[{"id":5287,"title":"Σχολείο, τάξη και ιδεολογία: Τα παραμύθια της σχολικής μας ζωής","subtitle":"Πέρα από τις εκδοχές της κυρίαρχης εκπαιδευτικής ιδεολογίας","description":"Τα \"Παραμύθια της σχολικής μας ζωής\" αποτελούν μια συμβολή στην προσπάθεια \"αποφυσικοποίησης\" ή απομυθοποίησης κατεστημένων, επιβεβλημένων ή προβεβλημένων απόψεων και αναπαραστάσεων, αφού τέτοιες προσπάθειες συντελούν στο να αναδεικνύουν αυτή την, πολλές φορές \"κρυμμένη\", διασύνδεση ανάμεσα στην πραγματικότητα και τις αναπαραστάσεις της, βοηθώντας έτσι μέσα από την αλλαγή των αναπαραστάσεων στην με καλύτερους όρους αλλαγή της ίδιας της πραγματικότητας. \u003cbr\u003eΟ συγγραφέας, με τη λεπτομερή και τεκμηριωμένη παράθεση στοιχείων και το ευσύνοπτο και το ευπρόσληπτο της δομής και διατύπωσής του, αποξέοντας τις επιβεβλημένες εγγραφές των κυρίαρχων ιδεολογημάτων στο χώρο της εκπαίδευσης, επιχειρεί την αποκρυπτογράφηση και απομυθοποίηση μιας σειράς εκδοχών της κυρίαρχης εκπαιδευτικής ιδεολογίας για το σχολείο, τον εκπαιδευτικό και το μαθητή. \u003cbr\u003eΠρόκειται για ένα βιβλίο που διαφωτίζει κρυμμένες πλευρές της εκπαιδευτικής διαδικασίας και που χωρίς να επαναλαμβάνει τα τόσο συνήθη, σε πολλές παιδαγωγικές προσεγγίσεις \"ανθρωπιστικίζοντα\" ευχολόγια, βοηθάει με έναν ουσιαστικό τρόπο τόσο στο διάλογο για την παιδεία όσο και σε μια παιδεία του διαλόγου. Από αυτήν την άποψη είναι ένα χρησιμότατο βοήθημα για όλους αυτούς που χρειάζονται και υπερασπίζονται τη Δημόσια Παιδεία, και γενικότερα τη μόρφωση, ως κοινόχρηστο αγαθό και όχι ως εμπόρευμα.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b5555.jpg","isbn":"960-344-655-6","isbn13":"978-960-344-655-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":295,"publication_year":1999,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":5555,"url":"https://bibliography.gr/books/sxoleio-taksh-kai-ideologia-ta-paramythia-ths-sxolikhs-mas-zwhs.json"},{"id":64259,"title":"Οδηγός σπουδών και επαγγέλματος ΑΕΙ","subtitle":null,"description":"Ο Οδηγός Σπουδών και Επαγγέλματος περιέχει όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν οι μαθητές του Λυκείου για τις Πανεπιστημιακές σπουδές που θα επιλέξουν και τις επαγγελματικές τους διεξόδους και προοπτικές.\u003cbr\u003eΤο αντικείμενο σπουδών κάθε Πανεπιστημιακού τμήματος, ο σκοπός και οι στόχοι του, οι κατευθύνσεις, οι ειδικεύσεις και οι τομείς αναλύονται με σαφήνεια, δίνοντας έτσι σε κάθε ενδιαφερόμενο τη δυνατότητα να έχει \"εικόνα\" για τα Πανεπιστημιακά τμήματα που ήδη έχει επιλέξει ή που σκοπεύει να επιλέξει.\u003cbr\u003eΗ πληροφόρηση των υποψηφίων είναι γενικότερα πολύ περιορισμένη, ιδιαιτέρως όσον αφορά το αντικείμενο των σπουδών. Έτσι οι προτιμήσεις προσδιορίζονται κυρίως με βάση την αγοραία αντίληψη για την επαγγελματική υπόσταση των αποφοίτων των διαφόρων Τμημάτων, σε συνδυασμό με τις βάσεις και την ατομική επίδοση που επιδρούν άμεσα και στην επιλογή ιδρύματος / γεωγραφικού χώρου.\u003cbr\u003eΣτο βιβλίο αυτό παρουσιάζονται:\u003cbr\u003e- Η \"γεωγραφία σπουδών\" έτσι ώστε οι μαθητές να γνωρίζουν σε ποιες πόλεις της χώρας μας εδρεύουν τα τμήματα για τα οποία ενδιαφέρονται. Την ίδια στιγμή δίνεται και μια εικόνα των θέσεων εισακτέων, του μεγέθους της ετήσιας εκροής πτυχιούχων και του φοιτητικού πληθυσμού κάθε τμήματος μαζί με τις αναλογίες των \"ενεργών\" φοιτητών.\u003cbr\u003e- Τα μόρια εισαγωγής με το νέο σύστημα των εξετάσεων του Ενιαίου Λυκείου.\u003cbr\u003e- Τα μεταπτυχιακά προγράμματα και τις προοπτικές ειδίκευσης που παρέχουν.