελπισμένοι γονείς οι οποίοι μίλησαν για λογαριασμό των σιωπηλών παιδιών τους και ευαίσθητοι άνθρωποι που ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμά τους, συντόνισαν τις προσπάθειές τους στις ανεπτυγμένες χώρες του κόσμου και αγωνίστηκαν, οργανωμένοι σε εθνικές και σε διεθνείς οργανώσεις για την προώθηση της επιστημονικής έρευνας και για τη δημιουργία διαγνωστικών κέντρων, σχολείων, κέντρων ημερήσιας απασχόλησης και οικοτροφείων για τα αυτιστικά παιδιά.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑγωνίστηκαν επίσης για να προάγουν την ευαισθητοποίηση της κοινωνίας και της πολιτείας για τα προβλήματα των αυτιστικών παιδιών και για να προσφέρουν βοήθεια και καθοδήγηση στις οικογένειές τους, οι οποίες σηκώνουν το βάρος αυτού του προβλήματος. Ακόμα βοήθησαν να αξιοποιηθεί κάθε δυνατότητα ώστε να δημιουργηθεί ένα οικογενειακό και κοινωνικό περιβάλλον, μέσα στο οποίο τα αυτιστικά παιδιά να μπορούν να ζήσουν μια ανθρώπινη ζωή.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b200253.jpg","isbn":"978-960-9646-09-3","isbn13":"978-960-9646-09-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":9622,"name":"Παιδοψυχολογία","books_count":9,"tsearch_vector":"'paidopsuxologia' 'paidopsyxologia' 'pedopsyxologia'","created_at":"2017-04-13T02:19:25.415+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:19:25.415+03:00"},"pages":187,"publication_year":2014,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2015-03-02","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1570,"extra":null,"biblionet_id":200253,"url":"https://bibliography.gr/books/paidikos-autismos-kai-epikoinwnia-twn-autistikwn-paidiwn-mesw-paixnidiou.json"}]