[{"id":170194,"title":"Περιβαλλοντική ιστορία","subtitle":"Μελέτες για την αρχαία και τη σύγχρονη Ελλάδα","description":"H περιβαλλοντική ιστορία είναι ένα διεπιστηµονικό γνωστικό πεδίο ιδιαίτερα ευρύ όσον αφορά τις χρονικές του αναφορές αλλά και τα αντικείµενα ενασχόλησής του. Στον τόµο αυτό παρουσιάζονται µελέτες που αναφέρονται σε διάφορες περιόδους της Ελληνικής Ιστορίας και καλύπτουν διαφορετικούς επιστηµονικούς κλάδους: ιστορία, γεωγραφία, πολιτικές επιστήµες, κοινωνιολογία και επιστήµες της αγωγής. Σε κάθε έρευνα η αναδροµή στο παρελθόν αποτελεί αναγκαία προϋπόθεση για την κατανόηση του παρόντος, το οποίο αποτελεί απόρροια µιας σειράς διαδοχικών καταστάσεων. Η ιστορική ανάλυση εποµένως επιτρέπει την καλύτερη κατανόηση όχι µόνο των σηµερινών περιβαλλοντικών προκλήσεων, αλλά και των µηχανισµών αλλαγής και αντίστασης που δηµιουργεί η αλληλεπίδραση του ανθρώπου µε τη φύση.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b173272.jpg","isbn":"978-960-9552-28-8","isbn13":"978-960-9552-28-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":260,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2011-12-01","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":173272,"url":"https://bibliography.gr/books/periballontikh-istoria.json"},{"id":171683,"title":"Διεργασίες σκέψης στο σχολείο και την κοινωνία","subtitle":null,"description":"Η εξέλιξη στην έννοια της αειφόρου ανάπτυξης, σταδιακή και αντιφατική αλλά ταυτόχρονα εξαιρετικά εποικοδομητική, πέτυχε το μεγάλο συμβιβασμό ανάμεσα σε αυτούς που νοιάζονται για τη φύση και το περιβάλλον, αυτούς που θέτουν ως πρωταρχικό στόχο την οικονομική μεγέθυνση και εκείνους που επιδιώκουν τη βελτίωση της ποιότητας ζωής.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο πλαίσιο αυτό, ο συστημικός τρόπος σκέψης, κύριο χαρακτηριστικό της αειφόρου ανάπτυξης, δημιουργεί ευθύνες. Στις διεργασίες που τον αφορούν δεν έχουν θέση η κριτική όταν δεν καταλήγει σε αντίστοιχη πρόταση, αλλά ούτε και η διαπίστωση του προβλήματος όταν δεν συνοδεύεται από λύση. Η αειφόρος ανάπτυξη, κοινωνικό κίνημα πλέον και κοινή ιδεολογία ατόμων και ομάδων που επιδιώκουν την ισορροπία ανάμεσα στο περιβάλλον και την ανάπτυξη, οφείλει να απαντά κάθε φορά στο ερώτημα: Τι είναι αυτό που πρέπει να διατηρηθεί και τι μπορεί να αναπτυχθεί;\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜε αυτά τα δεδομένα, ο παρών τόμος φιλοξενεί άρθρα που αποτελούν διεργασίες σκέψης για τρία βασικά θέματα. Το πρώτο είναι αν υπάρχουν ασφαλείς παραγωγικές-οικονομικές λύσεις που μπορούν να εντάσσονται χωρίς δισταγμούς στο πλαίσιο της αειφόρου ανάπτυξης. Το δεύτερο είναι κατά πόσον οι κοινωνίες είναι έτοιμες να δεχτούν τέτοιες λύσεις. Και το τρίτο είναι ποια στήριξη μπορεί να έχει το άτομο σε μια αειφορική κοινωνία.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b174767.jpg","isbn":"978-960-9405-88-1","isbn13":"978-960-9405-88-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":8981,"name":"Σύγχρονα Ψυχολογικά Θέματα","books_count":5,"tsearch_vector":"'psixologika' 'psuxologika' 'psyxologika' 'sigxrona' 'sugxrona' 'sygxrona' 'themata'","created_at":"2017-04-13T02:12:42.027+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:12:42.027+03:00"},"pages":504,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"34.0","price_updated_at":"2012-01-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":174767,"url":"https://bibliography.gr/books/diergasies-skepshs-sto-sxoleio-kai-thn-koinwnia.json"},{"id":171766,"title":"Παιδιά