\u003cbr\u003e- Τέλος την αγορά εργασίας και τις επαγγελματικές προοπτικές των σπουδών γιατί είναι ανάγκη να γνωρίζει ο υποψήφιος και κάθε ενδιαφερόμενος τις επαγγελματικές προοπτικές και τις διεξόδους που παρέχουν οι σπουδές που σκέφτεται να ακολουθήσει. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b66008.jpg","isbn":"960-460-730-8","isbn13":"978-960-460-730-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":297,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2013-04-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":52,"extra":null,"biblionet_id":66008,"url":"https://bibliography.gr/books/odhgos-spoudwn-kai-epaggelmatos-aei.json"},{"id":109692,"title":"Οδηγός δικτυακής μάθησης","subtitle":"Μάθηση online στη μεγαλύτερη βιβλιοθήκη του κόσμου","description":"Ο \"Οδηγός δικτυακής μάθησης\" ανοίγει τις λεωφόρους της δικτυακής γνώσης για όλα όσα πρέπει να γνωρίζει ο μαθητής, ο σπουδαστής, ο εκπαιδευτικός. Μαζί ανοίγει τις πύλες για δικτυακά ταξίδια γνώσης σε όλες τις επιστήμες στη μεγαλύτερη βιβλιοθήκη του κόσμου.\u003cbr\u003eΣτις σελίδες του βιβλίου θα πάρετε μια γεύση από την ελληνική εκπαίδευση εξ αποστάσεως, θα βρείτε τις σημαντικότερες και πλέον έγκυρες διευθύνσεις σε ένα πλήθος γνωστικών περιοχών και αντικειμένων και θα ενημερωθείτε για το πώς να αναζητήσετε περαιτέρω πληροφορίες. Αν είστε εκπαιδευτικοί, θα βρείτε σημεία που μπορούν να σας βοηθήσουν να κάνετε τη δουλειά σας καλύτερα, και αν είστε μαθητές ή γονείς, θα πάρετε μια ιδέα για τις επιλογές που υπάρχουν online.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b112272.jpg","isbn":"960-16-2003-6","isbn13":"978-960-16-2003-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7320,"name":"Πυξίδες στην Εκπαίδευση","books_count":1,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'piksides' 'puksides' 'pyksides' 'sthn' 'stin'","created_at":"2017-04-13T01:55:36.205+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:55:36.205+03:00"},"pages":140,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2012-03-02","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":112272,"url":"https://bibliography.gr/books/odhgos-diktyakhs-mathhshs.json"},{"id":128880,"title":"Τεστ γνώσεων - Διαγωνισμοί δημοσίου","subtitle":"Για τους διαγωνισμούς και τις προσλήψεις στο δημόσιο, Ύλη για τους υποψήφιους όλων των κατηγοριών: Ελλάδα: Λειτουργία πολιτεύματος, οργάνωση και διοίκηση του κράτους, ιστορία, γεωγραφία, γράμματα - επιστήμες - τέχνες","description":"Το βιβλίο αυτό μπορεί να βοηθήσει όσους ενδιαφέρονται να πάρουν μέρος στους διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ για πρόσληψη στο Δημόσιο, στο Τεστ Γνώσεων και Δεξιοτήτων, στους Διαγωνισμούς των Εκπαιδευτικών (Φιλόλογοι), στους Διαγωνισμούς της Εθνικής Σχολής Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης, στους Διαγωνισμούς για Τράπεζες, Υπουργεία. Πρόκειται για ένα «πακέτο αναδιατεταγμένης γνώσης», έναν ευσύνοπτο οδηγό γενικών γνώσεων που περιλαμβάνει, με λίγα λόγια, όλα όσα πρέπει να γνωρίζει ο υποψήφιος για να αντιμετωπίσει από καλύτερη θέση κάθε λογής διαγωνισμό. Το βιβλίο συνοδεύεται από ερωτήσεις και απαντήσεις για την καλύτερη εξάσκηση των υποψηφίων. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b131503.jpg","isbn":"978-960-01-1214-6","isbn13":"978-960-01-1214-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":270,"publication_year":2008,"publication_place":"Διαγωνισμοί δημοσίου","price":"16.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":131503,"url":"https://bibliography.gr/books/test-gnwsewn-diagwnismoi-dhmosiou.json"},{"id":20187,"title":"Εκτός τάξης το διαφορετικό;","subtitle":"Τσιγγάνοι, μειονοτικοί, παλιννοστούντες και αλλοδαποί στην ελληνική εκπαίδευση","description":"Στο βιβλίο αυτό αναπτύσσεται η άποψη και η πολιτική η οποία δημιουργεί το πρόβλημα της εγκατάλειψης του σχολείου από άτομα συγκεκριμένων κοινωνικών συνόλων. Όπως τσιγγάνοι, μειονοτικοί, παλιννοστούντες και αλλοδαποί οι οποίοι σπάνια συνεχίζουν το σχολείο.