[{"id":132157,"title":"Λεξικό Δημοτικού σχολείου 2: δ-κριάρι","subtitle":"Ερμηνευτικό ορθογραφικό λεξικό της Ελληνικής γλώσσας για παιδιά: Με εικόνες, συνώνυμα, ομόρριζα και αντίθετα","description":"Το ιδανικό λεξικό για τα παιδιά του Δημοτικού. Το πιο πλήρες, εύχρηστο εργαλείο που περιέχει όλες τις απαραίτητες πληροφορίες για το μαθητή. Με 7.500 λήμματα περίπου, περιλαμβάνει όλο το λεξιλόγιο που χρειάζονται οι μαθητές του Δημοτικού. Στο \"Λεξικό Δημοτικού σχολείου\", πέρα από τα σαφή ερμηνεύματα, θα βρείτε ακόμα:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣυνώνυμα-συγγενικά\u003cbr\u003eΟμόρριζα\u003cbr\u003eΑντίθετα\u003cbr\u003eΠαραδείγματα για την πλήρη κατανόηση και τη σωστή χρήση\u003cbr\u003eΒοηθητικές εικόνες","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b134808.jpg","isbn":"978-960-6760-87-7","isbn13":"978-960-6760-87-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":256,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1981,"extra":null,"biblionet_id":134808,"url":"https://bibliography.gr/books/leksiko-dhmotikou-sxoleiou-2-dkriari.json"},{"id":189127,"title":"Έλληνες σκηνοθέτες του 20ού αιώνα","subtitle":null,"description":"Το θέατρο έχει γίνει αναπόσπαστο κομμάτι της ζωής των νεοελλήνων. Το ίδιο η ζωή και η εργασία των σκηνοθετών. Είτε συζητάμε για μεγαλοφυείς και αριστουργηματικές παραστάσεις είτε για παταγώδεις αποτυχίες, ο σκηνοθέτης θεωρείται ο κατ’ εξοχήν πρωταγωνιστής και ο σχεδόν αποκλειστικά υπεύθυνος για την επιτυχία ή την αποτυχία. Θα έλεγε κανείς ότι η \"μοίρα\" του θεάτρου στην Ελλάδα του 20ού αιώνα, είναι συνδεδεμένη με την ύπαρξη των σκηνοθετών. Πασίγνωστοι, απλώς γνωστοί ή άγνωστοι στο ευρύ κοινό, σπουδαγμένοι, με καριέρες συχνά ακαδημαϊκές, ή εμπειροτέχνες, άλλοτε ηθοποιοί που μεταπήδησαν στην σκηνοθεσία, ή παρέμειναν και στον χώρο της υποκριτικής, οι σκηνοθέτες παραμένουν ο θεμέλιος λίθος, που πάνω του οικοδομήθηκε το νεοελληνικό θέατρο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ τόμος \"Έλληνες σκηνοθέτες του 20ού αιώνα\" αποσκοπεί ακριβώς να καλύψει το μεγάλο κενό που υπάρχει στην ελληνική βιβλιογραφία σε σχέση με την καλλιτεχνική και επιστημονική κωδικοποίηση του επαγγέλματος του σκηνοθέτη. Με κείμενα άλλοτε προσωπικά και άλλοτε θεωρητικής υφής, πάντοτε όμως συγκινημένα και τρυφερά, σκηνοθέτες, ηθοποιοί, θεωρητικοί του θεάτρου, επιχειρούν να μας γνωρίσουν δημιουργούς που το χνάρι τους παραμένει τόσο βαθύ όσο το αντίστοιχο ενός συγγραφέα ή ενός ζωγράφου. Με γνώμονα τον στίχο του Γιώργου Σεφέρη \"Δικαιοσύνη. Κανείς δεν τους θυμάται\", ο τόμος \"Έλληνες σκηνοθέτες του 20ού αιώνα\" φιλοδοξεί να αποτελέσει μια κιβωτό. Ώστε μαζί με τα ονόματα και την ύπαρξη γνωστών σκηνοθετών όπως οι Κωνσταντίνος Χρηστομάνος, Φώτος Πολίτης, Κάρολος Κουν, Δημήτρης Ροντήρης, Αλέξης Μινωτής, Αλέξης Σολομός, Μίνως Βολανάκης, Ανδρέας Βουτσινάς, να διασωθούν από τον κατακλυσμό των επερχόμενων καιρών και σκηνοθέτες μικρότερης ενδεχομένως εμβέλειας, αλλά με τεράστιας σημασίας προσφορά. Όλοι μαζί, σκηνοθέτες διάσημοι, απλώς γνωστοί ή άλλοι που ο χρόνος κατέστησε, χωρίς να το αξίζουν, σχεδόν αφανείς, συγκροτούν αυτόν τον ολάνθιστο κήπο, παρηγορία σε μια εποχή που χαρακτηρίζει ορισμένη ξηρασία.