και νέοι με προβλήματα όρασης","subtitle":"Η πρόσβαση στην εκπαίδευση","description":"Η έκδοση του βιβλίου αυτού στην ελληνική γλώσσα µεταφέρει στη δική µας πραγµατικότητα την πολύχρονη και πολύτιµη εµπειρία των συγγραφέων από την εκπαίδευση και τα προβλήµατα των τυφλών και µερικώς βλεπόντων παιδιών και νέων. Η ευρύτητα των θεµατικών ενοτήτων, η ολιστική προσέγγιση των ζητηµάτων που αφορούν την τύφλωση, καθώς και η άµεση και µεστή παρουσίαση των εκπαιδευτικών και επιστηµονικών θεµάτων θα προκαλέσουν το ενδιαφέρον και θα ικανοποιήσουν πολλές και διαφορετικές οµάδες αναγνωστών: εκπαιδευτικούς, ειδικούς θεραπευτές, φοιτητές, ερευνητές, γονείς και όλους αυτούς που εµπλέκονται µε οποιονδήποτε τρόπο στη ζωή των ατόµων µε προβλήµατα όρασης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b174854.jpg","isbn":"978-960-9552-71-4","isbn13":"978-960-9552-71-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":708,"name":"Ειδική Αγωγή","books_count":14,"tsearch_vector":"'agogh' 'agvgh' 'agwgh' 'eidikh' 'eidiki' 'idikh'","created_at":"2017-04-13T00:56:30.487+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:30.487+03:00"},"pages":696,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"31.0","price_updated_at":"2012-01-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Visual Impairment: Access to Education for Children and Young People","publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":174854,"url":"https://bibliography.gr/books/paidia-kai-neoi-me-problhmata-orashs-e38e1b14-de41-4a3b-a381-8370fefb07a6.json"},{"id":170927,"title":"Εκπαίδευση - κοινωνία και πολιτική","subtitle":"Τιμητικός τόμος για τον καθηγητή Ιωάννη Ε. Πυργιωτάκη","description":"\"Με πολλή χαρά παραδίδουµε στο φως της δηµοσιότητας τον τιµητικό αυτό τόµο για τον δάσκαλό µας Γιάννη Πυργιωτάκη. Η προσπάθεια αυτή είναι το ελάχιστο που θα µπορούσαµε να κάνουµε, είναι ένας ακόµα τρόπος για να πούµε ένα µεγάλο ευχαριστώ στον δάσκαλο για όλα όσα µάθαµε δίπλα του\".\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑπό το προλογικό σηµείωµα των επιµελητών του τόµου","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b174009.jpg","isbn":"978-960-9552-01-1","isbn13":"978-960-9552-01-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":10284,"name":"Βασική Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικής","books_count":3,"tsearch_vector":"'basikh' 'basiki' 'bibliothhkh' 'bivliothhkh' 'paidagogikhs' 'paidagwgikhs' 'pedagwgikhs' 'vasikh' 'vibliothhkh'","created_at":"2017-04-13T02:26:50.866+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:26:50.866+03:00"},"pages":1184,"publication_year":2011,"publication_place":"κοινωνία και πολιτική","price":"49.0","price_updated_at":"2011-12-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":174009,"url":"https://bibliography.gr/books/ekpaideush-koinwnia-kai-politikh.json"},{"id":171002,"title":"Το υπερνεωτερικό υποκείμενο","subtitle":null,"description":"Η υπερνεωτερικότητα, όπως φανερώνει και η ίδια η λέξη, επιχειρεί να αποδώσει την υπερβολή της νεωτερικότητας, την τάση του σύγχρονου κόσµου να κάνει τα πάντα σε υπέρτατο