[{"id":182718,"title":"Εργασιακές σχέσεις","subtitle":"Θεωρητικές προσεγγίσεις και εμπειρικά ζητήματα","description":"Η εδραίωση των εργασιακών σχέσεων ως επιστημονικού αντικειμένου είναι στενά συνυφασμένη με το λεγόμενο \"Εργατικό ζήτημα\" που απασχολούσε τις ανεπτυγμένες βιομηχανικά κοινωνίες των τελών του 19ου και των αρχών του 20ού αιώνα, και ειδικότερα την αμερικανική και τη βρετανική. Οι πολύ κακές συνθήκες εργασίας, οι χαμηλές αμοιβές, η απουσία βασικών εργατικών δικαιωμάτων, σε συνδυασμό με ευρύτερα προβλήματα που αφορούσαν στους όρους διαβίωσης και αναπαραγωγής της εργατικής τάξης, είχαν ως συνέπεια την όξυνση και ριζοσπαστικοποίηση των αντιδράσεων και την ανάδειξη των εργατικών προβλημάτων σε μείζον κοινωνικό ζήτημα. Σε ένα τέτοιο πλαίσιο, πολλοί μελετητές των εργασιακών σχέσεων αντιτέθηκαν στην αρχή του laissez-faire και υποστήριξαν ότι οι ανισορροπίες που υπάρχουν στην αγορά εργασίας μεταξύ Κεφαλαίου και Εργασίας μπορούν εν μέρει να εξομαλυνθούν μέσα από την εγκαθίδρυση κάποιων ελάχιστων κοινών κανόνων που θα αφορούν το σύνολο των εργαζομένων, κυρίως μέσα από τη συλλογική διαπραγμάτευση και -δευτερευόντως- μέσα από την νομοθεσία. Από τις απαρχές τους, λοιπόν, οι εργασιακές σχέσεις, ως ερευνητικό πεδίο, ήταν προσανατολισμένες προς την επίλυση πρακτικών προβλημάτων στην αγορά εργασίας (problem solving). Η επιστημονική, συνεπώς, προσέγγιση των εργασιακών σχέσεων αντανακλά τόσο τις βασικές εξελίξεις στις εργασιακές σχέσεις και τα μείζονα εργασιακά ζητήματα, όσο και κυρίαρχα, ανά χρονική περίοδο, θεωρητικά ρεύματα στις κοινωνικές επιστήμες (οικονομικά, πολιτική επιστήμη, κοινωνιολογία, κ.ο.κ).\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο βιβλίο αυτό εξετάζονται βασικές θεωρητικές προσεγγίσεις στο πεδίο των εργασιακών σχέσεων, από τις απαρχές της ανάπτυξης του στα τέλη του 19ου αιώνα μέχρι τις μέρες μας, καθώς και ορισμένα από τα ερευνητικά ζητήματα που απασχολούν τους σύγχρονους μελετητές του πεδίου.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b185848.jpg","isbn":"978-960-02-2810-6","isbn13":"978-960-02-2810-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":387,"publication_year":2012,"publication_place":"Αθήνα","price":"21.0","price_updated_at":"2013-01-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":22,"extra":null,"biblionet_id":185848,"url":"https://bibliography.gr/books/ergasiakes-sxeseis-3712c568-f8ec-4f6c-9fcd-a35ff5ee1021.json"},{"id":154121,"title":"Αγορά εργασίας, κατάρτιση, διά βίου μάθηση και απασχόληση","subtitle":"Δομές, θεσμοί και πολιτικές","description":"Ο ανά χείρας τόμος αναζητά τους όρους (ανα)συγκρότησης της σχέσης απασχόλησης και κατάρτισης ειδικά την τελευταία δεκαετία (με έμφαση στην ελληνική περίπτωση). Πρόκειται για μια πολυπρισματική, διεπιστημονική προσέγγιση στις βασικές διαστάσεις αυτής της σχέσης, ενώ ιδιαίτερη έμφαση δίδεται στο ζήτημα της ανεργίας, στη Δια Βίου Μάθηση και στις θεσμικές, πολιτικές και επιχειρησιακές παραμέτρους αυτών των συσχετίσεων. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e23 διακεκριμένοι επιστήμονες και ερευνητές από Πανεπιστήμια, ΤΕΙ, Ερευνητικά Ινστιτούτα, Δομές των Κοινωνικών Εταίρων και από το Εθνικό Κέντρο Δημόσιας Διοίκησης, με 16 εμπειρικά και θεωρητικά θεμελιωμένες μελέτες, συμβάλλουν σε ένα εγχείρημα αναδιάταξης ερωτημάτων και διερεύνησης επισκέψιμων όψεων μιας απολύτως πολυσύνθετης σχέσης, δίνοντας στο όλο αυτό εγχείρημα τον απαραίτητο πληροφοριακό και ερμηνευτικό πλουραλισμό. Και, κυρίως, επαναθεμελιώνουν την ανάγκη για ισχυρότερη συσχέτιση εμπειρικών ευρημάτων, θεωρητικών αναζητήσεων και μεταρρυθμιστικών εγχειρημάτων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠεριέχονται τα κείμενα:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠρόλογος: Εύη Χριστοφιλοπούλου, Υφυπουργός Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης \u0026amp; Θρησκευμάτων\u003cbr\u003eΕισαγωγή: Νίκος Παπαδάκης \u0026amp; Μάνος Σπυριδάκης: \"Αγορά εργασίας, κατάρτιση και απασχόληση:\u003cbr\u003eΜια διακυβεύσιμη σχέση, μια