[{"id":215234,"title":"Η έρευνα στην εκπαίδευση","subtitle":"Σχεδιασμός, διεξαγωγώ και αξιολόγηση ποσοτικής και ποιοτικής έρευνας","description":"Η φιλοσοφία που καθοδήγησε τη συγγραφή αυτού του βιβλίου έχει δύο σκέλη. \u003cbr\u003eΠρώτον, η έρευνα εμπεριέχει μία διαδικασία αλληλοσχετιζόμενων δραστηριοτήτων αντί για την εφαρμογή απομονωμένων και άσχετων μεταξύ τους εννοιών και ιδεών. Οι εκπαιδευτικοί διεξάγουν έρευνα ακολουθώντας μία γενική αλληλουχία διαδικασιών - από την αρχική αναγνώριση ενός ερευνητικού προβλήματος μέχρι το γράψιμο της τελικής αναφοράς της έρευνας. Αυτό σημαίνει ότι κατανόηση της σειράς ή της αλληλουχίας των δραστηριοτήτων είναι κεντρικής σημασίας στην έρευνα. Έτσι, το βιβλίο ξεκινά με συγκεκριμένα κεφάλαια αφιερωμένα σε κάθε βήμα της διαδικασίας της έρευνας και τη συμπερίληψη εννοιών και ιδεών μέσα στα πλαίσια αυτής της διαδικασίας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΔεύτερον, ο εκπαιδευτικός ερευνητής στις μέρες μας χρειάζεται έναν σημαντικό αριθμό προσεγγίσεων για τη μελέτη των περίπλοκων εκπαιδευτικών ζητημάτων στην κοινωνία μας. Δεν μπορούμε πλέον ως εκπαιδευτικοί, να χρησιμοποιούμε μόνο πειράματα ή δειγματοληπτικές έρευνες (surveys) για να προσεγγίσουμε τα ερευνητικά μας προβλήματα. Σε κάθε βήμα της διαδικασίας της έρευνας το βιβλίο αυτό θα παρουσιάζει τόσο ποσοτικές όσο και ποιοτικές προσεγγίσεις. Σε όλα τα κεφάλαια του βιβλίου, θα επισημαίνονται οι διαφορές και οι ομοιότητες ανάμεσα στην ποιοτική και την ποσοτική έρευνα. Στο τελευταίο μέρος του βιβλίου, παρουσιάζονται οκτώ ξεχωριστοί ποσοτικοί και ποιοτικοί ερευνητικοί σχεδιασμοί ή διαδικασίες που αποτελούν το ρεπερτόριο του εκπαιδευτικού\u003cbr\u003eερευνητή στις ποσοτικές, ποιοτικές και σε συνδυαστικές εφαρμογές έρευνας. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Παρέχει ισορροπημένη κάλυψη των ποσοτικών και των ποιοτικών ερευνών. \u003cbr\u003e- Βοηθά τους φοιτητές να μάθουν πώς να αρχίσουν να διεξάγουν έρευνες. \u003cbr\u003e- Βοηθά τους φοιτητές να μάθουν πώς να διαβάζουν και να αξιολογούν ερευνητικές μελέτες.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣημαντικές αλλαγές περιλαμβάνονται σ’ αυτή την έκδοση όπως η κάλυψη των ποσοτικών ζητημάτων της έρευνας ατομικής περίπτωσης καθώς και της μεταανάλυσης. Πιο προχωρημένες στατιστικές διαδικασίες που εξετάζονται στη βιβλιογραφία. Βιβλιογραφία η οποία έχει ενημερωθεί σε μεγάλη έκταση σε σχέση με τις προηγούμενες εκδόσεις. Οι παραπομπές σε λογισμικό και σε Ιστότοπους έχουν ενημερωθεί. Τα κριτήρια αξιολόγησης για κάθε τύπο ερευνητικού σχεδιασμού έχουν ενημερωθεί έτσι, ώστε να περιλαμβάνουν δείκτες υψηλότερης και χαμηλότερης ποιότητας για συγκεκριμένα κριτήρια.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b218449.jpg","isbn":"978-960-508-201-7","isbn13":"978-960-508-201-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":640,"publication_year":2016,"publication_place":"Αθήνα","price":"85.0","price_updated_at":"2017-05-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":null,"publisher_id":3125,"extra":null,"biblionet_id":218449,"url":"https://bibliography.gr/books/h-ereuna-sthn-ekpaideush.json"},{"id":190608,"title":"Μέθοδοι έρευνας","subtitle":"Στις επιχειρήσεις και την οικονομία","description":"Πρωτοποριακό και κατέχοντας ηγετική θέση στον τομέα του, το βιβλίο αποτελεί το κύριο διδακτικό βοήθημα σε μαθήματα «Μεθοδολογίας Έρευνας» σε εκατοντάδες πανεπιστήμια σε ολόκληρο τον κόσμο. Ταυτόχρονα, καθοδηγεί με επιτυχία εκατοντάδες χιλιάδες φοιτητές-ερευνητές όλων των βαθμίδων στο σχεδιασμό και υλοποίηση των ερευνητικών τους προτάσεων, έργων και διατριβών. Ταυτόχρονα το βιβλίο αποτελεί και ένα πρώτης τάξεως βοήθημα μεθόδων έρευνας για επαγγελματίες, εκτός της ακαδημαϊκής κοινότητας, αναλαμβάνουν ερευνητικά έργα για λογαριασμό των οργανισμών και επιχειρήσεών τους.