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b20815.jpg","isbn":"960-01-0791-2","isbn13":"978-960-01-0791-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":655,"name":"Διαπολιτισμική Παιδαγωγική","books_count":10,"tsearch_vector":"'diapolitismikh' 'diapolitismiki' 'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh'","created_at":"2017-04-13T00:56:18.144+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:18.144+03:00"},"pages":211,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"7.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":20815,"url":"https://bibliography.gr/books/ektos-takshs-to-diaforetiko.json"},{"id":22871,"title":"Κρίση του σχολείου και εκπαιδευτική πολιτική","subtitle":"Κριτική των εκπαιδευτικών αλλαγών 1990-1997","description":"Η προσπάθεια αναδιάρθρωσης της εκπαιδευτικής διαδικασίας στο σύνολό της, δεν είναι παρά μια ενιαία κίνηση \"αναμόρφωσης\" και \"εκσυγχρονισμού\" της εκπαίδευσης, προσαρμοσμένη στους σκοπούς και στους όρους της καπιταλιστικής ανάπτυξης στα πλαίσια της ευρωπαϊκής ολοκλήρωσης\". Η αναδιαρθρωτική αυτή κίνηση σκοπεύει στην προοπτική δημιουργίας ενός φτηνού, πειθαρχημένου, ευέλικτου και αποδοτικού στα κυρίαρχα συμφέροντα σχολείου-αντανάκλασης μιας καπιταλιστικής παραγωγής ελάχιστου κόστους και υψηλού κέρδους. Το νέο (;) σύστημα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση δεν είναι παρά ένα ακόμα \"λίφτινγκ\" του ταξικού συστήματος επιλογής / απόρριψης που μετατρέπει την εκπαίδευση σε ανταγωνιστική επιχείρηση, τη γνώση σε εμπόρευμα, το αναλυτικό πρόγραμμα σε μια σειρά από τεστ, τους μαθητές σε πρώτες ύλες, τους γονείς σε πελάτες-καταναλωτές και τους εκπαιδευτικούς σε κακοπληρωμένους τεχνικούς - και το πνεύμα των νέων ρυθμίσεων μια \"φορντική\" αντίληψη, που θέλει να \"βιομηχανοποιήσει\" το σχολείο, προσπαθώντας να του εμφυσήσει όλα τα χαρακτηριστικά μιας ανταγωνιστικής επιχείρησης, με την επίδοση-απόδοση, την ανταγωνιστικότητα-παραγωγικότητα, το βαθμό-πριμ-ανταποδοτικότητα, τον επιστάτη-επιτηρητή - λειτουργία που συνάδει με τις σύγχρονες κυρίαρχες αντιλήψεις που εξαίρουν τον έλεγχο, την πειθάρχηση, την ελεύθερη αγορά και τους νόμους της, την ίδια στιγμή που νομιμοποιούνται η διάλυση και των τελευταίων υπολειμμάτων του κράτους πρόνοιας, η λιτότητα, η ανεργία και η φτώχεια για ένα μεγάλο τμήμα της κοινωνίας.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b23532.jpg","isbn":"960-01-0741-6","isbn13":"978-960-01-0741-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":653,"name":"Παιδαγωγική Σειρά","books_count":75,"tsearch_vector":"'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'seira' 'sira'","created_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00"},"pages":217,"publication_year":1998,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":23532,"url":"https://bibliography.gr/books/krish-tou-sxoleiou-kai-ekpaideutikh-politikh.json"},{"id":75193,"title":"Η αναδιάρθρωση του ελληνικού πανεπιστημίου","subtitle":"Από την Μπολόνια στην Πράγα και στο Βερολίνο","description":"Στο βιβλίο αυτό αναλύονται οι συντελούμενες αλλαγές στην ελληνική τριτοβάθμια εκπαίδευση κάτω από τη \"σκιά\" των διακηρύξεων των Ευρωπαίων υπουργών Παιδείας στην Μπολόνια και στην Πράγα.