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτον τόμο αυτό περιλαμβάνονται κείμενα για τους σκηνοθέτες:\u003cbr\u003eΘωμά Οικονόμου, Κωνσταντίνο Χρηστομάνο, Βασίλη Ρώτα, Φώτο Πολίτη, Λίνο Καρζή, Δημήτρη Ροντήρη, Αλέξη Μινωτή, Κώστα Μουσούρη, Σωκράτη Καραντινό, Πέλο Κατσέλη, Κάρολο Κουν, Δημήτρη Μυράτ, Τάκη Μουζενίδη, Τίτο Φαρμάκη, Γιάννη Τσαρούχη, Μήτσο Λυγίζο, Κυριαζή Χαρατσάρη, Κωστή Μιχαηλίδη, Γιώργο Σεβαστίκογλου, Λυκούργο Καλλέργη, Αλέξη Σολομό, Μάριο Πλωρίτη, Μιχάλη Κακογιάννη, Νίκο Χατζίσκο, Κωστή Λειβαδέα, Χρήστο Βαχλιώτη, Γιώργο Θεοδοσιάδη, Μίνω Βολανάκη, Γιώργο Λαζάνη, Κώστα Μπάκα, Αντρέα Βουτσινά, Μίμη Κουγιουμτζή, Δημήτρη Ποταμίτη, Λευτέρη Βογιατζή.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b192283.jpg","isbn":"978-960-499-088-7","isbn13":"978-960-499-088-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":288,"publication_year":2013,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2013-11-26","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1981,"extra":null,"biblionet_id":192283,"url":"https://bibliography.gr/books/ellhnes-skhnothetes-tou-20oy-aiwna.json"},{"id":201549,"title":"Προσεχώς εμείς μεγαλώνουμε","subtitle":"Μαρτυρίες εκπαιδευτικών για τη διδασκαλία της λογοτεχνίας στο πλαίσιο του Προγράμματος Εκπαίδευσης Μουσουλμανοπαίδων","description":"Ήταν Ιούνιος του 2014, τέλος της δεύτερης χρονιάς της Πιλοτικής και συγκεκριμένα η μέρα των εξετάσεων στο μάθημα της λογοτεχνίας, όταν μπήκα να δώσω και να εξηγήσω τα θέματα στο τμήμα Β1. Πριν ξεκινήσω να μιλάω, ένας μαθητής είπε αυθόρμητα: \"Καλά, κυρία, τι θα γράψουμε; Αφού όλη τη χρονιά δεν κάναμε μάθημα!\". Στιγμιαία άλλαξα μάλλον πολλά χρώματα. Με κατέκλυσε μια ασυναίσθητη ντροπή και σκέψεις του τύπου \"Τι θα σκεφτεί άραγε ο συνάδελφος επιτηρητής που ακούει;\". Πολύ γρήγορα, ωστόσο, ευτυχώς, βρήκα την ψυχραιμία μου, έβαλα τον συντηρητικό εαυτό μου στη θέση του και, γυρνώντας στον μαθητή με χαμόγελο, του είπα: \"Πολύ χαίρομαι, Γιάννη, που το βλέπεις έτσι!\".\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤην περίοδο 2002-2007 το Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Μουσουλμανοπαίδων παρήγαγε εκπαιδευτικά υλικά για τις τρεις τάξεις του Γυμνασίου. Τα υλικά αυτά συνόδευαν μέθοδοι διδασκαλίας που ανατρέπουν την από καθέδρας διδασκαλία, αξιοποιώντας τη διδασκαλία σε ομάδες και τη μέθοδο project. Το 2012 ξεκίνησε η Πιλοτική, δηλαδή η εφαρμογή των υλικών σε περιορισμένο αριθμό σχολείων της Θράκης για τρία χρόνια.