επίμονη μεταρρυθμιστική προτεραιότητα\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜέρος Ι: Η απασχόληση και οι στρατηγικές ενίσχυσής της: τάσεις και εγχειρήματα \u003cbr\u003e1. Χριστίνα Καρακιουλάφη (Πανεπιστήμιο Κρήτης): \"Η ποιότητα της εργασίας και της απασχόλησης στην ελληνική αγορά εργασίας\"\u003cbr\u003e2. Κώστας Δημουλάς \u0026amp; Σάββας Ρομπόλης (Πάντειο Πανεπιστήμιο \u0026amp; ΙΝΕ/ΓΣΕΕ): \"Η επαγγελματική κατάρτιση στην Ελλάδα, οι κοινωνικές εταιρικές σχέσεις και ο ρόλος των κοινωνικών συνομιλητών\" \u003cbr\u003e3. Βάλια Αρανίτου (ΕΣΕΕ \u0026amp; Πανεπιστήμιο Κρήτης): \"Flexicurity: Μια νέα ιδέα με μια πολύ παλιά ιστορία\"\u003cbr\u003e4. Φωτεινή Ασδεράκη (Πανεπιστήμιο Πειραιά): \"Η διαδικασία της Bologna και ο στόχος της ενίσχυσης της απασχόλησης\"\u003cbr\u003e5. Μανόλης Αλεξάκης \u0026amp; Νίκος Παπαδάκης (Δήμος Ηρακλείου \u0026amp; Πανεπιστήμιο Κρήτης): \"Απασχόληση, κατάρτιση και ενσωμάτωση σε τοπικό επίπεδο: Είναι μια άλλη στρατηγική εφικτή; Η \"βιογραφία\" ενός εγχειρήματος\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜέρος II: Κατάρτιση, Δια Βίου Μάθηση και Δεξιότητες: Μεταξύ ενσωμάτωσης και απασχολησιμότητας\u003cbr\u003e6. Αθανάσιος Κυριαζής (Πανεπιστήμιο Πειραιά): \"Ανώτατη Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση: Προκλήσεις και προοπτικές\"\u003cbr\u003e7. Γιώργος Σταμέλος (Πανεπιστήμιο Πατρών): \"Κοινωνία της γνώσης και Δια Βίου Μάθηση: αντιφάσεις και αδιέξοδα. Ή η πορεία προς την κοινωνική έκρηξη\"\u003cbr\u003e8. Νίκος Παπαδάκης, Σήφης Μπουζάκης \u0026amp; Προκοπής Πανδής (Πανεπιστήμιο Κρήτης \u0026amp; Πανεπιστήμιο Πατρών): \"Διαστάσεις και προτεραιότητες της ευρωπαϊκής στρατηγικής για τη Δια Βίου Μάθηση πριν και μετά το 2010\"\u003cbr\u003e9. Ηλίας Πεχλιβανίδης (Εθνικό Κέντρο Δημόσιας Διοίκησης): \"Ανάπτυξη του ανθρώπινου δυναμικού της δημόσιας διοίκησης: Σύγχρονες τάσεις και προοπτικές\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜέρος III : Επιμέρους όψεις και εκφάνσεις της σχέσης οικονομίας, εκπαίδευσης, επιμόρφωσης και ενσωμάτωσης\u003cbr\u003e10. Κώστας Μανασάκης \u0026amp; Μανώλης Πετράκης (Πανεπιστήμιο Κρήτης): \"Ενδογενής τεχνολογική πολιτική και εργασιακές σχέσεις: προσέγγιση υπό το πρίσμα της πολιτικής οικονομίας\"\u003cbr\u003e11. Μάνος Παπάζογλου (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου): \"Ανώτατη εκπαίδευση, οικονομία και δεξιότητες. Μία δύσκολη σχέση (;)\"\u003cbr\u003e12. Μαριάννα Κανδεράκη \u0026amp; Δημήτρης Κοτρόγιαννος (Πανεπιστήμιο Κρήτης): \"Εκπαιδευτικό σύστημα και επιμόρφωση\"\u003cbr\u003e13. Γιώργος Ξ. Καλαντζής (Πανεπιστήμιο Κρήτης): \"Εθνική ανταγωνιστικότητα και εκπαιδευτικό σύστημα: η εκπαιδευτική πολιτική στην εποχή της παγκοσμιοποίησης\"\u003cbr\u003e14. Μαρία Βλαχάδη (Πανεπιστήμιο Κρήτης): \"Διαχρονική εξέλιξη του νομικού καθεστώτος παραμονής και εργασίας των μεταναστών: Η περίπτωση της Ελλάδας\"\u003cbr\u003e15. Γιώργος Παπακωνσταντής (ΑΤΕΙ Κρήτης): \"Η πρόσληψη και η εκπαίδευση των αστυνομικών στην Ελλάδα ως έκφραση πολιτικών απασχόλησης και αστυνόμευσης\"\u003cbr\u003e16. Γιώργος Δημητριάδης, Νίκος Φωτόπουλος \u0026amp; Αργύρης Κυρίδης (Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας \u0026amp; ΚΑΝΕΠ/ ΓΣΕΕ): \"Αποκέντρωση και εκπαίδευση\".","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b157088.jpg","isbn":"978-960-08-0519-2","isbn13":"978-960-08-0519-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":8151,"name":"Ανθρώπινοι Πόροι και Δημόσιες Πολιτικές","books_count":2,"tsearch_vector":"'anthropinoi' 'anthrvpinoi' 'anthrwpinoi' 'dhmosies' 'dimosies' 'kai' 'ke' 'politikes' 'pori' 'poroi'","created_at":"2017-04-13T02:03:51.358+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:03:51.358+03:00"},"pages":480,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"23.0","price_updated_at":"2011-06-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":465,"extra":null,"biblionet_id":157088,"url":"https://bibliography.gr/books/agora-ergasias-katartish-dia-biou-mathhsh-kai-apasxolhsh.json"}]