[{"id":149798,"title":"Βιβλία εναντίον τσιγάρου","subtitle":null,"description":"Ο Έρικ Άρθουρ Μπλερ, γνωστός ως Τζορτζ Όργουελ, γεννήθηκε στις 25 Ιουνίου του 1903, μορφώθηκε, μόχθησε, πολέμησε, αγάπησε, κάπνισε, διάβασε, ήπιε, συζήτησε, αρρώστησε, γέλασε, πόνεσε, πάλεψε, παντρεύτηκε, έγραψε (τα διασημότερα έργα του \"1984\" και \"Η Φάρμα των Ζώων\") και έφυγε από τούτο τον κόσμο στις 21 Ιανουαρίου του 1950.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΌπως θα διαπιστώσει ο αναγνώστης διαβάζοντας τα κείμενα του παρόντος τόμου, ο Όργουελ ανήκει σε μια κατηγορία ανθρώπων που επιλέγουν να εκφραστούν με το γράψιμο, πιστοί στην ιδέα ότι οι λέξεις μπορούν να είναι φορείς και μεταδότες αληθείας, να είναι οι πομποί του επιτακτικώς αληθούς, ο συνδυασμός τους να σου επιτρέπει να μιλήσεις για ό,τι πιο βαθύ, ειλικρινές, ωραίο, πλούσιο, ευγενές τυχαίνει να συναντάς ή/και να συλλαμβάνεις, αλλά και για ό,τι χθαμαλό, ποταπό, εξευτελισμένο, παραπεταμένο, συκοφαντημένο \"φτάνει στα γυαλιά σου\" (όπως έλεγε ένας παλιός ποιητής). \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΓιώργος-Ίκαρος Μπαμπασάκης\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΞεκινώντας από το ερώτημα αν ξοδεύει περισσότερα στο διάβασμα ή στο κάπνισμα, ο Τζορτζ Όργουελ στα απολαυστικά αυτά κείμενα εξετάζει μια σειρά από θέματα: από τους κινδύνους που κρύβουν τα παλαιοβιβλιοπωλεία ως το πώς ζει ο κριτικός βιβλίων, από την ελευθερία του τύπου ως την πραγματική έννοια του πατριωτισμού. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b152733.jpg","isbn":"978-960-455-780-6","isbn13":"978-960-455-780-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":276,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2011-07-07","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Books v. Cigarettes","publisher_id":323,"extra":null,"biblionet_id":152733,"url":"https://bibliography.gr/books/biblia-enantion-tsigarou.json"},{"id":8862,"title":"Η ιστορία της ανάγνωσης","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b9251.jpg","isbn":"960-236-834-9","isbn13":"978-960-236-834-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":10,"name":"Φιλοσοφία - Κόσμος","books_count":13,"tsearch_vector":"'filosofia' 'filosophia' 'kosmos' 'philosofia'","created_at":"2017-04-13T00:53:43.405+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:53:43.405+03:00"},"pages":548,"publication_year":1997,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"A history of reading","publisher_id":1,"extra":null,"biblionet_id":9251,"url":"https://bibliography.gr/books/h-istoria-ths-anagnwshs.json"},{"id":4839,"title":"Πώς να διαβάζετε ένα βιβλίο","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b5083.jpg","isbn":"960-600-536-4","isbn13":"978-960-600-536-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":438,"name":"Διδακτική Πράξη και Θεωρία","books_count":21,"tsearch_vector":"'didaktikh' 'didaktiki' 'kai' 'ke' 'praksh' 'praksi' 'praxh' 'theoria' 'thevria' 'thewria'","created_at":"2017-04-13T00:55:35.502+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:55:35.502+03:00"},"pages":377,"publication_year":1998,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2009-10-14","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Έχει