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο βιβλίο αυτό ο λόγος δίνεται στους εκπαιδευτικούς που εφάρμοσαν την Πιλοτική στο μάθημα της λογοτεχνίας. Το μάθημά τους βασίστηκε στη διδασκαλία θεματικών και ειδολογικών ενοτήτων και στην ανάγνωση ολόκληρων βιβλίων (και όχι αποσπασματικών κειμένων), με τελικό σκοπό την ενεργοποίηση των μαθητών και την παραγωγή δικού τους λόγου.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟι εκπαιδευτικοί καταθέτουν εδώ την εμπειρία τους από τη συμμετοχή τους στο Πρόγραμμα, εστιάζουν στους μαθητές και στις αντιδράσεις τους, αναφέρουν χαρακτηριστικά επεισόδια από τα μαθήματά τους, καταγράφουν τις προσδοκίες, τις ανασφάλειες και τις αγωνίες τους, παρουσιάζουν τα αποτελέσματα της δουλειάς τους. Δεν υπάρχει παρόμοιο προηγούμενο στην ελληνική βιβλιογραφία: να δίνεται ο λόγος στους εκπαιδευτικούς για να παρουσιάσουν με βιωματική μέθοδο τη δουλειά τους στην τάξη. Επιπλέον, οι ιστορίες αυτές υπερβαίνουν το πλαίσιο εφαρμογής ενός προγράμματος καθώς αφορούν ένα ευρύτερο κοινό, πέρα από την εκπαιδευτική κοινότητα: αναδεικνύουν τις \"ατέλειες\" του σύγχρονου εκπαιδευτικού συστήματος και προβάλλουν μια νέα προσέγγιση διδασκαλίας, μια διαφορετική τάξη που οι μαθητές αγαπούν επειδή δίνεται η ευκαιρία τόσο σε αυτούς όσο και στους καθηγητές τους να δημιουργήσουν, να εκφραστούν, να μεγαλώσουν.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟι συγγραφείς του βιβλίου: Μαρία Αλεξίου, Βενετία Αποστολίδου, Χρήστος Δανιήλ, Αλέξανδρος Δημαράς, Ελπινίκη Μουτίδου, Ζωή Μπάρμπα, Φωτεινή Νεστορίδου, Αντώνης Στεργίου, Έλενα Χατζή, Ελένη Χοντολίδου","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b204746.jpg","isbn":"978-960-499-134-1","isbn13":"978-960-499-134-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":224,"publication_year":2015,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2015-10-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1981,"extra":null,"biblionet_id":204746,"url":"https://bibliography.gr/books/prosexws-emeis-megalwnoume.json"},{"id":205377,"title":"Ενδυνάμωση και συνηγορία","subtitle":"Για μια δημοκρατία της ψυχικής υγείας","description":"\"Με πήρανε με χειροπέδες σαν εγκληματία\".\u003cbr\u003eΕ.Κ., άνδρας, 40 ετών, για την εμπειρία της ακούσιας νοσηλείας σε Ψυχιατρικό Νοσοκομείο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ φωνή των ατόμων που πάσχουν από ψυχικές ασθένειες και των συγγενών τους υπήρξε ιστορικά αδύναμη. Στόχος της ενδυνάμωσης είναι η αύξηση του βαθμού ελέγχου τον οποίο μπορούν να έχουν τα άτομα πάνω στις αποφάσεις που αφορούν στην ψυχική τους υγεία και την ποιότητα ζωής τους, και μακροπρόθεσμα η αλλαγή των σχέσεων ισχύος και εξουσίας ανάμεσα στους εμπλεκόμενους. Η αλλαγή αυτή προϋποθέτει την τεκμηρίωση του κινήματος ενδυνάμωσης και συνηγορίας στην Ελλάδα και την αλλαγή του ψυχιατρικού παραδείγματος του βιοϊατρικού μοντέλου. Οι δράσεις για την ενδυνάμωση ξεκινούν από το ατομικό επίπεδο, αλλά καθώς πρόκειται για ένα σύνθετο κοινωνικό και πολιτικό φαινόμενο, πρέπει, παράλληλα, να αναπτύσσονται στρατηγικές σε κοινοτικό και ευρύτερα κοινωνικό επίπεδο. Γι’ αυτό χρειαζόμαστε προσεγγίσεις που να εξετάζουν τις πολλαπλές διαστάσεις της ενδυνάμωσης σε θεωρητικό επίπεδο με τη σύμπραξη νησίδων καλής πρακτικής αλλά και σε επίπεδο ενεργειών διεκδίκησης με την ενεργό συμμετοχή των ληπτών και των οικογενειών.