[{"id":82221,"title":"Γλώσσα και γραμματισμός στη νέα χιλιετία","subtitle":null,"description":"Η ικανότητα της χρήσης του γραπτού κώδικα με τη διπλή όψη της ανάγνωσης και της γραφής, αυτό που ονομάζουμε γραμματισμό (literacy), είναι σήμερα όχι μόνο το σπουδαιότερο έργο του σχολείου, αλλά και η μεγάλη διακύβευση όλων των κοινωνιών. Στον πολυφωνικό διάλογο της διεθνούς επιστημονικής κοινότητας για τον γραμματισμό η Ελληνική Εταιρεία Γλώσσας και Γραμματισμού επιδίωξε να συνεισφέρει τη δική της φωνή και να παρουσιάσει με αυτό το βιβλίο τη συμμετοχή της στον παγκόσμιο διάλογο. Οι ερευνητικές εργασίες που παρουσιάζονται, επικεντρωμένες στην ανάδυση του γραμματισμού, στη διδασκαλία του και στην εκτίμηση της επίδοσης σε αυτόν, ενταγμένες στην προοπτική των εκρηκτικών αλλαγών της αρχής της τρίτης χιλιετίας, συνιστούν αυθεντική συνεισφορά στην επιστημονική έρευνα, αλλά και τεκμηριωμένες διδακτικές προτάσεις.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b84254.jpg","isbn":"960-406-680-3","isbn13":"978-960-406-680-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":272,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":84254,"url":"https://bibliography.gr/books/glwssa-kai-grammatismos-sth-nea-xilietia.json"},{"id":89012,"title":"Οδηγός κριτικής σκέψης","subtitle":"11 ερωτήσεις για μια κριτική ακρόαση ή ανάγνωση","description":"Ο σύγχρονος άνθρωπος κατακλύζεται σε καθημερινή βάση από αλληλοαντικρουόμενους ισχυρισμούς. Ακούει και διαβάζει τις απόψεις, ειδικών και μη, σχετικά με το τι πρέπει να κάνει, να πιστέψει, ακόμα και τι να φάει. Ποιον πρέπει να πιστέψουμε; Ποια συμπεράσματα μπορούμε να υιοθετήσουμε όταν ακόμα και οι απόψεις των ειδικών διίστανται; Πώς μπορούμε να ελέγξουμε την εγκυρότητα όσων λέγονται; Πώς μπορούμε να διαμορφώσουμε προσωπική άποψη; Το βιβλίο αυτό απαντά στα παραπάνω, ερωτήματα και προτείνει μια μέθοδο κριτικής ανάγνωσης και ακρόασης που οικοδομείται πάνω σε μια σειρά κριτικών ερωτήσεων, τις οποίες το σκεπτόμενο άτομο καλείται να απαντήσει προκειμένου να αξιολογήσει τα επιχειρήματα των άλλων. Απευθύνεται σε όσους επιθυμούν να μην είναι παθητικοί δέκτες πληροφοριών, και ενδιαφέρει ιδιαίτερα εκείνους τους καθηγητές που επιθυμούν να καλλιεργήσουν στους μαθητές και φοιτητές τους τη δεξιότητα της κριτικής σκέψης.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b91060.jpg","isbn":"960-16-1396-X","isbn13":"978-960-16-1396-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":438,"name":"Διδακτική Πράξη και Θεωρία","books_count":21,"tsearch_vector":"'didaktikh' 'didaktiki' 'kai' 'ke' 'praksh' 'praksi' 'praxh' 'theoria' 'thevria' 'thewria'","created_at":"2017-04-13T00:55:35.502+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:55:35.502+03:00"},"pages":358,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2010-03-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Asking the right questions: A guide to critical thinking","publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":91060,"url":"https://bibliography.gr/books/odhgos-kritikhs-skepshs.json"}]