[{"id":106633,"title":"Τι θέμα να διαλέξω στο χρόνο για να τρέξω;","subtitle":"40 θεματικές προσεγγίσεις από το Σεπτέμβριο ως τον Ιούνιο για το νηπιαγωγείο","description":"Το βιβλίο, το οποίο είναι πλήρως εναρμονισμένο με το Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών, παρουσιάζει μια πρόταση για την οργάνωση Θεματικών προσεγγίσεων ή Θεμάτων παιδαγωγικά κατάλληλων για παιδιά προσχολικής εκπαίδευσης.\u003cbr\u003eΠεριλαμβάνει: \u003cbr\u003e-Θεωρητικές απόψεις σχετικά με τις Θεματικές προσεγγίσεις ή Θέματα: πώς γίνεται η επιλογή του Θέματος, ποια τα κριτήρια επιλογής και σχεδιασμού δραστηριοτήτων και ποιες οι προϋποθέσεις για την επιτυχία τους.\u003cbr\u003e-40 Θεματικές προσεγγίσεις ή Θέματα για την προσχολική εκπαίδευση στον κύκλο του σχολικού χρόνου, από το Σεπτέμβριο ως τον Ιούνιο, που βοηθούν τα παιδιά, με παιγνιώδη, ενεργητικό, εξερευνητικό και ευχάριστο τρόπο, να γνωρίσουν καλύτερα τον εαυτό τους, τους άλλους και τον κόσμο όπου ζουν.\u003cbr\u003e-Περισσότερες από 2.000 ενδεικτικές δραστηριότητες, οι οποίες προκύπτουν από τους μαθησιακούς στόχους που τίθενται με την ευκαιρία κάθε θέματος. Οι δραστηριότητες διατρέχουν όλα τα γνωστικά αντικείμενα του Δ.Ε.Π.Π.Σ. και, εξελικτικά μέσα στο χρόνο, παρουσιάζουν αυξανόμενο βαθμό δυσκολίας.\u003cbr\u003e-Περισσότερες από 500 πλήρως αναπτυγμένες δραστηριότητες, οι οποίες ακολουθούν τη λογική: ερέθισμα-αφόρμηση, μαθησιακός στόχος, υλικά, πορεία διδασκαλίας, επέκταση.\u003cbr\u003e-Πλούσιο υποστηρικτικό υλικό, όπως: \"γνώσεις αναφοράς\", προτάσεις για βιβλία παιδικής λογοτεχνίας, βιβλία γνώσεων, CD-ROM και μουσειοσκευές, καθώς και σχετικές ηλεκτρονικές διευθύνσεις, υλικό που αναφέρεται σε έργα τέχνης κ.ά.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο απευθύνεται σε παιδαγωγούς της προσχολικής εκπαίδευσης, φοιτητές Παιδαγωγικών Τμημάτων και Τ.Ε.Ι., και υποψηφίους του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ/Κλάδος Νηπιαγωγών.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b109189.jpg","isbn":"960-375-999-6","isbn13":"978-960-375-999-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7178,"name":"Εκπαιδευτικά Βιβλία για το Νηπιαγωγείο · Η Διαθεματική Προσέγγιση της Γνώσης στην Προσχολική Εκπαίδευση","books_count":2,"tsearch_vector":"'biblia' 'bivlia' 'diathematikh' 'diathematiki' 'ekpaidefsh' 'ekpaideftika' 'ekpaideush' 'ekpaideutika' 'ekpedeush' 'ekpedeutika' 'gia' 'gnoshs' 'gnvshs' 'gnwshs' 'h' 'i' 'nhpiagogeio' 'nhpiagwgeio' 'nipiagwgeio' 'proscholikh' 'proseggish' 'proseggisi' 'prosegish' 'prosholikh' 'prosxolikh' 'sthn' 'stin' 'ths' 'tis' 'to' 'viblia'","created_at":"2017-04-13T01:54:08.219+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:54:08.219+03:00"},"pages":424,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"28.0","price_updated_at":"2010-01-15","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":323,"extra":null,"biblionet_id":109189,"url":"https://bibliography.gr/books/ti-thema-na-dialeksw-sto-xrono-gia-trexw.json"},{"id":84145,"title":"Ο μαγικός βοηθός","subtitle":"Ο ρόλος του μαγικού βοηθού στην εξέλιξη του παραμυθιού","description":"Στον κόσμο του παραμυθιού κεντρικό πρόσωπο της δράσης είναι πάντοτε ο ήρωας. Αν πλησιάσουμε όμως πιο κοντά σ' αυτά που συμβαίνουν θα δούμε ότι διαγράφεται ευκρινώς και μια άλλη μορφή, καθοριστική για την εξέλιξη του παραμυθιού. Είναι ο βοηθός του ήρωα, μια παραμυθιακή μορφή που μπορεί να είναι ένα πρόσωπο, ένα ζώο, ένα τέρας, ένα υπερφυσικό ον, το οποίο εμφανίζεται κάθε φορά που πρέπει να πραγματοποιηθεί ένα κατόρθωμα, μια επιθυμία ή κάποιο έργο από τον ήρωα.\u003cbr\u003eΚι ενώ το παραμύθι επιτρέπει στον ήρωα να κάνει τα αδύνατα δυνατά, τελικά δεν γίνεται έτσι. Πάντα μεσολαβεί κάποιος ανάμεσα στον ήρωα και το έργο του, που προεκτείνει τα όρια της συμπεριφοράς του ήρωα με απίστευτες ιδιότητες, υπεράνθρωπες δυνάμεις, έξυπνα σχέδια, άγνωστες πληροφορίες και κρυμμένα μυστικά.\u003cbr\u003eΗ παρουσία του βοηθού δίπλα στον ήρωα είναι ο κανόνας και όχι η εξαίρεση. Ο ήρωας δε θα έφτανε στην εκπλήρωση του έργου του χωρίς το βοηθό, αλλά και εκείνος δε θα δρούσε εάν δεν υπήρχε ο ήρωας. Ο ένας υπάρχει μέσω του άλλου. Με τη μελέτη αυτή αναδείχθηκε και ο \"άλλος\" μετά από τόσα χρόνια που όλοι ασχολούνταν με τον \"ένα\" τον ήρωα! ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b86187.jpg","isbn":"960-8365-00-7","isbn13":"978-960-8365-00-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":737,"name":"Λαϊκός Πολιτισμός","books_count":6,"tsearch_vector":"'politismos' 'λαϊκοσ'","created_at":"2017-04-13T00:56:36.009+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:36.009+03:00"},"pages":420,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"28.0","price_updated_at":"2012-02-09","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1016,"extra":null,"biblionet_id":86187,"url":"https://bibliography.gr/books/o-magikos-bohthos.json"},{"id":131996,"title":"Ψάξε, βρες, παίξε μαζί μας!","subtitle":"Διαθεματικές δραστηριότητες για το νηπιαγωγείο","description":"Το βιβλίο αυτό, το οποίο είναι πλήρως εναρμονισμένο με το Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών, παρουσιάζει μια πρόταση για μια πρωτοποριακή συνάντηση γονέων και παιδιών, αλλά και εκπαιδευτικών και παιδιών σε έναν κοινό τόπο, τη διαθεματική αντίληψη για τη γνώση.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο βιβλίο:\u003cbr\u003e- Τα θέματα προέρχονται από το οικείο περιβάλλον των παιδιών, βασίζονται στα ενδιαφέροντα, στις ανάγκες και στις προηγούμενες εμπειρίες τους και τα ωθούν αβίαστα, μέσα από την εξερεύνηση, την παρατήρηση και το παιχνίδι, να γνωρίσουν τον εαυτό τους, την ομάδα μέσα στην οποία λειτουργούν και να διερευνήσουν το κοινωνικό, φυσικό και πολιτισμικό περιβάλλον τους.\u003cbr\u003e- Οι δραστηριότητες που προτείνονται, πρωτότυπες, δημιουργικές και ευχάριστες, παρουσιάζονται μέσα στον κύκλο του χρόνου με αυξανόμενη δυσκολία μαθησιακών στόχων και διατρέχουν όλα τα γνωστικά αντικείμενα του Διαθεματικού Ενιαίου Πλαισίου Προγραμμάτων Σπουδών για το Νηπιαγωγείο.\u003cbr\u003e- Η πραγμάτευση των δραστηριοτήτων προσφέρει ευκαιρίες για μικρές έρευνες από τα παιδιά, καθώς, ζητείται η συμμετοχή τους στη συλλογή στοιχείων, υλικού αλλά και στην περαιτέρω επεξεργασία και αξιοποίηση κάθε θέματος.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο απευθύνεται σε γονείς, εκπαιδευτικούς της προσχολικής εκπαίδευσης, φοιτητές Παιδαγωγικών Τμημάτων, σπουδαστές ΤΕΙ και φιλοδοξεί να αποτελέσει το ερέθισμα για το σχεδιασμό προγραμμάτων που βασίζονται στη διαθεματική αντίληψη της γνώσης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΚι αν αναρωτιέται κανείς τι το διαφορετικό υπάρχει στη δική μας πρόταση, η απάντηση κρύβεται στις σελίδες αυτού του βιβλίου: εδώ θα ανακαλύψει ότι για πρώτη φορά ένα βιβλίο το οποίο βασίζεται στο Αναλυτικό Πρόγραμμα για το Νηπιαγωγείο είναι ευχάριστο, ελκυστικό και ενδιαφέρον για τα παιδιά.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜπορούν να το χρησιμοποιήσουν γονείς για να παίξουν δημιουργικά με τα παιδιά τους αλλά συγχρόνως και εκπαιδευτικοί για να εμπλουτίσουν τις δραστηριότητες του Σχολείου.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΓιατί για μας η εμπειρία του παιδιού πηγαίνει από την Οικογένεια στο Σχολείο και από το Σχολείο στην Οικογένεια!\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b134647.jpg","isbn":"978-960-455-326-6","isbn13":"978-960-455-326-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7178,"name":"Εκπαιδευτικά Βιβλία για το Νηπιαγωγείο · Η Διαθεματική Προσέγγιση της Γνώσης στην Προσχολική Εκπαίδευση","books_count":2,"tsearch_vector":"'biblia' 'bivlia' 'diathematikh' 'diathematiki' 'ekpaidefsh' 'ekpaideftika' 'ekpaideush' 'ekpaideutika' 'ekpedeush' 'ekpedeutika' 'gia' 'gnoshs' 'gnvshs' 'gnwshs' 'h' 'i' 'nhpiagogeio' 'nhpiagwgeio' 'nipiagwgeio' 'proscholikh' 'proseggish' 'proseggisi' 'prosegish' 'prosholikh' 'prosxolikh' 'sthn' 'stin' 'ths' 'tis' 'to' 'viblia'","created_at":"2017-04-13T01:54:08.219+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:54:08.219+03:00"},"pages":407,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2008-09-16","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":323,"extra":null,"biblionet_id":134647,"url":"https://bibliography.gr/books/psakse-bres-paikse-mazi-mas.json"}]