βαθµό και να αγγίζει τα όριά του. Η ραγδαία επιστηµονική και τεχνολογική πρόοδος µε τις εφαρµογές κυρίως στη γενετική και την επικοινωνία, η παγκοσµιοποίηση της οικονοµίας και η χρηµατοπιστωτική αγορά, η πληθώρα και η διαρκής ανταλλαγή καλλιτεχνικών προϊόντων, όλα αυτά επιβάλλουν στο σηµερινό δυτικό άνθρωπο να υιοθετήσει εκείνα τα ταυτοτικά και ψυχολογικά χαρακτηριστικά που θα τον βοηθήσουν να προσαρµοστεί σε νέα πρότυπα και πλαίσια αναφοράς, και να ανταποκριθεί στις νέες ψυχοκοινωνικές διεργασίες.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτον τόµο αυτό 30 διακεκριµένοι Έλληνες και ξένοι επιστήµονες από το χώρο της κλινικής κοινωνικής ψυχολογίας και γενικότερα των κοινωνικών επιστηµών επιχειρούν να αναλύσουν έναν νέο τύπο ανθρώπου: το υπερνεωτερικό υποκείµενο. Η προσέγγιση επικεντρώνεται θεµατικά σε τέσσερις τοµείς -ψυχοπαθολογία, επικοινωνία, εργασία, κοινωνικό και εκπαιδευτικό πεδίο- και στηρίζεται σε ποικίλες θεωρίες και µεθοδολογίες, φωτίζοντας έτσι πληρέστερα την, έτσι κι αλλιώς, πολυδιαιρεµένη και πολυδιάστατη φύση του υπερνεωτερικού ανθρώπου και του κόσµου στον οποίο ζει.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b174084.jpg","isbn":"978-960-9552-16-5","isbn13":"978-960-9552-16-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":10082,"name":"Ψυχανάλυση και Κοινωνία","books_count":3,"tsearch_vector":"'kai' 'ke' 'kinwnia' 'koinonia' 'koinwnia' 'psixanalysh' 'psuxanalysh' 'psyxanalysh'","created_at":"2017-04-13T02:24:59.718+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:24:59.718+03:00"},"pages":400,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"29.0","price_updated_at":"2011-12-20","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":174084,"url":"https://bibliography.gr/books/to-ypernewteriko-ypokeimeno-448a6ced-9795-47b1-ba18-5ba4e98ce6c5.json"},{"id":171003,"title":"Κοινωνίες σε κρίση και αναζήτηση νοήματος","subtitle":null,"description":"Οι υπερσύγχρονες κοινωνίες χαρακτηρίζονται σήµερα από µια βαθιά κρίση του συµβολικού, µια κρίση του νοήµατος. Και αυτό τόσο στο επίπεδο της κοινής λογικής, εκείνης δηλαδή που αποτυπώνεται στις σκέψεις, τα συναισθήµατα, τις πράξεις και τις επικοινωνίες των καθηµερινών ανθρώπων, όσο και στο επίπεδο του επιστηµονικού λόγου που αποπειράται να τις περιγράψει ή να τις \"ερµηνεύσει\". Στο επίπεδο του επίσηµου, δηµόσιου λόγου του κράτους, των πολιτικών, των κοµµάτων, των µέσων µαζικής ενηµέρωσης, αλλά και στο επίπεδο της πιο µύχιας και ιδιωτικής επικοινωνίας που µπορεί να έχει ένας άνθρωπος µε τον εαυτό του και µε κοντινά του πρόσωπα, στην ατέρµονα προσπάθειά του να καταλάβει αυτό που τον καταλαµβάνει, να συλλάβει διά της λογικής και του συναισθήµατος το ακατάληπτο. ?ιότι µόνον έτσι το νόηµα έχει νόηµα. Όταν αναπνέει, είναι ζωντανό και κατορθώνει να συναντήσει και να συνενωθεί µε το συναίσθηµα, όταν ανακουφίζει, όταν οδηγεί στην αλλαγή.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e?εκαέξι κείµενα, γραµµένα από αξιόλογους ακαδηµαϊκούς και ερευνητές, παρουσιάζουν τα γενικά ζητήµατα που αφορούν τη θεµελίωση, την αναζήτηση και την κρίση του νοήµατος για το άτοµο, την κοινωνία, αλλά και την ίδια την επιστήµη· τη συγκρότηση του νοήµατος σε διάφορα επίπεδα (πολιτικό, κοινωνιολογικό, ψυχοκοινωνιολογικό)· και ανάλογους προβληµατισµούς στις θεµατικές περιοχές της εργασίας, της εκπαίδευσης και του ψυχικού και σωµατικού πόνου. Κείµενα που απευθύνονται στους κοινωνικούς επιστήµονες αλλά και σε κάθε προβληµατισµένο αναγνώστη.