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο βιβλίο αυτό ειδικοί από την Ελλάδα και το εξωτερικό, με εμπειρία μέσα από σημαντικούς θεσμούς, παρουσιάζουν θέματα που αφορούν άμεσα στους λήπτες υπηρεσιών ψυχικής υγείας, όπως: η εργασία, η νοσηλεία, τα δικαιώματα, η αυτοβοήθεια, το πλαίσιο της διαπραγμάτευσης ανάμεσα σε λήπτες, επαγγελματίες και φροντιστές, η θρησκευτικότητα και άλλα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ ενδυνάμωση δεν είναι ένας προορισμός, αλλά ένα ταξίδι. Οφείλουμε να προσφέρουμε όλα τα απαραίτητα εφόδια για το ταξίδι αυτό.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b208579.jpg","isbn":"978-960-499-138-9","isbn13":"978-960-499-138-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":272,"publication_year":2016,"publication_place":"Αθήνα","price":"21.0","price_updated_at":"2016-03-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1981,"extra":null,"biblionet_id":208579,"url":"https://bibliography.gr/books/endynamwsh-kai-synhgoria.json"},{"id":250536,"title":"Από την αναστροφή πάνω από τον Ατλαντικό προς τον πολυπολικό κόσμο","subtitle":"Μνήμη Γεβγκένι Πριμακόφ","description":"Ήταν 24 Μαρτίου 1999. Ο πρωθυπουργός της Ρωσίας Γεβγκένι Πριµακόφ πήγαινε στην Ουάσιγκτον για επίσηµη επίσκεψη. Λίγες µέρες πριν ο Αµερικανός αντιπρόεδρος Αλ Γκορ τον διαβεβαίωσε ότι δεν έχει παρθεί οριστική απόφαση για πολεµικές επιχειρήσεις ενάντια στη Γιουγκοσλαβία. Κατά τη διάρκεια της πτήσης, ο Πριµακόφ πληροφορείται την έναρξη των αµερικανικών βοµβαρδισµών και παίρνει την απόφαση να γυρίσει στη Μόσχα.\r\n\r\nΤο γεγονός αυτό δεν ήταν µόνο η απαρχή της νέας εξωτερικής πολιτικής της Ρωσίας, ήταν και η αρχή της µετάβασης από τον µονοπολικό σε έναν πολυπολικό κόσµο τον οποίο ο Πριµακόφ προέβλεψε από την δεκαετία του ‘90.\r\n\r\nΤην ταραχώδη µετάβαση προς τον πολυκεντρικό, πολυπολικό κόσµο τη ζούµε όλο και πιο έντονα. Για να κατανοήσει κανείς όλες τις πλευρές  της χρειάζονται εµπεριστατωµένες έρευνες και µελέτες. Στην κατεύθυνση αυτή συµβάλλουν,  µε τα κείµενά τους στο παρόν βιβλίο, διακεκριµένοι Ρώσοι και Έλληνες καθηγητές και ειδικοί.