\u003cbr\u003eΣτο βιβλίο παρουσιάζονται σε ελληνική μετάφραση για πρώτη φορά όλα τα επίσημα ευρωπαϊκά κείμενα και οι συμφωνίες των Ευρωπαίων υπουργών Παιδείας που αφορούν στις προτεινόμενες αλλαγές στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. \u003cbr\u003eΤο βιβλίο αποτελεί απαραίτητο εφόδιο για τους εκπαιδευτικούς, τους πανεπιστημιακούς καθηγητές και τους φοιτητές τριτοβάθμιας εκπαίδευσης καθώς και για κάθε πολίτη που ενδιαφέρεται για την αποκρυπτογράφηση των συντελούμενων αλλαγών στην ελληνική εκπαίδευση. \u003cbr\u003eΑπευθύνεται:\u003cbr\u003e-Στους μαθητές και τους σπουδαστές που θέλουν να μάθουν για τις εξελίξεις στην εκπαίδευση και να δραστηριοποιηθούν πάνω σε τομείς που αφορούν το μέλλον τους.\u003cbr\u003e-Σε όλους τους εκπαιδευτικούς - καθηγητές ανεξαρτήτως ειδικότητας.\u003cbr\u003e-Σε πανεπιστημιακούς που θέλουν να συλλέξουν πληροφορίες και να ενημερωθούν πάνω στα θέματα εκπαίδευσης και αλλαγών.\u003cbr\u003e-Στους γονείς που έχουν παιδιά στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b77205.jpg","isbn":"960-460-989-0","isbn13":"978-960-460-989-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":175,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2013-04-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":52,"extra":null,"biblionet_id":77205,"url":"https://bibliography.gr/books/h-anadiarthrwsh-tou-ellhnikou-panepisthmiou.json"},{"id":82794,"title":"Ιστορία της νεοελληνικής εκπαίδευσης","subtitle":"Από την ίδρυση του ελληνικού κράτους μέχρι το 2004","description":"Η μελέτη της ιστορίας ενός εκπαιδευτικού συστήματος είναι βασική προϋπόθεση για την κατανόηση της δομής και της λειτουργίας του. Η ιστορική διάσταση μας βοηθά να καταλάβουμε γιατί ένα εκπαιδευτικό σύστημα έχει συγκεκριμένα χαρακτηριστικά.\u003cbr\u003eΓια να επιτευχθεί, έστω και στο ελάχιστο, αυτός ο σκοπός, ο μελετητής της ιστορίας της εκπαίδευσης δεν πρέπει να εξαντλείται στην παράθεση νόμων, εγκυκλίων και διατάξεων που μπορεί μεν να αποτελεί μία \"φωτογραφική\" περιγραφή, δεν ευνοεί όμως την κατανόηση. Το εμπειρικό υλικό των νόμων και των εγκυκλίων αποκτά δυναμική όταν αναλύεται μ’ ερμηνευτικές μεθόδους που συνυφαίνουν τις εκπαιδευτικές αλλαγές με τις αντίστοιχες στην οικονομία, την κοινωνία και την πολιτική.\u003cbr\u003eΗ \"Οδύσσεια\" του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος μέσα στο χρόνο φωτίζεται όταν οι εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις αναλύονται μέσα από το πρίσμα των κοινωνικών αντιθέσεων και συγκρούσεων που διαπερνούν την εκπαίδευση και αναπαράγονται μέσα από αυτή.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b84828.jpg","isbn":"960-423-214-2","isbn13":"978-960-423-214-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":268,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"11.0","price_updated_at":"2013-04-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Έχει αποσυρθεί από την κυκλοφορία","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":52,"extra":null,"biblionet_id":84828,"url":"https://bibliography.gr/books/istoria-ths-neoellhnikhs-ekpaideushs-e49bdde9-5dd3-4629-b4ee-4f9128d343e7.json"},{"id":89184,"title":"Η εκπαίδευση της αμάθειας","subtitle":null,"description":"Εύκολα θα μπορούσε να υποστηρίξει κανείς ότι βρισκόμαστε μπροστά σ' ένα παράδοξο: οι μαθητές μας \"οικοδομούν\" τη γνώση τους στο τρίγωνο \"σχολείο - φροντιστήριο - ιδιαίτερο\", \"ροκανίζουν\" την εφηβεία τους με \"γερμανικά ωράρια\" ασκήσεων και εξετάσεων, μπαζώνουν τον οικογενειακό προϋπολογισμό με υπέρογκα φροντιστηριακά έξοδα, κι όμως δεν μαθαίνουν. Γραπτά μαθητών που απαντούν με επιτυχία στα περισσότερα ερωτήματα των εξετάσεων, σκοντάφτουν σε ερωτήσεις που απαιτούν κρίση, εκφράζουν με δυσκολία