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b174085.jpg","isbn":"978-960-9405-95-9","isbn13":"978-960-9405-95-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":10082,"name":"Ψυχανάλυση και Κοινωνία","books_count":3,"tsearch_vector":"'kai' 'ke' 'kinwnia' 'koinonia' 'koinwnia' 'psixanalysh' 'psuxanalysh' 'psyxanalysh'","created_at":"2017-04-13T02:24:59.718+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:24:59.718+03:00"},"pages":272,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2011-12-20","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":174085,"url":"https://bibliography.gr/books/koinwnies-se-krish-kai-anazhthsh-nohmatos-942656df-b1a1-46dd-a01c-463ad5a1599b.json"},{"id":159673,"title":"Φιλοσοφία της παιδείας","subtitle":"Λόγοι, όψεις, διαδρομές","description":"Σε αυτό τον τόμο συγκεντρώνονται οι σκέψεις φιλοσόφων της παιδείας από διαφορετικές χώρες, με σκοπό να φωτιστεί εν μέρει το πολυεπίπεδο και παράξενο τοπίο της φιλοσοφίας της παιδείας. Αναδεικνύεται αφενός ότι υπάρχουν κοινά αναγνωρίσιμοι προβληματισμοί, συνθήκες και περιορισμοί, που σήμερα αναπτύσσονται παγκόσμια σε όλα τα εκπαιδευτικά περιβάλλοντα αλλά και που σχετίζονται με τη θέση την οποία καταλαμβάνει σε αυτά η φιλοσοφία, αφετέρου δε ότι, πράγματι, υπάρχουν διαφορετικοί τρόποι ύπαρξης για τη φιλοσοφία της παιδείας, ανάλογα με την αντίληψη για τον ορισμό και τον ρόλο της φιλοσοφίας, την ιστορία της εκπαίδευσης κάθε χώρας και την επιστημονική και ερευνητική φυσιογνωμία κάθε φιλοσόφου της παιδείας. Δεν είναι τελεσίδικες οι απόψεις που καταγράφονται εδώ, ούτε ολοκληρώνουν την περιγραφή του αντικειμένου. Επιχειρούν μόνο ορισμένες τομές, ξεκινώντας να θέτουν το ζήτημα της φιλοσοφίας της παιδείας ως ένα ζήτημα το οποίο μπορεί σήμερα να απασχολήσει σοβαρά τον κόσμο της εκπαίδευσης και της φιλοσοφίας στην Ελλάδα όπως και αλλού.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b162684.jpg","isbn":"978-960-9405-39-3","isbn13":"978-960-9405-39-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":440,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"29.0","price_updated_at":"2011-01-27","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":162684,"url":"https://bibliography.gr/books/filosofia-ths-paideias-f8d4d000-3867-4f47-8520-ed757d18eb42.json"},{"id":161537,"title":"Κακοποίηση παιδιού και εφήβου","subtitle":"Ανίχνευση, αντιμετώπιση, πρόληψη","description":"Ένα διαχρονικά επίκαιρο, πολυσυλλεκτικό βιβλίο για το σοβαρό και διαρκώς επιδεινούμενο φαινόμενο της κακοποίησης. Συμμετέχουν επιστήμονες πολλών ειδικοτήτων, οι οποίοι εξετάζουν ειδικότερα τις μορφές κακοποίησης, την κακοποίηση σε ειδικούς πληθυσμούς, τις επιπτώσεις, την ανίχνευση και την αντιμετώπιση του φαινομένου, καθώς και τις διάφορες πολιτικές πρόληψης. Παράλληλα σκιαγραφούν με επάρκεια, σαφήνεια και ενάργεια τον ρόλο όλων των ειδικών και φορέων που συμμετέχουν στη φροντίδα του παιδιού και της οικογένειάς του. Οι συγγραφείς μάλιστα κατορθώνουν να πείσουν ότι μια προσέγγιση στην οποία δεν υπάρχουν \"θύτες\" και \"θύματα\", αλλά μόνο \"θύματα\", γίνεται πάντοτε με γνώμονα το πραγματικό συμφέρον του παιδιού και του