[{"id":213763,"title":"Χωρική ανάπτυξη και ανθρώπινο δυναμικό","subtitle":"Νέες θεωρητικές προσεγγίσεις και η εφαρμογή τους στην Ελλάδα","description":"Τις τελευταίες δεκαετίες βρίσκεται σε πλήρη ανάπτυξη μια έντονη συζήτηση σχετικά με το περιεχόμενο και τους τρόπους μέτρησης της οικονομικής ευημερίας, αλλά και τους παράγοντες που την επηρεάζουν. Η καταλληλότητα του ΑΕΠ ως δείκτη μέτρησης μιας τέτοιας ευημερίας τίθεται διαρκώς υπό αμφισβήτηση, ενώ η αναζήτηση εναλλακτικών δεικτών βρίσκεται στην ημερήσια διάταξη ενός εντυπωσιακά μεγάλου αριθμού φορέων. Παράλληλα, αναγνωρίζεται η συμβολή του ανθρώπινου δυναμικού στην οικονομική ανάπτυξη, ειδικότερα στις πιο αναπτυγμένες περιφέρειες μιας χώρας. Η συμβολή του μάλιστα είναι μεγαλύτερη από εκείνη του φυσικού κεφαλαίου, καθώς αυξάνει την παραγωγικότητα στην εργασία, γίνεται φορέας αξιοποίησης της τεχνολογίας και της καινοτομίας, και παράγει υψηλές εξωτερικές οικονομίες που μοιράζονται στην ευρύτερη οικονομία και στο κοινωνικό σύνολο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο παρόν βιβλίο συμβάλλει σε αυτή τη συζήτηση σε μια περίοδο ιδιαίτερα κρίσιμη για τη χώρα μας, συνθέτοντας τα επιστημονικά πεδία της χωρικής ανάπτυξης και του ανθρώπινου δυναμικού. Με αυτή την έννοια, απευθύνεται σε μελετητές και φοιτητές της περιφερειακής ανάπτυξης και των χωρικών ανισοτήτων, σε στελέχη φορέων της διοίκησης, της αυτοδιοίκησης και του ιδιωτικού τομέα που συνδέονται με διαδικασίες λήψης αποφάσεων και αναπτυξιακού σχεδιασμού, αλλά και σε αναγνώστες με γενικότερο ενδιαφέρον για κριτική προσέγγιση του περιεχομένου και του προσανατολισμού της ανάπτυξης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτον τόμο περιλαμβάνονται κείμενα των: Αντώνη Ροβόλη, Αναστασίας Πανώρη, Παναγιώτη Πανταζή, Γιώργου Μελισσουργού, Σοφίας Σκορδίλη, Κωνσταντίνας Τσακοπούλου, Γιάννη Ψυχάρη, Κωστή Χατζημιχάλη, Βασίλη Τσέλιου, Αντιγόνης Λυμπεράκη, Δημήτρη Καλλιώρα, Παναγιώτη Αρτελάρη, Ελένης Ανδρικοπούλου, Diane Perrons, Ray Hudson, Γεωργίας Γεμενετζή, Νάντιας Γυάρου, Χριστίνας Κακδέρη, Ελισάβετ Θωίδου, Ηλία Θάνη, Mick Dunford.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b216972.jpg","isbn":"978-960-586-184-1","isbn13":"978-960-586-184-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":528,"publication_year":2017,"publication_place":"Αθήνα","price":"23.0","price_updated_at":"2017-03-31","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":173,"extra":null,"biblionet_id":216972,"url":"https://bibliography.gr/books/xwrikh-anaptyksh-kai-anthrwpino-dynamiko-d4a4fcb1-e1de-491b-847f-87ad923eb672.json"},{"id":213140,"title":"Ηθική και εκπαίδευση: Διλήμματα και προοπτικές","subtitle":null,"description":"Η εκπαίδευση δεν θα έπρεπε να ταυτίζεται αποκλειστικά με την απόκτηση γνώσεων και την ανάπτυξη δεξιοτήτων. Το σχολείο θα έπρεπε να επιτελεί και έναν άλλο ρόλο: αυτόν της ηθικής αγωγής. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕπιπλέον, η έξαρση της βίας, οι κοινωνικές διακρίσεις, αλλά και οι πολιτικές εντάσεις σε παγκόσμιο επίπεδο μας υποχρεώνουν να επαναθεωρήσουμε την ηθική κρίση της εποχής και τις επιπτώσεις της στο χώρο της εκπαίδευσης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ συλλογικός αυτός τόμος, λοιπόν, αποτελεί μια απόπειρα εμπλουτισμού του διαλόγου πάνω στο ζήτημα της ηθικής αγωγής στην εκπαίδευση. Επισημαίνει τις έντονες προκλήσεις και τις νέες προοπτικές που ανοίγονται από τα σύγχρονα ηθικά διλήμματα, και τα ζητήματα που προκύπτουν από τη ζεύξη της ηθικής με την εκπαίδευση.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠεριεχόμενα\u003cbr\u003eΜέρος Πρώτο: Θεωρητικές διαστάσεις της ηθικής στην εκπαίδευση\u003cbr\u003e1. \"Φιλοσοφία, ηθική και εκπαίδευση\", Μαριάννα Παπαστεφάνου \u003cbr\u003e2. \"Πολιτική και ηθική των συναισθημάτων και η εκπαίδευση για την κοινωνική δικαιοσύνη\", Μιχαλίνος Ζεμπύλας\u003cbr\u003e3. \"Παιδεία, εκπαίδευση, ηθική της χειραφέτησης και δημοκρατική πολιτειότητα\", Αλέξιος Πέτρου \u003cbr\u003e4. \"Ηθικά διλήμματα στον κυβερνοχώρο: Ασύμμετρη ελευθερία και το αίτημα θεμελίωσης μιας παιδαγωγικής της ηθικής υπευθυνότητας\", Γιώργος Ι. Τσιαντής \u003cbr\u003e5. \"Why Should an Educator be Sincere?\", Anh Tuan Nuyen\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜέρος Δεύτερο: Εφαρμοσμένη ηθική και εκπαίδευση\u003cbr\u003e6. \"Μαθαίνοντας τα παιδιά να είναι ηθικά\", Δημήτρης Πνευματικός\u003cbr\u003e7. \"Ηθική ανάπτυξη στο νηπιαγωγείο και αναπτυξιακά κατάλληλες πρακτικές\", Νικολέττα Χριστοδούλου - Γκλιάου\u003cbr\u003e8. \"Προοπτικές και ηθικοί προβληματισμοί για την εφαρμογή πολιτικής «ίσων ευκαιριών» σε άτομα με και χωρίς ειδικές ανάγκες\", Αλέξανδρος-Σταμάτιος Αντωνίου \u0026amp; Παναγιώτης Πέρρος \u003cbr\u003e9. \"Η Περιβαλλοντική Ηθική στο νηπιαγωγείο\", Λουκία Λιθοξοΐδου, Αναστασία Δημητρίου \u0026amp; Αλέξανδρος Γεωργόπουλος\u003cbr\u003e10. \"Αναλυτικά προγράμματα και ηθική εκπαίδευση; Μια μετανεωτερική πρόκληση\", Μαρία Σακελλαρίου.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b216349.jpg","isbn":"978-960-218-849-1","isbn13":"978-960-218-849-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":360,"publication_year":2017,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2017-03-08","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":173,"extra":null,"biblionet_id":216349,"url":"https://bibliography.gr/books/hthikh-kai-ekpaideush-dilhmmata-prooptikes-ab57231e-5b26-438a-bcc6-805dab25190e.json"}]