τις σκέψεις τους και εμφανίζουν τερατώδη λάθη. Εμφανίζονται, δηλαδή, σε δεκάδες εκατοντάδες περιπτώσεις, γραπτά που παραπέμπουν, με βάση τις απαντήσεις τους στα ερωτήματα των εξετάσεων, σε υποψηφίους που είναι \"καλά προετοιμασμένοι\" και ταυτόχρονα έχουν έλλειψη ικανότητας να αρθρώνουν συνεχή λόγο, να ελέγχουν και να λογικοποιούν τις σκέψεις τους χωρίς χάσματα και αντιφάσεις, να κάνουν λογικές αφαιρέσεις ή να κατανοούν γραπτά κείμενα εκτός από τα υποτυπώδη. Ένα είδος \"προσοντούχων αγραμμάτων\". Το ζήτημα είναι πάρα πολύ σοβαρό, καθώς κινδυνεύει η δυνατότητα μιας κοινωνίας να αναστοχάζεται τις προϋποθέσεις της κοινωνικής αναπαραγωγής. Στη γενίκευση του φαινομένου μπορούμε να μιλήσουμε για την εφιαλτική προοπτική μιας τεχνολογικώς υπεραναπτυγμένης και παράλληλα πειθαρχημένης κοινωνίας \"κατακερματισμένων ανθρώπων\" - υπηκόων, ένα είδος \"διαδικαστικών ηλιθίων\" και πάνω απ' όλα καταναλωτών, διατεθειμένων να συνεργαστούν με κάθε τρόπο για τη γοητευτική βασιλεία του εμπορεύματος. Ποιοι είναι οι εκπαιδευτικοί, κοινωνικοί και πολιτικοί όροι που βρίσκονται στον πυρήνα αυτού του προβλήματος.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b91233.jpg","isbn":"978-960-01-1039-5","isbn13":"978-960-01-1039-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":205,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":91233,"url":"https://bibliography.gr/books/h-ekpaideush-ths-amatheias-6c00ca51-a9ca-43bd-8093-48e3037a059b.json"},{"id":93400,"title":"Ευρωπαϊκός χώρος ανώτατης εκπαίδευσης και καπιταλιστική αναδιάρθρωση","subtitle":"Η μετάλλαξη του πανεπιστημίου","description":"Οι μεγάλες και συστηματικές παρεμβάσεις που επιχειρούνται τα τελευταία χρόνια στην τριτοβάθμια εκπαίδευση σταδιακά μεταλλάσσουν τον ακαδημαϊκό και δημόσιο χαρακτήρα των ιδρυμάτων της. Οι παρεμβάσεις αυτές αποτελούν την ελληνική εκδοχή των ενεργειών και των μέτρων με τα οποία η κυρίαρχη στην Ευρώπη νεοφιλελεύθερη πολιτική επιχειρεί να \"ανασχεδιάσει\" την εκπαίδευση στο πλαίσιο του \"ευρωπαϊκού χώρου της ανώτατης εκπαίδευσης\". Στον κεντρικό πυρήνα τους αντιμετωπίζουν την παιδεία ως εμπόρευμα / υπηρεσίες εκπαίδευσης -και, ως τέτοιες, πρέπει να υπόκεινται στους κανόνες της αγοράς-, τους φοιτητές ως πελάτες που αγοράζουν αυτές τις υπηρεσίες και τους φορείς που τις παράγουν ως επιχειρήσεις. Στο πρώτο κεφάλαιο του βιβλίου (\"Από τη Sorbonne και την Bologna στη Σύνοδο ελέγχου στο Bergen της Νορβηγίας\") παρουσιάζεται η ιστορία των σχεδίων αναδιάρθρωσης της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σε συνάρτηση με τις αποφάσεις που πάρθηκαν από τους υπουργούς Παιδείας της ΕΕ από το 1999 (Διακήρυξη της Bologna) μέχρι και το Μάιο του 2005 (Συνάντηση Υπουργών Παιδείας στο Μπέργκεν της Σουηδίας). Στο δεύτερο κεφάλαιο (\"Επιχείρηση αναδιάρθρωσης της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης\") αναλύονται τα \"κρίσιμα\" σημεία των συμφωνιών των Υπουργών Παιδείας των χωρών της ΕΕ και οι συνέπειες αυτών των αποφάσεων. Ο χαρακτήρας και οι νέες κατευθύνσεις των σπουδών, οι κύκλοι σπουδών, το θέμα του 3-5-8, οι πιστωτικές μονάδες, η κινητικότητα, τα Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών κλπ., \"φωτίζονται\" ως τμήματα ενός παζλ το οποίο συνδέεται με ένα ενιαίο στρατηγικό στόχο για το πανεπιστήμιο και τη σχέση του με την αγορά. Στο τρίτο κεφάλαιο (\"Αξιολόγηση και δημόσια χρηματοδότηση\") αποκαλύπτεται ότι η δημόσια υποχρηματοδότηση των ιδρυμάτων της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης είναι πολιτική κατεύθυνση, καθώς, από τη μια, αποτελεί το μέσο διά του οποίου εκβιάζονται τα ιδρύματα να συναινέσουν στη στρατηγική