αποσυρθεί από την κυκλοφορία","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"How to Read a Book","publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":5083,"url":"https://bibliography.gr/books/pws-na-diabazete-ena-biblio.json"},{"id":104850,"title":"Κατανοώντας την ανάγνωση","subtitle":"Μια ψυχογλωσσολογική ανάλυση της ανάγνωσης και της μάθησης της ανάγνωσης","description":"Στο βιβλίο αυτό παρουσιάζονται εναλλακτικές θεωρίες για την κατάκτηση της αναγνωστικής ικανότητας των παιδιών αλλά και προτάσεις για τη διδασκαλία της ανάγνωσης.\u003cbr\u003eΗ κατανόηση της διαδικασίας της ανάγνωσης αποτελεί αντικείμενο ερευνών για περισσότερο από έναν αιώνα και είναι στο επίκεντρο μια μεγάλης διαμάχης ανάμεσα σε επαγγελματίες, πολιτικούς και το ευρύ κοινό. \u003cbr\u003eΗ μετάφραση στα ελληνικά της έκτης έκδοσης του βιβλίου του Frank Smith, έρχεται να συμβάλλει στη συζήτηση που τα τελευταία χρόνια διεξάγεται και στην Ελλάδα σχετικά με την ανάγνωση και τη διδασκαλία της στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα όπου για περισσότερο από έναν αιώνα ακολουθείται η ίδια μέθοδος διδασκαλίας της πρώτης ανάγνωσης και γραφής. \u003cbr\u003eΠρόκειται για ένα εξαιρετικά χρήσιμο βιβλίο για όλους όσους, με οποιονδήποτε τρόπο και από οποιοδήποτε επιστημονικό πεδίο, εμπλέκονται στη διδασκαλία της ανάγνωσης και την κατανόηση αυτής της πολύπλοκης διαδικασίας. Συμβάλλει στην κατανόηση των διαδικασιών που προτείνονται από το πλαίσιο της ολιστικής προσέγγισης στη διδασκαλία της γλώσσας, χωρίς να απορρίπτονται τα ευρήματα σημαντικών ερευνών που υποστηρίζουν την αναλυτική διδασκαλία των φωνημάτων και την ανάπτυξη της φωνολογικής ενημερότητας. \u003cbr\u003eΣτοχεύει να βοηθήσει τους αναγνώστες να πάρουν τις δικές τους αποφάσεις, βασισμένοι στην έρευνα για την ανάγνωση, που είναι προσβάσιμη για όλους, και στην εμπειρία και προσωπική γνώση τους. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b107401.jpg","isbn":"960-6647-57-9","isbn13":"978-960-6647-57-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":557,"publication_year":2006,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"34.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Understanding Reading: A Psycholinguistic Analysis of Reading and Learning to Read","publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":107401,"url":"https://bibliography.gr/books/katanowntas-thn-anagnwsh.json"},{"id":147184,"title":"Διαβάστε 10 φορές γρηγορότερα","subtitle":"Παγκόσμια μέθοδος φωτοανάγνωσης","description":"Αν το διάβασμα αποτελεί τρόπο ζωής, αν αισθάνεστε ότι µε τους σύγχρονους ρυθμούς δεν προλαβαίνετε να \"ρουφήξετε\" όσα βιβλία λαχταράτε, αν οι προθεσμίες στη δουλειά λήγουν και μετά βίας καταφέρνετε να τις προλάβετε, τότε ήρθε η ώρα να αναζητήσετε νέους τρόπους και μεθόδους ανάγνωσης. \u003cbr\u003eΗ μέθοδος της φωτοανάγνωσης είναι η νέα πρωτοποριακή μέθοδος που προσφέρει τις λύσεις για γρήγορο διάβασμα και άμεση αφομοίωση των πληροφοριών. Χάρη σ' αυτή τη μέθοδο, πολλοί άνθρωποι βρήκαν τους τρόπους να ξεπερνούν τις δυσκολίες στη δουλειά, τις εξετάσεις και τη ζωή...