\r\n\r\n\r\nΟι συγγραφείς του τόμου: \r\nΑνδρέας Ανδριανόπουλος, Βλαντιµίρ Γκουτόροφ - Αλεξάντερ Σιρινιάντς, Κωνσταντίνος Γρίβας, Κώστας  Ήσυχος, Θεόδωρος Ιγνατιάδης,  Γιούρι Κβασνίν, Γιούρι Κοµπαλάντζε,  Αντρέι Κορτούνοφ, Βερονίκα Κρασενίννικοβα, ∆ηµήτρης Κωνσταντακόπουλος, Ιωάννης Μάζης, Κώστας Μελακοπίδης,  Αλεξάντρ Μπορίσοφ, Θέµης Τζίµας, Πάβελ Τσιγκανκόφ.","image":"https://biblionet.gr/wp-content/uploadsTitleImages/26/b251361.jpg","isbn":"978-960-499-344-4","isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":192,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2020-11-10","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":"","publisher_id":1981,"extra":null,"biblionet_id":251361,"url":"https://bibliography.gr/books/apo-thn-anastrofh-panw-ton-atlantiko-pros-polypoliko-kosmo.json"},{"id":131752,"title":"Λεξικό Δημοτικού σχολείου 1: α-γ","subtitle":"Ερμηνευτικό ορθογραφικό λεξικό της Ελληνικής γλώσσας για παιδιά: Με εικόνες, συνώνυμα, ομόρριζα και αντίθετα","description":"Το ιδανικό λεξικό για τα παιδιά του Δημοτικού. Το πιο πλήρες, εύχρηστο εργαλείο που περιέχει όλες τις απαραίτητες πληροφορίες για το μαθητή. Με 7.500 λήμματα περίπου, περιλαμβάνει όλο το λεξιλόγιο που χρειάζονται οι μαθητές του Δημοτικού. Στο \"Λεξικό Δημοτικού σχολείου\", πέρα από τα σαφή ερμηνεύματα, θα βρείτε ακόμα:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣυνώνυμα-συγγενικά\u003cbr\u003eΟμόρριζα\u003cbr\u003eΑντίθετα\u003cbr\u003eΠαραδείγματα για την πλήρη κατανόηση και τη σωστή χρήση\u003cbr\u003eΒοηθητικές εικόνες","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b134403.jpg","isbn":"978-960-6760-86-0","isbn13":"978-960-6760-86-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":256,"publication_year":null,"publication_place":"Αθήνα","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1981,"extra":null,"biblionet_id":134403,"url":"https://bibliography.gr/books/leksiko-dhmotikou-sxoleiou-1-ag.json"},{"id":132240,"title":"Λεξικό δημοτικού σχολείου 3: κριθάρι-π","subtitle":"Ερμηνευτικό ορθογραφικό λεξικό της Ελληνικής γλώσσας για παιδιά: Με εικόνες, συνώνυμα, ομόρριζα και αντίθετα","description":"Το ιδανικό λεξικό για τα παιδιά του Δημοτικού. Το πιο πλήρες, εύχρηστο εργαλείο που περιέχει όλες τις απαραίτητες πληροφορίες για το μαθητή. Με 7.500 λήμματα περίπου, περιλαμβάνει όλο το λεξιλόγιο που χρειάζονται οι μαθητές του Δημοτικού. Στο \"Λεξικό Δημοτικού σχολείου\", πέρα από τα σαφή ερμηνεύματα, θα βρείτε ακόμα:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣυνώνυμα-συγγενικά\u003cbr\u003eΟμόρριζα\u003cbr\u003eΑντίθετα\u003cbr\u003eΠαραδείγματα για την πλήρη κατανόηση και τη σωστή χρήση\u003cbr\u003eΒοηθητικές εικόνες","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b134891.jpg","isbn":"978-960-6760-88-4","isbn13":"978-960-6760-88-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":256,"publication_year":null,"publication_place":"Αθήνα","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1981,"extra":null,"biblionet_id":134891,"url":"https://bibliography.gr/books/leksiko-dhmotikou-sxoleiou-3-kritharip.json"},{"id":132479,"title":"Λεξικό Δημοτικού σχολείου 4: ρ-ω","subtitle":"Ερμηνευτικό ορθογραφικό λεξικό της Ελληνικής γλώσσας