εφήβου, και όχι την τιμωρία του δράστη. Το βιβλίο θα αποδειχθεί ένα πολύτιμο βοήθημα όχι μόνο για επαγγελματίες υγείας αλλά και για όλους όσοι έχουν, έστω και οριακά, επαφή με το μέγιστο αυτό ιατροκοινωνικό, ηθικό και νομικό πρόβλημα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b164558.jpg","isbn":"978-960-9405-49-2","isbn13":"978-960-9405-49-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7105,"name":"Κοινωνικά Θέματα","books_count":8,"tsearch_vector":"'kinwnika' 'koinonika' 'koinwnika' 'themata'","created_at":"2017-04-13T01:53:24.719+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:53:24.719+03:00"},"pages":560,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"29.0","price_updated_at":"2011-03-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":164558,"url":"https://bibliography.gr/books/kakopoihsh-paidiou-kai-efhbou-95082f8f-c7bc-4e30-bffd-ddf134ae04f3.json"},{"id":161754,"title":"Η διαμεσολάβηση στο σχολείο και την κοινωνία","subtitle":null,"description":"Η διαμεσολάβηση αποτελεί μια διαδικασία ειρηνικής επίλυσης των διαφορών μεταξύ δύο ή περισσότερων ατόμων με την παρουσία ενός τρίτου ατόμου, του διαμεσολαβητή. Ο θεσμός της διαμεσολάβησης προωθεί τον διάλογο και την ειρηνική συνύπαρξη των ατόμων, ενισχύει τον ρόλο του θύματος και συμβάλλει στην αποσυμφόρηση του έργου των θεσμοθετημένων οργάνων (συλλόγου εκπαιδευτικών, ποινικής δικαιοσύνης κ.λπ.), προάγοντας συγχρόνως μια εναλλακτική μέθοδο και μια διαφορετική προσέγγιση για την επίλυση των διαφορών.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ παρών συλλογικός τόμος απαρτίζεται από τρία μέρη. Το πρώτο μέρος αναφέρεται στην επανορθωτική-αποκαταστατική δικαιοσύνη, η οποία αποτελεί το πλαίσιο μέσα στο οποίο εντάσσεται η διαδικασία της διαμεσολάβησης. Το δεύτερο μέρος αφορά τη σχολική διαμεσολάβηση και παρουσιάζει θεωρητικά και εμπειρικά δεδομένα αναφορικά με τη διαδικασία εφαρμογής της στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Στο τρίτο μέρος εξετάζεται η ποινική συνδιαλλαγή, η οποία αποσκοπεί στην εξώδικη επίλυση ποινικών διενέξεων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο συνιστά ένα χρήσιμο εργαλείο για φοιτητές, εκπαιδευτικούς, δικηγόρους και άλλες επαγγελματικές ομάδες, καθώς και για απλούς αναγνώστες με ανάλογα ενδιαφέροντα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b164775.jpg","isbn":"978-960-9405-78-2","isbn13":"978-960-9405-78-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7105,"name":"Κοινωνικά Θέματα","books_count":8,"tsearch_vector":"'kinwnika' 'koinonika' 'koinwnika' 'themata'","created_at":"2017-04-13T01:53:24.719+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:53:24.719+03:00"},"pages":184,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2011-03-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":164775,"url":"https://bibliography.gr/books/h-diamesolabhsh-sto-sxoleio-kai-thn-koinwnia.json"},{"id":167237,"title":"Το ολοήμερο νηπιαγωγείο στην Ελλάδα και σε 12 άλλες χώρες","subtitle":null,"description":"Το ολοήμερο νηπιαγωγείο αποτελεί πλέον έναν επιτυχημένο και καταξιωμένο θεσμό στη χώρα μας. Το παρόν βιβλίο, ανταποκρινόμενο στη συνεχή διεύρυνση και καθιέρωση του θεσμού αυτού, επιδιώκει να προσφέρει μια πλήρη εικόνα των σημερινών τάσεων και των μελλοντικών προοπτικών του.