\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\"Αν διαβάζεις πιο αργά απ' ό,τι θα ήθελες, σκέψου σοβαρά την πιθανότητα να μάθεις πώς μπορείς να αυξήσεις όχι µόνο την ταχύτητά σου στο διάβασμα, αλλά και την ταχύτητα µε την οποία αφομοιώνεις τις πληροφορίες\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(Jack Canfield, συγγραφέας των βιβλίων \"Το κλειδί για το νόμο της έλξης\", \"Βάλσαμο για την ψυχή\" και συν-συγγραφέας του βιβλίου, \"Το μυστικό\")\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b150103.jpg","isbn":"978-960-364-398-2","isbn13":"978-960-364-398-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":215,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2010-01-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Photoreading: Speed, Comprehension, Enjoyment","publisher_id":222,"extra":null,"biblionet_id":150103,"url":"https://bibliography.gr/books/diabaste-10-fores-grhgorotera.json"},{"id":13380,"title":"Οι ελεγείες του Γουτεμβέργιου","subtitle":"Η μοίρα της ανάγνωσης στην ηλεκτρονική εποχή","description":"Στο βιβλίο αυτό ο Σβεν Μπίρκερτς, μ' ένα δυναμικό και προσωπικό τρόπο, υποστηρίζει ότι ο πολιτισμός μας οδηγείται σε πνευματική παρακμή, η οποία είναι απόρροια των πιέσεων που έχουν προκληθεί από την επιθυμία των ανθρώπων να υποδεχτούν άκριτα και χωρίς προβληματισμό τις νέες τεχνολογίες σε βάρος της γραφής και της ανάγνωσης. Kαθώς οι άνθρωποι αναζητούν όλο και περισσότερο να επικοινωνήσουν μέσα από το διαδίκτυο, καθώς ευνοούν τις εικόνες της οθόνης και διαβάζουν όλο και λιγότερα βιβλία, στρέφονται ταυτόχρονα κατά των βασικών στοιχείων της ανθρώπινης κοινωνίας. Η τυπωμένη σελίδα και η οθόνη του υπολογιστή δεν αλληλοσυμπληρώνονται. Ο συγγραφέας υποστηρίζει ότι είναι εξ ορισμού αντίθετες δυνάμεις και ευνοούν διαφορετικούς πολιτισμούς. Η σύγκρουσή τους είναι όχι μόνο αναπόφευκτη, αλλά ταυτόχρονα θέτει σε κίνδυνο τις θεμελιώδεις ανθρώπινες αξίες. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ Μπίρκερτς αρχίζει την αναζήτησή του από την οπτική του αναγνώστη -αφού καταθέτει την προσωπική του μαρτυρία και το πάθος του για τα βιβλία- και εν συνεχεία εξετάζει την \"απόλαυση της ανάγνωσης\". Υποστηρίζει ότι η ανάγνωση και η κοινωνική της σημασία κινδυνεύουν να εξαφανιστούν στο νέο και ανερχόμενο ηλεκτρονικό επικοινωνιακό πεδίο μέσα από τις χρήσεις των ψηφιακών δίσκων, των ηλεκτρονικών κειμένων και των ακουστικών βιβλίων και καταλήγει στο συμπέρασμα ότι η ανθρώπινη κοινωνία, ως πολιτισμός και ως είδος, γίνεται πιο ρηχή και παράλληλα απομακρύνεται από την ουσία της γνώσης και ικανοποιείται με την ταχύτητα της παροχής των πληροφοριών.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b13927.jpg","isbn":"960-03-1890-5","isbn13":"978-960-03-1890-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":464,"name":"Επικοινωνία και Κοινωνία","books_count":38,"tsearch_vector":"'epikinwnia' 'epikoinonia' 'epikoinwnia' 'kai' 'ke' 'kinwnia' 'koinonia' 'koinwnia'","created_at":"2017-04-13T00:55:41.619+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:55:41.619+03:00"},"pages":256,"publication_year":1997,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2010-10-07","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"The Gutenberg