για παιδιά: Με εικόνες, συνώνυμα, ομόρριζα και αντίθετα","description":"Το ιδανικό λεξικό για τα παιδιά του Δημοτικού. Το πιο πλήρες, εύχρηστο εργαλείο που περιέχει όλες τις απαραίτητες πληροφορίες για το μαθητή. Με 7.500 λήμματα περίπου, περιλαμβάνει όλο το λεξιλόγιο που χρειάζονται οι μαθητές του Δημοτικού. Στο \"Λεξικό Δημοτικού σχολείου\", πέρα από τα σαφή ερμηνεύματα, θα βρείτε ακόμα:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣυνώνυμα-συγγενικά\u003cbr\u003eΟμόρριζα\u003cbr\u003eΑντίθετα\u003cbr\u003eΠαραδείγματα για την πλήρη κατανόηση και τη σωστή χρήση\u003cbr\u003eΒοηθητικές εικόνες","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b135130.jpg","isbn":"978-960-6760-89-1","isbn13":"978-960-6760-89-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":256,"publication_year":null,"publication_place":"Αθήνα","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1981,"extra":null,"biblionet_id":135130,"url":"https://bibliography.gr/books/leksiko-dhmotikou-sxoleiou-4-rw.json"},{"id":144933,"title":"Παιδική παραβατικότητα και σχολείο","subtitle":"Πρακτικά επιστημονικής ημερίδας: Ωδείο Ρεθύμνου, Τετάρτη 1 Απριλίου 2009","description":"Περιλαμβάνονται οι εισηγήσεις:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Θεόδωρος Θάνος, \"Ποσοτικά και ποιοτικά χαρακτηριστικά της σχολικής παραβατικότητας. Παράγοντες εκδήλωσης, αντιμετώπιση και μεθοδολογικές επιστημάνσεις: Εισαγωγή.\"\u003cbr\u003e- Νίκος Παναγιωτόπουλος, \"Για μια κοπερνίκεια κοινωνιολογία της παραβατικότητας και της εγκληματικότητας\"\u003cbr\u003e- Γιάννης Πανούσης, \"(Ενδο)σχολική βία: Χωρίς όρια και χωρίς ορίζοντα;\"\u003cbr\u003e- Νέστωρ Κουράκης, \"Μορφές σχολικής βίας και δυνατότητες αντιμετώπισής της\"\u003cbr\u003e- Όλγα Θεμελή, \"Μαθησιακές δυσκολίες και παραβατική συμπεριφορά: Αιτιώδης σχέση ή αυθαίρετη σύνδεση;\"\u003cbr\u003e- Νίκος Παναγιωτόπουλος, \"Μορφές νεανικής παραβατικότητας και η κρίση της αναπαραγωγής των λαϊκών τάξεων\"\u003cbr\u003e- Νέστωρ Κουράκης, \"Ο παραβατικός έφηβος\"\u003cbr\u003e- Ηλίας Ε. Κουρκούτας, Θεόδωρος Θάνος, \"Ένταξη εφήβων με αντικοινωνικές και παραβατικές συμπεριφορές στο σχολείο: μακροκοινωνικές και ψυχοκοινωνικές διαστάσεις\"\u003cbr\u003e- Ιάκωβος Φαρσεδάκης, \"Σκέψεις για την πρόληψη του εγκλήματος\"\u003cbr\u003e- Κώστας Χρηστίδης, \"Φαινομενολογία της δημιουργικής έκφρασης. Σημειώσεις με αφορμή τη δημιουργία της αφίσας.\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠαράρτημα\u003cbr\u003e- Θάνος Θεόδωρος, \"Περιπτώσεις μαθητών με παραβατική συμπεριφορά\"\u003cbr\u003e- Κώστα Μαργαρίτης, \"Την άλλη μέρα τα σημάδια ήταν εμφανή αλλά το θύμα συγκάλυπτε την υπόθεση\"\u003cbr\u003e- Ελένη Φραγκιουδάκη, \"Σ' αυτή την προσπάθειά μου κατάλαβα ότι ήμουν μόνη, χωρίς βοήθεια από κανέναν\"\u003cbr\u003e- Νίκος Μιζαντζίδης, \"Τα αγόρια της τάξης του Π. είχαν όλα υποστεί ξυλοδαρμό και