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b193768.jpg","isbn":"978-960-9495-39-4","isbn13":"978-960-9495-39-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":686,"publication_year":2014,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"110.0","price_updated_at":"2015-01-22","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Research Methods for Business Students","publisher_id":2467,"extra":null,"biblionet_id":193768,"url":"https://bibliography.gr/books/methodoi-ereunas.json"},{"id":171779,"title":"Εκπαιδευτική έρευνα","subtitle":"Σχεδιασμός, διεξαγωγή και αξιολόγηση της ποσοτικής και ποιοτικής έρευνας","description":"Η φιλοσοφία που καθοδήγησε τη συγγραφή αυτού του βιβλίου έχει δύο σκέλη. Πρώτον, η έρευνα εμπεριέχει μία διαδικασία αλληλοσχετιζόμενων δραστηριοτήτων αντί για την εφαρμογή απομονωμένων και άσχετων μεταξύ τους εννοιών και ιδεών. Οι εκπαιδευτικοί διεξάγουν έρευνα ακολουθώντας μία γενική αλληλουχία διαδικασιών - από την αρχική αναγνώριση ενός ερευνητικού προβλήματος μέχρι το γράψιμο της τελικής αναφοράς της έρευνας. Αυτό σημαίνει ότι κατανόηση της σειράς ή της αλληλουχίας των δραστηριοτήτων είναι κεντρικής σημασίας στην έρευνα. Έτσι, το βιβλίο ξεκινά με συγκεκριμένα κεφάλαια αφιερωμένα σε κάθε βήμα της διαδικασίας της έρευνας και τη συμπερίληψη εννοιών και ιδεών μέσα στα πλαίσια αυτής της διαδικασίας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΔεύτερον, ο εκπαιδευτικός ερευνητής στις μέρες μας χρειάζεται έναν σημαντικό αριθμό προσεγγίσεων για τη μελέτη των περίπλοκων εκπαιδευτικών ζητημάτων στην κοινωνία μας. Δεν μπορούμε πλέον ως εκπαιδευτικοί, να χρησιμοποιούμε μόνο πειράματα ή δειγματοληπτικές έρευνες (surveys) για να προσεγγίσουμε τα ερευνητικά μας προβλήματα. Οι εκπαιδευτικοί σε αυτόν τον νέο αιώνα - είτε διεξάγουν έρευνες είτε διαβάζουν έρευνες για προσωπική τους ενημέρωση - πρέπει να γνωρίζουν και τις ποσοτικές και τις ποιοτικές προσεγγίσεις στην έρευνα και να κατανοούν σε βάθος το πλήθος των ερευνητικών σχεδιασμών και διαδικασιών που χρησιμοποιούνται στις μελέτες μας σήμερα. Σε κάθε βήμα της διαδικασίας της έρευνας το βιβλίο αυτό θα παρουσιάζει τόσο ποσοτικές όσο και ποιοτικές προσεγγίσεις. Σε όλα τα κεφάλαια του βιβλίου, θα επισημαίνονται οι διαφορές και οι ομοιότητες ανάμεσα στην ποιοτική και την ποσοτική έρευνα. Στο τελευταίο μέρος του βιβλίου, παρουσιάζονται οκτώ ξεχωριστοί ποσοτικοί και ποιοτικοί ερευνητικοί σχεδιασμοί ή διαδικασίες που αποτελούν το ρεπερτόριο του εκπαιδευτικού ερευνητή στις ποσοτικές, ποιοτικές και σε συνδυαστικές εφαρμογές έρευνας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b174872.jpg","isbn":"978-960-697-061-0","isbn13":"978-960-697-061-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":702,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"86.0","price_updated_at":"2012-01-16","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Educational Research: Planning, Conducting, and Evaluating Quantitative and Qualitative Research","publisher_id":68,"extra":null,"biblionet_id":174872,"url":"https://bibliography.gr/books/ekpaideutikh-ereuna-935fa32a-b960-4fb5-9c75-9e56fac84dc7.json"},{"id":242525,"title":"Μέθοδοι έρευνας στην εκπαίδευση","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό καθοδηγεί τον φοιτητή βήµα βήµα στο πολύπλοκο αντικείµενο των ερευνητικών µεθόδων, καλύπτοντας τόσο τις φιλοσοφικές προσεγγίσεις και την επιστηµολογία, όσο και τις πρακτικές πτυχές της έρευνας, όπως είναι ο σχεδιασµός ερωτηµατολογίων και η παρουσίαση συµπερασµάτων:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Είναι γραµµένο µε τρόπο κατανοητό, ώστε οι φοιτητές να αισθανθούν µεγαλύτερη αυτοπεποίθηση και σιγουριά σε σχέση µε την περίπλοκη διαδικασία της έρευνας· είναι δε ιδιαίτερα χρήσιµο για όσους ασχολούνται για πρώτη φορά µε την έρευνα ή είναι λιγότερο εξοικειωµένοι µε τους αριθµούς.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Η προτεινόµενη προσέγγιση χρησιµοποιεί διάφορες µεθόδους, δεν ιεραρχεί απλώς τις ποσοτικές ή τις ποιοτικές µεθόδους, και έτσι έχει την ευρύτερη δυνατόν εφαρµογή.