Elegies","publisher_id":3,"extra":null,"biblionet_id":13927,"url":"https://bibliography.gr/books/oi-elegeies-tou-goutembergiou.json"},{"id":82221,"title":"Γλώσσα και γραμματισμός στη νέα χιλιετία","subtitle":null,"description":"Η ικανότητα της χρήσης του γραπτού κώδικα με τη διπλή όψη της ανάγνωσης και της γραφής, αυτό που ονομάζουμε γραμματισμό (literacy), είναι σήμερα όχι μόνο το σπουδαιότερο έργο του σχολείου, αλλά και η μεγάλη διακύβευση όλων των κοινωνιών. Στον πολυφωνικό διάλογο της διεθνούς επιστημονικής κοινότητας για τον γραμματισμό η Ελληνική Εταιρεία Γλώσσας και Γραμματισμού επιδίωξε να συνεισφέρει τη δική της φωνή και να παρουσιάσει με αυτό το βιβλίο τη συμμετοχή της στον παγκόσμιο διάλογο. Οι ερευνητικές εργασίες που παρουσιάζονται, επικεντρωμένες στην ανάδυση του γραμματισμού, στη διδασκαλία του και στην εκτίμηση της επίδοσης σε αυτόν, ενταγμένες στην προοπτική των εκρηκτικών αλλαγών της αρχής της τρίτης χιλιετίας, συνιστούν αυθεντική συνεισφορά στην επιστημονική έρευνα, αλλά και τεκμηριωμένες διδακτικές προτάσεις.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b84254.jpg","isbn":"960-406-680-3","isbn13":"978-960-406-680-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":272,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":84254,"url":"https://bibliography.gr/books/glwssa-kai-grammatismos-sth-nea-xilietia.json"},{"id":89012,"title":"Οδηγός κριτικής σκέψης","subtitle":"11 ερωτήσεις για μια κριτική ακρόαση ή ανάγνωση","description":"Ο σύγχρονος άνθρωπος κατακλύζεται σε καθημερινή βάση από αλληλοαντικρουόμενους ισχυρισμούς. Ακούει και διαβάζει τις απόψεις, ειδικών και μη, σχετικά με το τι πρέπει να κάνει, να πιστέψει, ακόμα και τι να φάει. Ποιον πρέπει να πιστέψουμε; Ποια συμπεράσματα μπορούμε να υιοθετήσουμε όταν ακόμα και οι απόψεις των ειδικών διίστανται; Πώς μπορούμε να ελέγξουμε την εγκυρότητα όσων λέγονται; Πώς μπορούμε να διαμορφώσουμε προσωπική άποψη; Το βιβλίο αυτό απαντά στα παραπάνω, ερωτήματα και προτείνει μια μέθοδο κριτικής ανάγνωσης και ακρόασης που οικοδομείται πάνω σε μια σειρά κριτικών ερωτήσεων, τις οποίες το σκεπτόμενο άτομο καλείται να απαντήσει προκειμένου να αξιολογήσει τα επιχειρήματα των άλλων. Απευθύνεται σε όσους επιθυμούν να μην είναι παθητικοί δέκτες πληροφοριών, και ενδιαφέρει ιδιαίτερα εκείνους τους καθηγητές που επιθυμούν να καλλιεργήσουν στους μαθητές και φοιτητές τους τη δεξιότητα της κριτικής σκέψης.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b91060.jpg","isbn":"960-16-1396-X","isbn13":"978-960-16-1396-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":438,"name":"Διδακτική Πράξη και Θεωρία","books_count":21,"tsearch_vector":"'didaktikh' 'didaktiki' 'kai' 'ke' 'praksh' 'praksi' 'praxh' 'theoria' 'thevria' 'thewria'","created_at":"2017-04-13T00:55:35.502+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:55:35.502+03:00"},"pages":358,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2010-03-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Asking the right questions: A guide to critical thinking","publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":91060,"url":"https://bibliography.gr/books/odhgos-kritikhs-skepshs.json"},{"id":125008,"title":"Ιστορία της ανάγνωσης στον