πολλά απ' αυτά έφερναν και εμφανή σημάδια\"\u003cbr\u003e- Μαρία Φουρκιώτη, \"Στο τέλος της χρονιάς γράφει ένα γράμμα στη δασκάλα και την ευχαριστεί\"\u003cbr\u003e- Δημήτρης Μπριασούλης, \"Όταν τον ρωτώ τι έπαθε, μου απαντά ότι κάπου έπεσε και αλλάζει συζήτηση\"","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b147838.jpg","isbn":"978-960-6610-98-1","isbn13":"978-960-6610-98-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":229,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1981,"extra":null,"biblionet_id":147838,"url":"https://bibliography.gr/books/paidikh-parabatikothta-kai-sxoleio.json"},{"id":212449,"title":"Για το παρόν και το μέλλον της Αριστεράς","subtitle":"Για τον κομμουνισμό και τις επαναστάσεις του 21ου αιώνα","description":"Υπάρχει άραγε άλλος τρόπος θέασης του κόσμου; Υπάρχει άραγε Ιστορία για τους ανθρώπους ή μήπως αυτή τελείωσε το 1989 με την κατάρρευση της ΕΣΣΔ; Πλανιέται ακόμη το φάντασμα του κομμουνισμού πάνω από τον κόσμο; Υπάρχει η δυνατότητα θεμελίωσης μιας ανθρωπότητας όπου οι άνθρωποι από αντικείμενα εκμετάλλευσης θα γίνουν δημιουργοί; Τι μπορούν να κάνουν σήμερα οι ανήσυχοι, προοδευτικοί άνθρωποι; Παραμένει επίκαιρος ο κομμουνισμός στις μέρες μας, κι αν ναι, με ποιο πρόγραμμα και με ποιο κόμμα μπορεί να γίνει το παλιό όνειρο σημερινή κραυγή στον καλπάζοντα 21ο αιώνα;\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣε αυτά τα επίκαιρα ερωτήματα, ειδικά μετά την οικονομική κρίση, επιδιώκει να δώσει απαντήσεις το ανα χείρας κείμενο, προϊόν συλλογικής επεξεργασίας, το οποίο υπογράφουν οι: Αναγνωστάκης Αλέκος, Βατικιώτης Λεωνίδας, Γαρδικλής Δηµήτρης, Γάτσιος Βασίλης, Γιαννόπουλος Μιχάλης, Γουρλάς Νίκος, Ιντζεγιάννη Βαγγελιώ, Κατιντσάρος Τάσος, Κοντόσταυλος Αντρέας, Κυπραίος Τάκης, Μανιάτης Γιώργος, Μουρουζίδης Παύλος, Μπαλωµένος Τάκης, Νικολακόπουλος Γιάννης, Σκαµνάκης Θανάσης, Τσίτκανος Μήτσος, Φωτιάδου Ελένη.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b215658.jpg","isbn":"978-960-499-216-4","isbn13":"978-960-499-216-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":144,"publication_year":2017,"publication_place":"Αθήνα","price":"7.0","price_updated_at":"2017-02-06","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1981,"extra":null,"biblionet_id":215658,"url":"https://bibliography.gr/books/gia-to-paron-kai-mellon-ths-aristeras.json"},{"id":240852,"title":"Βάλ' τους Χ: Ο μαύρος χάρτης της ρατσιστικής βίας","subtitle":null,"description":"Μια ιδέα που έγινε καμπάνια, μια καμπάνια που έγινε έκθεση, μια έκθεση που έγινε βιβλίο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ διαδρομή της καμπάνιας \"Βάλ’ τους Χ - Ο Μαύρος Χάρτης της Ρατσιστικής Βίας\" είναι μακριά και συναρπαστική. Η αποτύπωσή της σε βιβλίο σηματοδοτεί την ολοκλήρωση μιας περιόδου αγώνα για το βασικό: Να γίνει γνωστή η εγκληματική δράση της Χρυσής Αυγής ώστε το σύνολο της κοινωνίας να αντιληφθεί το εύρος της δράσης της.