της μετάλλαξης του πανεπιστημίου και, από την άλλη, τα αναγκάζει να υιοθετήσουν τη συμπεριφορά ιδιωτικής επιχείρησης για να βρουν νέους πόρους και τους πανεπιστημιακούς να μετεξελιχθούν σε μάνατζερ. Στα πλαίσια αυτά παρουσιάζεται ο ρόλος των ΕΠΕΑΕΚ και της \"αξιολόγησης\" ως υποσύνολα της γενικής στρατηγικής για την άλωση της Ανώτατης Εκπαίδευσης από την οικονομία της αγοράς. Στο τέταρτο κεφάλαιο (\"Τι συντελείται ήδη στα ελληνικά Πανεπιστήμια\") παρουσιάζεται και αναλύεται ο τρόπος με τον οποίο η κυρίαρχη πολιτική επιχειρεί να νομιμοποιήσει τις παρεμβάσεις της στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Παράλληλα, ο φακός της ανάλυσης πλησιάζει στις αλλαγές που ήδη έχουν γίνει στα τριτοβάθμια ιδρύματα και στις τάσεις που ήδη έχουν διαμορφωθεί στις κατευθύνσεις τους, δίνοντας μια πιο ολοκληρωμένη εικόνα των εξελίξεων στην τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Στο πέμπτο και τελευταίο κεφάλαιο, που έχει το χαρακτήρα παραρτήματος, μπορεί ο αναγνώστης να βρει και να μελετήσει σε ελληνική μετάφραση τις βασικές αποφάσεις της ευρωπαϊκής εκπαιδευτικής πολιτικής όπως αυτές αποτυπώνονται στη Διακήρυξη της Sorbonne (1998), στη Διακήρυξη της Bologna (1999), στο Μήνυμα της Σαλαμάνκα προς την Πράγα (2001), στο Ανακοινωθέν της Πράγας (2001) και στο Ανακοινωθέν του Βερολίνου (2003). ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b95829.jpg","isbn":"960-01-1048-4","isbn13":"978-960-01-1048-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":221,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"11.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":95829,"url":"https://bibliography.gr/books/eyrwpaikos-xwros-anwtaths-ekpaideushs-kai-kapitalistikh-anadiarthrwsh.json"},{"id":96176,"title":"Οδηγός πλεύσης 2005-06 για το λύκειο και την εισαγωγή στα ΑΕΙ και ΤΕΙ","subtitle":"Όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν οι μαθητές για τις σπουδές τους στο Λύκειο και την πρόσβασή τους στα ΑΕΙ και ΤΕΙ με το νέο εξεταστικό σύστημα","description":"Ο \"Οδηγός πλεύσης\" με πολύ απλό, σαφή και παραστατικό τρόπο απαντά σε όλες τις απορίες των μαθητών των τριών τάξεων του Ενιαίου Λυκείου. \u003cbr\u003eΜε τη βοήθεια του βιβλίου αυτού οι μαθητές και οι υποψήφιοι του Ενιαίου Λυκείου ξεναγούνται στον κόσμο των ειδικών μαθημάτων και των τμημάτων που απαιτούν πρακτικές δοκιμασίες ή προκαταρκτικές εξετάσεις ή παρουσιάζουν ιδιαιτερότητες, έτσι ώστε να μη βρεθούν απροετοίμαστοι. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b98697.jpg","isbn":"960-423-504-4","isbn13":"978-960-423-504-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":123,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"7.0","price_updated_at":"2013-04-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Έχει αποσυρθεί από την κυκλοφορία","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":52,"extra":null,"biblionet_id":98697,"url":"https://bibliography.gr/books/odhgos-pleushs-200506-gia-to-lykeio-kai-thn-eisagwgh-sta-aei-tei.json"},{"id":102551,"title":"Πώς να επιλέξω σωστά τις σπουδές μου στα ΑΕΙ-ΤΕΙ","subtitle":null,"description":"Η ουσιαστική μελέτη του βιβλίου μπορεί να βοηθήσει τους υποψηφίους στον τρόπο σωστής επιλογής των σπουδών που επιθυμούν, να τους πληροφορήσει για τα τμήματα που παρουσιάζουν ιδιαιτερότητες (περισσότερα χρόνια σπουδών, ειδικές συνθήκες εισαγωγής, επαγγελματικά δικαιώματα κτλ.) και για τον τρόπο επιλογής των εισαγομένων. Μέσα στις σελίδες του δίνονται απαντήσεις σε όλες κυριολεκτικά τις ενδεχόμενες απορίες του υποψηφίου, ενώ αντιμετωπίζονται με σαφήνεια οι προβληματισμοί που εκφράζονται συνήθως για