\u003cbr\u003eΣτην αρχή εξετάζεται η εξέλιξη του ολοήμερου νηπιαγωγείου στην Ελλάδα καθώς και η λειτουργία του σε τέσσερις Περιφέρειες Σχολικού Συμβούλου Προσχολικής Αγωγής (Έβρο, Θεσσαλονίκη, Κρήτη και Πέλλα), με έμφαση στα καίρια προβλήματα που ανέκυψαν κατά το πρώτο στάδιο εφαρμογής του και στις παρεμβάσεις που έγιναν για την άμβλυνση ή την επίλυσή τους. Στη συνέχεια παρουσιάζεται ο θεσμός του ολοήμερου νηπιαγωγείου σε 12 άλλες χώρες (Αυστραλία, Βραζιλία, Γαλλία, Δανία, ΗΠΑ, Ηνωμένο Βασίλειο, Ισλανδία, Καναδάς, Κορέα, Σουηδία, Τουρκία και Φινλανδία) στο συγκεκριμένο πλαίσιο του εκπαιδευτικού τους συστήματος για την προσχολική ηλικία.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ σφαιρική κάλυψη του θεσμού του ολοήμερου νηπιαγωγείου και η δυνατότητα σύγκρισης της λειτουργίας του σε διάφορες χώρες καθιστούν το παρόν βιβλίο ένα χρήσιμο εγχειρίδιο για φοιτητές παιδαγωγικών τμημάτων, νηπιαγωγούς -ιδιαίτερα ολοήμερων νηπιαγωγείων-, σχολικούς συμβούλους αλλά και γονείς, καθώς επίσης για ερευνητές που ενδιαφέρονται για την προσχολική αγωγή και κυρίως για το συγκεκριμένο θεσμό.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b170304.jpg","isbn":"978-960-9405-94-2","isbn13":"978-960-9405-94-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":272,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2011-09-06","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":170304,"url":"https://bibliography.gr/books/to-olohmero-nhpiagwgeio-sthn-ellada-kai-se-12-alles-xwres-172ab682-89f9-4749-bec7-032f5126e21c.json"},{"id":167231,"title":"Ομαδικότητα και διαμεσολάβηση","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο πραγµατεύεται το ζήτηµα της διαµεσολάβησης και της χρήσης των λεγόµενων τεχνικών διαµεσολάβησης στις οµάδες ψυχαναλυτικής ψυχοθεραπείας. Οι τεχνικές αυτές, όπως έχει καταδειχτεί από τις µέχρι σήµερα εφαρµογές τους στην Ευρώπη και στη Λατινική Αµερική, είναι ιδιαίτερα χρήσιµες. Το οµαδικό πλαίσιο προσφέρει γενικά έναν ιδιαίτερο µεταβατικό χώρο που επιτρέπει στα µέλη µιας οµάδας να διεργάζονται και να αλλάζουν τη σχέση τους µε τις εσωτερικές τους οµάδες.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτις οµάδες διαµεσολάβησης ειδικότερα, τα διαµεσολαβητικά αντικείµενα που χρησιµοποιούνται (σχέδια, ζωγραφιές, φωτογραφίες, πηλός, γενεογράµµατα) λειτουργούν όπως περίπου οι θεµατικοί πυρήνες που διαµορφώνονται στις οµάδες ψυχαναλυτικής ψυχοθεραπείας προφορικής επικοινωνίας στη βάση των ελεύθερων οµαδικών συνειρµών, γεφυρώνοντας την επικοινωνία µε τον άλλο και τον πλέον-του-ενός άλλο, και διευκολύνοντας το κλινικό έργο της οµαδικής ανάλυσης, ιδιαίτερα µε συµµετέχοντες που παρουσιάζουν σοβαρές ναρκισσιστικού τύπου διαταραχές, διαταραχές προσωπικότητας και, συνακόλουθα, ελλείµµατα στον τοµέα της συµβολοποίησης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b170298.jpg","isbn":"978-960-9405-97-3","isbn13":"978-960-9405-97-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":10082,"name":"Ψυχανάλυση και Κοινωνία","books_count":3,"tsearch_vector":"'kai' 'ke' 'kinwnia' 'koinonia' 'koinwnia' 'psixanalysh' 'psuxanalysh' 'psyxanalysh'","created_at":"2017-04-13T02:24:59.718+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:24:59.718+03:00"},"pages":344,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2011-09-06","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":170298,"url":"https://bibliography.gr/books/omadikothta-kai-diamesolabhsh.json"},{"id":171803,"title":"Εκπαίδευση