[{"id":170654,"title":"Εκπαίδευση εκπαιδευτικών","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό πραγματεύεται το θεωρητικό πλαίσιο του θεσμού της εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών. Μετά από μια σύντομη επισκόπηση της ιστορικής διάστασης του θεσμού, διερευνώνται συστηματικά οι εξής θεματικές ενότητες, οι οποίες σχετίζονται άμεσα με την αποτελεσματική άσκηση του διδασκαλικού επαγγέλματος μέσα στη σχολική τάξη: μοντέλα, σκοποί και στόχοι του Προγράμματος Σπουδών εκπαίδευσης εκπαιδευτικών, επιστημονική θεωρητική εκπαίδευση, παιδαγωγική κατάρτιση (ενίσχυση της επιθυμητής συμπεριφοράς, διαχείριση κρίσεων μέσα στη σχολική τάξη -αναλυτικά παραδείγματα κατά περίπτωση-, στιλ διδασκαλίας, επικοινωνία εκπαιδευτικού και μαθητή και μαθητή με τους συμμαθητές), διδακτική κατάρτιση (σχεδιασμός, διεξαγωγή, μέτρηση και βαθμολόγηση της σχολικής επίδοσης, αξιολόγηση της διδασκαλίας], Πρακτική Άσκηση, \"αξίες\" και εκπαίδευση εκπαιδευτικών, επιμόρφωση.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο απευθύνεται στους υποψήφιους και στους εν ενεργεία εκπαιδευτικούς. Μπορεί ακόμη να χρησιμοποιηθεί ως βοήθημα για τις εξετάσεις των εκπαιδευτικών του ΑΣΕΠ, καθώς και από εκπαιδευτικούς φορείς και οργανισμούς.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b173733.jpg","isbn":"978-960-16-4262-8","isbn13":"978-960-16-4262-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":960,"name":"Θεωρητικές Επιστήμες","books_count":52,"tsearch_vector":"'episthmes' 'epistimes' 'theorhtikes' 'thevrhtikes' 'thewrhtikes'","created_at":"2017-04-13T00:57:42.931+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:57:42.931+03:00"},"pages":196,"publication_year":2012,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2012-03-02","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":173733,"url":"https://bibliography.gr/books/ekpaideush-ekpaideutikwn-e6a852c1-58a9-4ec3-ba65-f35e12dcdc75.json"},{"id":148129,"title":"Εκπαίδευση εκπαιδευτικών","subtitle":null,"description":"Ο γενικότερος σκοπός του παρόντος βιβλίου είναι να εξετάσει το θεωρητικό πλαίσιο του θεσμού της εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών ή, αλλιώς, να συνθέσει ένα ολοκληρωμένο Σχέδιο Προγράμματος Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικών· στο βαθμό αυτό η μελέτη απευθύνεται σε όλους τους Οργανισμούς και σε όλα τα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα που ασχολούνται με Προγράμματα εκπαίδευσης εκπαιδευτικών.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕπειδή όμως η παρούσα εργασία απευθύνεται και στο σύνολο των Ελλήνων υποψηφίων και των εν ενεργεία εκπαιδευτικών όλων των βαθμίδων, θέτει ως ειδικότερο σκοπό της να διερευνήσει αναλυτικά συγκεκριμένες θεματικές ενότητες, οι οποίες σχετίζονται άμεσα με την αποτελεσματικότερη άσκηση του διδακτικού έργου των εκπαιδευτικών μέσα στη σχολική τάξη (π.χ. διεξαγωγή και αξιολόγηση της διδασκαλίας, διαχείριση κρίσεων, αλληλεπίδραση και επικοινωνία εκπαιδευτικού και μαθητή).","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b151056.jpg","isbn":"978-960-19-0374-3","isbn13":"978-960-19-0374-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":215,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2010-02-03","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":151056,"url":"https://bibliography.gr/books/ekpaideush-ekpaideutikwn.json"}]