διάφορα σημαντικά ζητήματα επιλογής των σπουδών. Ιδιαίτερα η μελέτη του τμήματος στη συμπλήρωση του μηχανογραφικού, η οποία μοιάζει με σπαζοκεφαλιά, μπορεί να βοηθήσει τους υποψηφίους να ξεκαθαρίσουν το \"θολό τοπίο\" των σχολών ΑΕΙ και ΤΕΙ, ώστε οι \"κρίσιμες επιλογές\" για τις σπουδές και κατ' επέκταση το επάγγελμά τους να είναι πιο κοντά στις προσδοκίες και στα όνειρά τους! [...]","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b105090.jpg","isbn":"960-16-1963-1","isbn13":"978-960-16-1963-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":135,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"8.0","price_updated_at":"2009-10-14","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":105090,"url":"https://bibliography.gr/books/pws-na-epileksw-swsta-tis-spoudes-mou-sta-aeitei.json"},{"id":123590,"title":"Τεστ δεξιοτήτων για το ΑΣΕΠ","subtitle":"Άτλας γνώσεων και βασική ύλη","description":"[...] Το γραπτό \"Τεστ Δεξιοτήτων\" επιφέρει σημαντικές αλλαγές στο σύστημα προσλήψεων στο δημόσιο ενώ, όπως υποστηρίζει και το ΑΣΕΠ, είναι ιδιαιτέρως χρήσιμο, καθώς με αυτό θα μπορεί να γνωρίζει ο φορέας που κάνει έναν διαγωνισμό τη γενική κουλτούρα του υποψηφίου (γενική μόρφωση, βασικές γνώσεις οικονομίας, περιβάλλοντος, κοινωνικών θεμάτων κ.ά.).\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτην ειδική αυτή δοκιμασία στην οποία περιλαμβάνονται ερωτήσεις γενικών γνώσεων με τη διαδικασία των πολλαπλών επιλογών δεν υπάρχουν εξεταστέα μαθήματα, ούτε εξεταστέα ύλη.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο γραπτό \"Τεστ Δεξιοτήτων\" είναι ένα επιπλέον κριτήριο, στο οποίο μπορούν να πάρουν μέρος όσοι το επιθυμούν (φυσικά θα πάρουν μέρος όλοι όσοι ενδιαφέρονται να διοριστούν στο Δημόσιο και στις ΔΕΚΟ, αφού είναι βέβαιο πως θα αποκομίσουν σίγουρα κάποια μόρια).\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΓια να καλύψουμε το αυξανόμενο ενδιαφέρον των υποψηφίων παρουσιάζουμε ένα \"πακέτο αναδιατεταγμένης γνώσης\", έναν ευσύνοπτο οδηγό γενικών γνώσεων που περιλαμβάνει, με λίγα λόγια, όλα όσα πρέπει να γνωρίζει ο υποψήφιος για να αντιμετωπίσει από καλύτερη θέση τα \"Τεστ Δεξιοτήτων\".\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο των συγγραφέων)\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b126199.jpg","isbn":"978-960-16-2559-1","isbn13":"978-960-16-2559-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7914,"name":"Βιβλία για την Εκπαίδευση · Εξετάσεις Δημοσίου","books_count":6,"tsearch_vector":"'biblia' 'bivlia' 'dhmosiou' 'dhmosioy' 'dimosiou' 'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'eksetaseis' 'eksetasis' 'exetaseis' 'gia' 'thn' 'tin' 'viblia'","created_at":"2017-04-13T02:01:34.166+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:01:34.166+03:00"},"pages":237,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2012-03-02","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":126199,"url":"https://bibliography.gr/books/test-deksiothtwn-gia-to-asep-7c362703-809c-4279-b819-fff2da95950b.json"},{"id":124712,"title":"Κατανοώντας το σχολείο στον καπιταλισμό","subtitle":null,"description":"Αντικείμενο του βιβλίου αυτού είναι οι μύθοι και η πραγματικότητα που επικρατούν στην ελληνική κοινωνία σχετικά με την εκπαίδευση.