και επιμόρφωση εκπαιδευτικών","subtitle":"Θεωρητικές και ερευνητικές προσεγγίσεις","description":"Οι βασικές σπουδές και η επιµόρφωση των εκπαιδευτικών θεωρούνται αναπόσπαστα στοιχεία του εκπαιδευτικού συστήµατος, καθώς µέσω αυτών προετοιµάζονται και ενισχύονται οι επαγγελµατίες εκείνοι που διαδραµατίζουν αποφασιστικό ρόλο στη διαµόρφωση της νέας γενιάς κάθε κοινωνίας. Η εκπαίδευση και η επιµόρφωση των εκπαιδευτικών συνδέονται σε πολύ µεγάλο βαθµό µε τις κοινωνικές συνθήκες και το πολιτισµικό πλαίσιο µέσα στο οποίο υλοποιούνται, γεγονός που υπαγορεύει την ανάγκη της συνεχούς αναδιαµόρφωσης των προγραµµάτων σπουδών των εκπαιδευτικών. Για το λόγο αυτό, παρά το πλήθος των σχετικών µελετών και ερευνών, η εκπαίδευση και η επιµόρφωση των εκπαιδευτικών παραµένουν πάντοτε στο επίκεντρο του ενδιαφέροντος και οι απαντήσεις που δίνονται στα θέµατα αυτά βρίσκονται πάντα υπό αίρεση.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ συλλογικός αυτός τόµος, συνεισφέροντας στην έρευνα και µελέτη της εκπαίδευσης και της επιµόρφωσης των εκπαιδευτικών από ποικίλους κλάδους της Παιδαγωγικής, επιδιώκει να δώσει την ευκαιρία διατύπωσης ερωτηµάτων, ενστάσεων, αντιρρήσεων, θέσεων, αντιθέσεων και επιχειρηµάτων στηριγµένων σε δεδοµένα της σύγχρονης επιστήµης, έτσι ώστε να συµβάλει στην ανανέωση και στην ενδυνάµωση της συζήτησης για το ευρύ θέµα που πραγµατεύεται. Είναι άλλωστε προφανές ότι αυτή η συζήτηση πρέπει να είναι συνεχής, όπως συνεχείς είναι οι κοινωνικές, επιστηµονικές και εκπαιδευτικές αλλαγές στις οποίες οφείλει να ανταποκρίνεται ο εκπαιδευτικός, κατάλληλα εκπαιδευόµενος και συστηµατικά επιµορφωνόµενος. Ο τόµος αυτός απευθύνεται κυρίως σε σχεδιαστές προγραµµάτων σπουδών και επιµόρφωσης, εκπαιδευτικούς, φοιτητές και σε όποιον ενδιαφέρεται για την εκπαίδευση και επιµόρφωση των εκπαιδευτικών.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b174896.jpg","isbn":"978-960-9552-70-7","isbn13":"978-960-9552-70-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":10284,"name":"Βασική Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικής","books_count":3,"tsearch_vector":"'basikh' 'basiki' 'bibliothhkh' 'bivliothhkh' 'paidagogikhs' 'paidagwgikhs' 'pedagwgikhs' 'vasikh' 'vibliothhkh'","created_at":"2017-04-13T02:26:50.866+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:26:50.866+03:00"},"pages":1176,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"49.0","price_updated_at":"2012-01-16","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":174896,"url":"https://bibliography.gr/books/ekpaideush-kai-epimorfwsh-ekpaideutikwn.json"},{"id":171764,"title":"Προγράμματα προσχολικής εκπαίδευσης","subtitle":"Θεωρία και πράξη","description":"Οι μελέτες που περιλαμβάνονται σε αυτό τον συλλογικό τόμο έχουν στόχο να συμβάλουν στην πληρέστερη κατανόηση της προβληματικής των προσχολικών προγραμμάτων σπουδών και της εφαρμογής τους τόσο στην Ελλάδα όσο και στο εξωτερικό. Με βάση αυτό το σκεπτικό εξετάζονται: (α) κάποια επιμέρους αποτελέσματα της προσπάθειας για εκσυγχρονισμό της πρακτικής του νηπιαγωγείου που πραγματοποιείται στη χώρα μας και σε άλλες χώρες του δυτικού και του ανατολικοευρωπαϊκού κόσμου, αλλά και (β) θέματα που αφορούν τα χαρακτηριστικά ενός κατάλληλου για παιδιά προσχολικής ηλικίας προγράμματος σπουδών. Το σύγγραμμα απευθύνεται σε νηπιαγωγούς, φοιτητές, γονείς, παιδαγωγούς και όλους αυτούς που ασχολούνται με την εκπαίδευση και τη φροντίδα των παιδιών προσχολικής ηλικίας σε επίπεδο πολιτικής.