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Περιέχει οδηγίες για διαδικασίες ανάλυσης δεδοµένων που απαιτούν πιο προηγµένα εργαλεία, όπως είναι το SPSS και το Minitab.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Παρέχει πολλά εξαιρετικά παραδείγµατα και µελέτες περίπτωσης ειδικά για τον τοµέα της εκπαίδευσης από όλο τον κόσµο, χωρίς να εστιάζεται µόνο στο βρετανικό εκπαιδευτικό σύστηµα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\"Θα συνέστηνα ανεπιφύλακτα το βιβλίο αυτό στους φοιτητές που κάνουν τα πρώτα τους βήµατα στην εκπαιδευτική έρευνα και στους καθηγητές που πρόκειται να διδάξουν ένα µάθηµα για τη µεθοδολογία της έρευνας\".\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eMarc Shafer, Πανεπιστήµιο Rhodes, Νότια Αφρική\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b244424.jpg","isbn":"978-960-635-095-5","isbn13":"978-960-635-095-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":832,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":"59.0","price_updated_at":"2020-01-29","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":244424,"url":"https://bibliography.gr/books/methodoi-ereunas-sthn-ekpaideush.json"},{"id":221287,"title":"Εισαγωγή στην ποιοτική έρευνα","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο \"Εισαγωγή στην Ποιοτική Έρευνα\" εισάγει διαμέσου της ερευνητικής διαδικασίας, τις θεωρητικές βασικές αρχές των σχεδίων έρευνας και των εφαρμογών τους.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτα περιεχόμενά του περιλαμβάνει: τις σημαντικότερες μεθόδους της συλλογής και ερμηνείας δεδομένων, παρουσιάσεις τρόπου λήψης συνεντεύξεων, ομάδες εστίασης, παρατηρήσεις, εθνογραφικές μελέτες, αναλύσεις φωτογραφιών, ταινιών και βίντεο καθώς και μορφές κωδικοποίησης, διαλόγου και ερμηνευτικών προσεγγίσεων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠαρουσιάζονται επίσης: κριτήρια που έχουν τεθεί κατόπιν επεξεργασίας ως προς την επιλογή του κατάλληλου υλικού, την καταγραφή των διαδικασιών, την αξίωση ισχύος, τα ζητήματα που σχετίζονται με την ανάδειξη των αποτελεσμάτων, αλλά και οι πτυχές του συνολικού εγχειρήματος της ποιοτικής μεθόδου που οδηγούν στον προσδιορισμό των κριτηρίων αυτών.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣυμπληρωματικά κεφάλαια έχουν αφιερωθεί σε νεότερες προσεγγίσεις όπως η χρήση H/Y, η σύνδεση με τις ποσοτικές μεθόδους και η ποιότητα της ποιοτικής κοινωνικής έρευνας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑυτή η νέα έκδοση λαμβάνει υπόψη της: μαθησιακούς στόχους, καθώς και κεφάλαια με την ηθική και το σχεδιασμό της έρευνας, την ανάλυση εγγράφων και την έρευνα που διενεργείται και διευρύνεται on-line.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠλέον αυτών περιέχονται:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Ένα κεφάλαιο που περιγράφει τις μεθοδολογικές προσεγγίσεις στην ποιοτική έρευνα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Εισαγωγικές ενότητες στην αρχή του καθενός από τα επτά μέρη του βιβλίου, οι οποίες προετοιμάζουν το έδαφος και ορίζουν τις έννοιες-κλειδιά.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Πολλά νέα πρακτικά παραδείγματα που δείχνουν πώς εκτελούνται όλες οι πλευρές ενός σχεδίου ποιοτικής έρευνας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Ασκήσεις που παρέχουν την δυνατότητα να ελέχθη η κατανόηση των κεφαλαίων που διαβάστηκαν.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b224343.jpg","isbn":"638-5036-25-6","isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":640,"publication_year":2017,"publication_place":"Αθήνα","price":"39.0","price_updated_at":"2018-01-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"An Introduction to Qualitative Research","publisher_id":378,"extra":null,"biblionet_id":224343,"url":"https://bibliography.gr/books/eisagwgh-sthn-poiotikh-ereuna.json"}]