[{"id":109600,"title":"Αναγνωστικό","subtitle":null,"description":"\"Με την έκδοση αυτού τον \"Αλφαβηταρίου\" γίνεται ένα σημαντικό βήμα προς όφελος της Μακεδονικής κοινότητας στην Ελλάδα και το εξωτερικό. Καμία γλώσσα δεν μπορεί να έχει μέλλον δίχως τέτοιες ενέργειες, γι' αυτό με ιδιαίτερη ευχαρίστηση το Ευρωπαϊκό Γραφείο των Λιγότερο Ομιλούμενων Γλωσσών (ΕΓΛΟΓ) επικροτεί αυτή τη πρωτοβουλία.\"\u003cbr\u003e(Neasa Ni Chinniide, πρόεδρος του ΕΓΛΟΓ)\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\"Πρωταρχική επιδίωξη όλων όσοι ασχολήθηκαν με το αλφαβητάρι που κρατάτε στα χέρια σας ήταν να έρθει η Μακεδονική γλώσσα χειροπιαστά κοντά στους φορείς της εντός των ελληνικών συνόρων αλλά και σε όλουςτους Έλληνες εν γένει. Ωστόσο, όσο συγκινημένος και περήφανος αισθάνομαι σήμερα ως πρόεδρος του ελληνικού EBLUL και ως Μακεδόνας, τόσο δυσάρεστη είναι η θέση μου ως Έλληνα πολίτη μέσα στην ενωμένη Ευρώπη το 2006.\"\u003cbr\u003e(Αθανάσιος Παρίσης, πρόεδρος της Ελληνικής Επιτροπής του Ευρωπαϊκού Γραφείου για τις Λιγότερο Ομιλούμενες Γλώσσες)\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\"Η Ευρωπαϊκή Ελεύθερη Συμμαχία - Ουράνιο Τόξο \"ευχαριστεί\" την ελληνική κυβέρνηση η οποία ύστερα από 80 ολόκληρα χρόνια \"συνεισφέρει\" στην έκδοση του Μακεδόνικου Αλφαβηταρίου, το οποίο θα διανεμηθεί στους Μακεδόνες της Βόρειας Ελλάδας, στους Μακεδόνες του εξωτερικού αλλά και ευρύτερα. Συγκεκριμένα, μέρος της αποζημίωσης που εισπράχθηκε από το κόμμα, μετά την απόφαση του Ε.Δ.Α.Δ., αποτελεί την \"ευγενική χορηγία\" του ελληνικού κράτους για την υλοποίηση αυτής της προσπάθειας.\"\u003cbr\u003e(Τα μέλη της Ευρωπαϊκής Ελεύθερης Συμμαχίας Ουράνιο Τόξο)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b112180.jpg","isbn":"960-89330-0-5","isbn13":"978-960-89330-0-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":158,"publication_year":2006,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"10.0","price_updated_at":"2006-10-06","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":731,"extra":null,"biblionet_id":112180,"url":"https://bibliography.gr/books/anagnwstiko-edc2bea4-9ee2-4f91-9286-26dbf78bfc89.json"},{"id":156017,"title":"Ένα τέλος... ή μια νέα αρχή;","subtitle":"Ο ρόλος και η λειτουργία των πειραματικών σχολείων στη δημόσια εκπαίδευση: Πρακτικά συνεδρίου ΕΛ.Μ.Ε. Προτύπων","description":"Το Διοικητικό Συμβούλιο της Ε.Λ.Μ.Ε. Προτύπων ανταποκρινόμενο στο αίτημα των καιρών για ποιότητα στο δημόσιο σχολείο ανοίγει τον διάλογο με την ευρύτερη κοινότητα για τα Πειραματικά Σχολεία, τον ρόλο, τη λειτουργία τους και την εξέλιξη του θεσμού. Προκειμένου, μάλιστα, ο διάλογος αυτός να οδηγήσει σε συγκεκριμένες προτάσεις και να μην παραμείνει σε ευχές και γενικότητες, τον Δεκέμβριο του 2009 συστήθηκε επιτροπή μελέτης με σκοπό τη σύνταξη ενός προτεινόμενου θεσμικού πλαισίου λειτουργίας των Πειραματικών Σχολείων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ δημιουργία και πρόταξη συγκεκριμένων θέσεων για τα Πειραματικά Σχολεία δεν είχε στόχο να προκαταλάβει τα μέλη μας και την εκπαιδευτική κοινότητα για την αποδοχή τους. Ο στόχος ήταν, αφενός, να δώσει μια εκκίνηση για προβληματισμό, αφετέρου, να πυροδοτήσει έναν διάλογο ο οποίος να καταλήξει σ' ένα πλαίσιο θέσεων για τα Πειραματικά Σχολεία αντί να επαναπαύεται σε ευχολόγια και γενικότητες. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e[...] Τα πρακτικά της ημερίδας στα οποία καταγράφονται οι απόψεις, τα επιχειρήματα καθώς και οι προτάσεις, αποτελούν πολύτιμο υλικό για τη συνέχιση της προσπάθειας. [...]\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο των επιμελητών της έκδοσης)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b159011.jpg","isbn":"978-960-6738-32-6","isbn13":"978-960-6738-32-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":158,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1061,"extra":null,"biblionet_id":159011,"url":"https://bibliography.gr/books/ena-telos-h-mia-nea-archh.json"},{"id":192797,"title":"Από την ειδική αγωγή στη συμπληρωματική εκπαίδευση","subtitle":"Από το σχολείο σε μια κοινωνία για όλους","description":"Η συμπεριληπτική εκπαίδευση (inclusive education) αποτελεί τα τελευταία χρόνια πρωταρχική εκπαιδευτική επιλογή καθώς εναρμονίζεται με την προάσπιση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και τη δημιουργία μιας πιο συνεκτικής κοινωνίας. Το βιβλίο \"φιλοξενεί\" τις θέσεις ερευνητών, ακαδημαϊκών, εκπαιδευτικών και επαγγελματιών της ψυχικής υγείας αναφορικά με την έννοια, την πραγματικότητα και την προοπτική της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης στη χώρα μας. Περιλαμβάνει επίσης, προγράμματα παρέμβασης για παιδιά με και χωρίς ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο γενικό σχολείο.