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b174852.jpg","isbn":"978-960-9405-89-8","isbn13":"978-960-9405-89-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":10334,"name":"Προσχολική - Σχολική Παιδαγωγική","books_count":2,"tsearch_vector":"'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'proscholikh' 'prosholikh' 'prosxolikh' 'scholikh' 'sholikh' 'sxolikh'","created_at":"2017-04-13T02:27:12.325+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:27:12.325+03:00"},"pages":384,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"29.0","price_updated_at":"2012-01-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":174852,"url":"https://bibliography.gr/books/programmata-prosxolikhs-ekpaideushs.json"},{"id":172831,"title":"Διεργασίες σκέψης στο σχολείο και την κοινωνία","subtitle":null,"description":"Καθώς η διαλεκτική σχέση του ανθρώπου με το περιβάλλον εξελίσσεται, και καθώς τεκμηριώνεται με ολοένα και ισχυρότερα επιχειρήματα η άποψη ότι η συμφιλίωση του ανθρώπου με τη φύση, την κοινωνία και τον πολιτισμό είναι απαραίτητη για τη βιωσιμότητα του πλανήτη και του ίδιου του ανθρώπου, οι Επιστήμες της Αγωγής αναλαμβάνουν ένα σοβαρό ρόλο: να μεσολαβήσουν ώστε, από τη μια πλευρά, να γίνουν κατανοητές οι σοβαρές αρνητικές συνέπειες των περιβαλλοντικών ζητημάτων και, από την άλλη, να αναπτυχθούν εκείνες οι ευαισθησίες για το περιβάλλον που θα βοηθήσουν να επικρατήσει η αειφορική οπτική στην κατανάλωση, την παραγωγή, την πολιτική, τη διαχείριση των πόρων και τον τρόπο ζωής.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ παρών τόμος φιλοξενεί άρθρα που προβάλλουν διεργασίες σκέψης για το περιβάλλον και την αειφόρο ανάπτυξη, και χαράσσουν μονοπάτια μέσα από τα οποία η εκπαίδευση, ανεξαρτήτως μορφής ή βαθμίδας, γίνεται μοχλός που προωθεί την αειφορία. Τα μονοπάτια αυτά οδηγούν σε νέες προτάσεις για τη σχολική πραγματικότητα τόσο σε επίπεδο οργάνωσης και διοίκησης, όσο και σε επίπεδο διδακτικών και μαθησιακών προσεγγίσεων. Η θεωρητική τεκμηρίωση αλλά και η εμπειρική διερεύνηση των προτάσεων δίνουν στους αναγνώστες –φοιτητές και φοιτήτριες, εκπαιδευτικούς και ερευνητές– την ευκαιρία να διαμορφώσουν άποψη για τα καίρια περιβαλλοντικά ζητήματα που απασχολούν σήμερα την κοινωνία.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b175927.jpg","isbn":"978-960-9405-87-4","isbn13":"978-960-9405-87-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":8981,"name":"Σύγχρονα Ψυχολογικά Θέματα","books_count":5,"tsearch_vector":"'psixologika' 'psuxologika' 'psyxologika' 'sigxrona' 'sugxrona' 'sygxrona' 'themata'","created_at":"2017-04-13T02:12:42.027+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:12:42.027+03:00"},"pages":632,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"31.0","price_updated_at":"2012-02-14","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":175927,"url":"https://bibliography.gr/books/diergasies-skepshs-sto-sxoleio-kai-thn-koinwnia-2deea43e-f0d8-452c-89c0-d8c614dfe661.json"}]