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣε καμιά κοινωνία μέχρι τις μέρες μας ο καθημερινός άνθρωπος δεν πολιορκούνταν σε τέτοιο βαθμό από κάθε λογής «κοινωνικά ιερογλυφικά», εικονικές πραγματικότητες και μυθολογήματα. Και δεν είναι καθόλου τυχαίο ότι η μεγαλύτερη συσσώρευση τέτοιων μύθων παρατηρείται εκεί όπου κατά κύριο λόγο διακυβεύεται για την κυρίαρχη τάξη πραγμάτων η συνέχιση της κυριαρχίας, δηλαδή στο χώρο της εκπαίδευσης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο βιβλίο αυτό οι συγγραφείς, αντλώντας τις μεθοδολογικές τους σταθερές από τους χώρους της κοινωνιολογίας της εκπαίδευσης και της εκπαιδευτικής πολιτικής, πραγματεύονται τον τρόπο ανάδυσης, τη λειτουργία και τη σκοπιμότητα μιας σειράς μυθολογημάτων που αφθονούν και αναπαράγονται κατά κόρον από την ηγεμονεύουσα ιδεολογία αναφορικά με την εκπαιδευτική πραγματικότητα. Στόχος τους είναι να αποδομήσουν τους σημαντικότερους εκπαιδευτικούς μύθους συμβάλλοντας στην κατανόηση του τρόπου λειτουργίας του σχολείου στη σύγχρονη καπιταλιστική κοινωνία. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο «ξεσκέπασμα» των μύθων, ο κλονισμός των «βεβαιοτήτων» ή με άλλα λόγια η «απομυθοποίηση» της λειτουργίας των εκπαιδευτικών θεσμών είναι, σύμφωνα με τους συγγραφείς, το πρώτο βήμα της κριτικής συνειδητοποίησης των αντιφάσεων του σχολείου και της κοινωνίας. Παράλληλα, αποτελεί το πρώτο και σημαντικότερο βήμα για την άρθρωση μιας «αντίπαλης πρότασης» στο χώρο της εκπαίδευσης. Μιας πρότασης που δεν μπορεί να είναι «καθαρή θεωρία», αλλά θα προκύπτει διαρκώς μέσα από τη συνολική και καθημερινή πάλη του εκπαιδευτικού κινήματος. Όμως, το πρώτο βήμα για να μπει κάποιος στη διαδικασία του να αλλάξει το σχολείο και την κοινωνία είναι να απομυθοποιήσει την υπαρκτή εκπαιδευτική πραγματικότητα, να σκεφθεί διαφορετικά σε σχέση με την εκπαίδευση και την κοινωνία, να δει τα «πράγματα» και την «καθημερινότητα» με μια άλλη ματιά.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠρόκειται για ένα βιβλίο το οποίο απευθύνεται σε όλους όσους έχουν οποιαδήποτε σχέση με την εκπαίδευση αλλά και σε όλους εκείνους που ενδιαφέρονται για μια διαφορετική πρόταση για την εκπαιδευτική πραγματικότητα. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b127323.jpg","isbn":"978-960-458-148-1","isbn13":"978-960-458-148-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":287,"publication_year":2008,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"18.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":127323,"url":"https://bibliography.gr/books/katanowntas-to-sxoleio-ston-kapitalismo.json"},{"id":125093,"title":"Οδηγός κατατακτηρίων εξετάσεων για ΑΕΙ και ΤΕΙ","subtitle":"Όλα όσα χρειάζεται να γνωρίζετε για τις κατατάξεις από ΑΕΙ και ΤΕΙ της Ελλάδας και του εξωτερικού σε ελληνικά ΑΕΙ και ΤΕΙ","description":"Χιλιάδες πτυχιούχοι ΑΕΙ και ΤΕΙ της Ελλάδας και του εξωτερικού επιχειρούν \"αλλαγή πλεύσης\" στις σπουδές τους για καλύτερο \"πλασάρισμα\" στην αγορά εργασίας μέσω της εγγραφής τους (με ή χωρίς εξετάσεις) σε κάποιο ΑΕΙ ή ΤΕΙ της επιλογής τους.\u003cbr\u003eΧιλιάδες πτυχιούχοι πανεπιστημίων και άλλων ιδρυμάτων του εξωτερικού καταθέτουν αίτηση αναγνώρισης των πτυχίων τους στο Διεπιστημονικό Οργανισμό Αναγνώρισης Τίτλων Ακαδημαϊκών και Πληροφορικής (ΔΟΑΤΑΠ).\u003cbr\u003eΣτο πλαίσιο αυτό και για την ενημέρωση των υποψηφίων, των φοιτητών και των πτυχιούχων, παρουσιάζουμε ένα χρήσιμο Οδηγό Κατατακτήριων Εξετάσεων, καθώς και τις διευθύνσεις όλων των ΑΕΙ, ΤΕΙ και του Πανεπιστημίου Κύπρου.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b127705.jpg","isbn":"978-960-449-160-5","isbn13":"978-960-449-160-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":151,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"11.0","price_updated_at":"2013-04-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":52,"extra":null,"biblionet_id":127705,"url":"https://bibliography.gr/books/odhgos-katatakthriwn-eksetasewn-gia-aei-kai-tei.json"}]