δυτικό κόσμο","subtitle":null,"description":"Η \"Ιστορία της ανάγνωσης\" στον δυτικό κόσμο αποτελεί ένα σημαντικό, κλασικό πλέον έργο, το οποίο συνετέλεσε, ήδη αμέσως μετά την πρώτη έκδοσή του στα γαλλικά και στα ιταλικά, στον επιστημονικό διάλογο για τα θέματα της ανάγνωσης. Το παρόν επιστημονικό έργο αποτελείται από την εισαγωγή και δεκατρία κείμενα, καθένα από τα οποία καλύπτει μιαν ορισμένη χρονική περίοδο και πραγματεύεται συγκεκριμένα ζητήματα για την ανάγνωση, σκιαγραφώντας τις μεταβολές στις αναγνωστικές συνήθειες και μεθόδους. Ταυτόχρονα, αναδεικνύεται το πολιτικό, οικονομικό, κοινωνικό, θρησκευτικό και πολιτισμικό πλαίσιο της ανάγνωσης. Συγγραμμένα από ειδικούς για την ανάγνωση επιστήμονες, τα κείμενα αποτελούν μια ολοκληρωμένη προσέγγιση υπό τη μορφή συλλογικού τόμου, ο οποίος εξετάζει τις αλλαγές λόγω του εκάστοτε μέσου της ανάγνωσης, και εστιάζει στην παραγωγή και τη διακίνηση των κειμένων, με παράλληλη αναφορά στις βιβλιοθήκες. Ιδιαίτερα για τις τελευταίες, παρουσιάζεται η εξέλιξή τους και σκιαγραφείται ο ρόλος που κλήθηκαν σε κάθε περίπτωση να διαδραματίσουν. Με αυτόν τον τρόπο, ο συλλογικός τόμος καλύπτει την ιστορία της ανάγνωσης από την αρχαιότητα έως σήμερα. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b127620.jpg","isbn":"978-960-455-225-2","isbn13":"978-960-455-225-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":468,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"38.0","price_updated_at":"2011-07-07","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"γαλλικά","original_title":"Histoire de la lecture dans le monde occidental","publisher_id":323,"extra":null,"biblionet_id":127620,"url":"https://bibliography.gr/books/istoria-ths-anagnwshs-ston-dytiko-kosmo.json"},{"id":64456,"title":"Αναγνώστες και βιβλία","subtitle":"Ευρωπαϊκός διαγωνισμός φωτογραφίας: Έκθεση στην 23η γιορτή βιβλίου, Πεδίον του Άρεως, 12-28 Μαΐου 2000","description":"Ένα κορίτσι καθισμένο ανέμελα σε μια κόκκινη πολυθρόνα, με μπιγκουτί και παπούτσια μπάσκετ, διαβάζει την \"Αμερική\" του Κάφκα. Δυο κοριτσάκια, ξαπλωμένα αντικριστά σε μια αιώρα, σ' ένα ξέφωτο που λούζεται από φως φιλτραρισμένο, διαβάζουν παραμύθια. 'Ενας τοίχος βαμμένος με κίτρινο της ώχρας, θερμό και ζωντανό, τραπέζι καφενείου στην Αθήνα μ' ένα βιβλίο ανοιγμένο που το διαβάζει συγκεντρωμένος ένας νέος άνδρας. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕικόνες ανθρώπων που διαβάζουν, εικόνες της σχέσης των ανθρώπων με τα βιβλία, οι φωτογραφίες του διαγωνισμού που διοργάνωσε το Εθνικό Κέντρο Βιβλίου μαζί με τους Γάλλους και Σουηδούς φίλους μας με θέμα \"Αναγνώστες και Βιβλία\", καταγράφουν αυτό που είναι σήμερα η ανάγνωση. Μας δείχνουν τους τρόπους με τους οποίους τα βιβλία κατοικούν στους χώρους μας, δημόσιους ή ιδιωτικούς. Μας φανερώνουν τους πόρους του χρόνου που διαστέλλονται για να φιλοξενήσουν τη φωνή ενός άλλου ανθρώπου. Φωτογραφίες σκηνοθετημένες ή στιγμιότυπα καθημερινά, αποτυπώνουν το βλέμμα μιας τέχνης που συλλαμβάνει με το δικό της τρόπο ό,τι συντελείται στο χώρο του αόρατου, κατά τη συνάντηση ενός αναγνώστη και ενός βιβλίου. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο Εθνικό Κέντρο Βιβλίου εγκαινίασε αυτόν το διάλογο φωτογραφίας και βιβλίου το 1998, με το διαγωνισμό της \"Λαθραναγνώστριας Φωτογραφίας\". Η επανάληψη της εμπειρίας μας σε διεθνές επίπεδο συνάντησε τη θερμή υποδοχή μεταξύ των νέων ευρωπαίων φωτογράφων, αποκαλύπτοντας κοινά σημεία αναφοράς ως προς την αντιμετώπιση του θέματος. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΘεωρούμε ότι η ανταπόκριση που βρήκε η ιδέα μας στα Κέντρα Βιβλίου της Γαλλίας και της Σουηδίας αποτελεί ένα πρώτο βήμα. Υπάρχουν μεγάλα περιθώρια η συνεργασία αυτή να αναπτυχθεί ακόμα περισσότερο και να εμπλουτισθεί με νέα περιεχόμενα, με κοινές πρωτοβουλίες, εκθέσεις, αφιερώματα καθώς και ανταλλαγές μέσα από το διαδίκτυο. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΧρήστος Γ. Λάζος\u003cbr\u003eΔιευθυντής του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b66206.jpg","isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":74,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2006-11-16","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":390,"extra":null,"biblionet_id":66206,"url":"https://bibliography.gr/books/anagnwstes-kai-biblia.json"},{"id":169743,"title":"Το βιβλίο ως διδακτικό μέσο και οι κυρίαρχοι τρόποι ανάγνωσης","subtitle":"Μια ιστορική, ανθρωπολογική και κοινωνιολογική ανάλυση της ανάγνωσης","description":"Το έργο αυτό αφορά τόσο το σχολικό βιβλίο όσο και την ανάγνωση. Στα πρώτα κεφάλαιά του αναλύεται ιστορικά, ανθρωπολογικά και κοινωνιολογικά η ανάγνωση και οι σε κάθε εποχή αναγνωστικές πρακτικές (όπως π.χ. αυτή της μεγαλόφωνης ή της σιωπηρής ανάγνωσης) και εξετάζεται η ιδιαίτερη αξία που απολαμβάνει το βιβλίο και η ανάγνωση στη Δύση, μετά την ανακάλυψη της τυπογραφίας. Στα επόμενα κεφάλαιά του αναλύεται ο τρόπος με τον οποίο προσεγγίζουν οι μαθητές τα κείμενα των σχολικών βιβλίων και μαθαίνουν το περιεχόμενό τους, ενώ θίγονται και όλες οι παράμετροι που αφορούν τη σχέση των μαθητών μ'αυτά τα βιβλία, αλλά και το τι κατανοούν και τι μαθαίνουν απ'αυτά. Επιπλέον, αφού γίνει μια αναφορά στην ιστορία της χρήσης των σχολικών εγχειριδίων, εξηγείται πόσο σημαντικός είναι ο ρόλος τους στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού μας συστήματος και της κυρίαρχης στο Σχολείο διδακτικής μεθοδολογίας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ σχέση όμως μεταξύ σχολικού βιβλίου και μαθητή, διαμεσολαβείται από το διδάσκοντα. Έτσι για να μελετήσουμε τη σχέση των μαθητών με το περιεχόμενο των σχολικών εγχειριδίων, με πληρότητα, πρέπει να εστιάσουμε όχι μόνο στο λόγο/discourse του σχολικού βιβλίου, αλλά και στο διδακτικό λόγο/discourse του εκπαιδευτικού, αφού στο σχολικό μας σύστημα ο λόγος του τελευταίου συναρτάται πάντα με το λόγο του πρώτου. Οπότε η καινοτομία αυτού του συγγράμματος, έγκειται στο ότι προσεγγίζει το λόγο των σχολικών βιβλίων, όχι μόνο ως προς τον εαυτό του, αλλά και ως προς το λόγο όσων τα διδάσκουν. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b172821.jpg","isbn":"978-960-333-709-6","isbn13":"978-960-333-709-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":302,"publication_year":2012,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":172821,"url":"https://bibliography.gr/books/to-biblio-ws-didaktiko-meso-kai-oi-kyriarxoi-tropoi-anagnwshs.json"}]