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ ιδέα που γεννήθηκε πριν από περίπου δύο χρόνια, πήγασε από μία πολύ συγκεκριμένη ανάγκη: Να έρθει στο προσκήνιο η οργανωμένη ρατσιστική βία που συνδέεται με τη δικογραφία της Χρυσής Αυγής. Για να γίνει αυτό ορατό και συγκεκριμένο, πάρθηκε η απόφαση να αποτυπωθεί η ρατσιστική βία εκεί ακριβώς όπου συμβαίνει: στον δρόμο. Έτσι, τοποθετήθηκαν στα σημεία των επιθέσεων αυτοκόλλητα με QR Codes με τα οποία ο καθένας να μπορεί να \"πλοηγηθεί\" με το κινητό του στον μαύρο χάρτη της ρατσιστικής βίας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑφού εντοπίστηκαν, μέσα από τεκμηριωμένες καταγραφές, τα πιο σοβαρά περιστατικά, ζητήθηκε από 50 Έλληνες δημιουργούς οπτικής εικόνας να τα αποτυπώσουν - ο καθένας με τη δική του προσωπική ματιά. Στη συνέχεια τοποθετήθηκε κάθε επίθεση με την αντίστοιχη εικόνα και περιγραφή πάνω στον χάρτη της Ελλάδας και ανέβηκε στον ιστότοπο valtousx.gr. Με ένα κλικ πάνω στα σημεία του χάρτη, ο επισκέπτης αντιλαμβάνεται ότι το κάθε τοπωνύμιο είναι ένας τόπος αιματηρής επίθεσης - συχνά ατιμώρητης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤέλος, ζητήθηκε από ξένους και Έλληνες εικαστικούς καλλιτέχνες να σκιτσάρουν τα βασικά πρόσωπα στη δίκη της Χρυσής Αυγής, δίνοντας έτσι ένα συναρπαστικό οπτικό υλικό από μια δίκη που μοιάζει αθέατη για τα ελληνικά και ξένα ΜΜΕ.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣχεδιάζουν οι:\u003cbr\u003eΔήμητρα Αδαμοπούλου, Τάσος Αναστασίου, Ευάγγελος Ανδρουτσόπουλος, John Antono, Aspalax, Μάριος Μπόρας, Γιώργος Μπότσος, Bratimoto, Γιώργος Χαλκιάς, Chrispy Sift, Molly Crabapple, Σπύρος Δερβενιώτης, Vasco Gargalo, Δημήτρης Γεωργοπάλης, Τομέκ Γιοβάννης, Γιώργος Γούσης, Kanellos COB, Βάλια Καπάδαη, Λουίζα Καραγεωργίου, Θανάσης Καραμπάλιος, Θωμάς Κεφαλάς, Σταύρος Κιουτσούκης, Κώστας Κυριακάκης, Μιχάλης Κουντούρης, Άρης Λάμπος, Λέανδρος, Stephen Livanos, Πάνος Μαραγκός, Δημήτρης Μαστώρος, Γιώργος Μικάλεφ, Παναγιώτης Μητσομπόνος, Δήμητρα Νικολαΐδη, No Budget Epics, Noir Captain, Αλεξία Οθωναίου, Γαβριήλ Παγώνης, Πανάγος, Παναγιώτης Πανταζής, Βαγγέλης Παπαβασιλείου, Παύλος Παυλίδης, Θανάσης Πετρόπουλος, Θανάσης Πέτρου, Piotr, Kianoush Ramezani, Tjeerd Royaars, Soloup, Στέλλα Στεργίου, Maria Stoian, Tasmar, Σάββας \"The Pack\" Αμπατζίδης, Έφη Θεοδωροπούλου, Αντώνης Βαβαγιάννης, Ξανθός Βενιζέλου, Λευτέρης Γιακουμάκης, Γεωργία Ζάχαρη","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b242745.jpg","isbn":"978-618-00-1574-4","isbn13":"978-618-00-1574-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":296,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2019-11-28","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1981,"extra":null,"biblionet_id":242745,"url":"https://bibliography.gr/books/bal-tous-x-o-mauros-xarths-ths-ratsistikhs-bias.json"}]