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b195969.jpg","isbn":"978-960-6865-73-2","isbn13":"978-960-6865-73-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":350,"publication_year":2013,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"15.0","price_updated_at":"2014-07-24","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1139,"extra":null,"biblionet_id":195969,"url":"https://bibliography.gr/books/apo-thn-eidikh-agwgh-sth-symplhrwmatikh-ekpaideush.json"},{"id":215186,"title":"Για το σχολείο των σύγχρονων αναγκών και δυνατοτήτων της εποχής μας","subtitle":null,"description":"Η έκδοση αυτή αποτελεί προσπάθεια στήριξης και εκλαΐκευσης της πρότασης του ΚΚΕ για το Ενιαίο Δωδεκάχρονο Σχολείο Σύγχρονης Γενικής Παιδείας, του σχολείου των σύγχρονων αναγκών και δυνατοτήτων της εποχής μας. Επιδιώκει να φωτίσει τις πιο βασικές πλευρές από τη θέση του Κόμματος για το σχολείο, να βοηθήσει ώστε να ξεδιαλυθούν μια σειρά ζητήματα που μπορεί να υπάρχουν. Να συμβάλλει ώστε η πρότασή μας να μπορεί να κατανοηθεί ευρύτερα, να αποτελέσει όπλο στη μαζική καθημερινή παρέμβαση των κομμουνιστών στους χώρους της εκπαίδευσης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b218401.jpg","isbn":"978-960-451-247-8","isbn13":"978-960-451-247-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":160,"publication_year":2017,"publication_place":"Αθήνα","price":"8.0","price_updated_at":"2017-05-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":4,"extra":null,"biblionet_id":218401,"url":"https://bibliography.gr/books/gia-to-sxoleio-twn-sygxronwn-anagkwn-kai-dynatothtwn-ths-epoxhs-mas.json"},{"id":113054,"title":"Νηπιαγωγείο. Ευέλικτη ζώνη. Σχέδια εργασίας","subtitle":"Εφαρμοσμένες δραστηριότητες μέσα από σχέδια εργασίας","description":"Από το σχολικό έτος 2003-2004 άρχισε να υλοποιείται πιλοτικά και στο νομό Καρδίτσας η καινοτομία \"Ευέλικτη ζώνη\" με τη συμμετοχή εννιά νηπιαγωγείων. \u003cbr\u003eΔώδεκα νηπιαγωγοί \"φάροι\" του νομού πρωτοστάτησαν σ' αυτή την προσπάθεια με μεράκι κι ενδιαφέρον. Διέθεσαν το χρόνο τους για χάρη της γνώσης.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο περιέχει εφαρμοσμένες δραστηριότητες μέσα από σχέδια εργασίας έτσι όπως αυτές πραγματοποιήθηκαν στις τάξεις των νηπιαγωγείων μας. Δημιουργικότητα, φαντασία, αυτενέργεια, συλλογικότητα, διδακτική αλληλεπίδραση χώρου, υλικών σχολείου, παιδιών και κοινωνίας είναι σημαντικές αναζητήσεις και βασικές διδακτικές ενέργειες του προγράμματος.\u003cbr\u003eΚάθε νηπιαγωγείο έβαλε τη δική σου σφραγίδα στη μοναδικότητα του προγράμματός το γιατί όχι μόνον οι συμμετέχοντες ήταν διαφορετικοί αλλά και η εξακτίνωση των θεμάτων προσεγγίστηκε με τρόπους διαφορετικούς.\u003cbr\u003eΑς είναι αυτά μια αρχή... μια αφορμή... μια ενθάρρυνση ...για μελλοντικούς πειραματισμούς και δημιουργίες, κι ας φέρουν τη χαρά της προσφοράς στο χώρο της εκπαίδευση που απορρέει από την αέναη ιχνηλασία της γνώσης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο εγχειρίδιο με τον τίτλο \"Νηπιαγωγείο-Ευέλικτη ζώνη-Σχέδια εργασίας\" της Κατερίνας Παπανικολοπούλου και των συνεργατών της είναι αποτέλεσμα μιας ευγενικής και σοβαρής προσπάθειας που αποβλέπει στο να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς της προσχολικής αγωγής να ενημερωθούν πάνω στο πρόγραμμα της ευέλικτης ζώνης. Επιπλέον, αποβλέπει στο να αποκτήσουν τις κατάλληλες ικανότητες και δεξιότητες εφαρμογής της στα νηπιαγωγεία μέσα από τη χρήση των διάφορων σχεδίων που αναπτύσσονται στο παρόν εγχειρίδιο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑπόστολος Ευθυμίου\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b115639.jpg","isbn":"960-8201-06-3","isbn13":"978-960-8201-06-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":23,"publication_year":2004,"publication_place":"Τρίκαλα","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1761,"extra":null,"biblionet_id":115639,"url":"https://bibliography.gr/books/nhpiagwgeio-euelikth-zwnh-sxedia-ergasias.json"},{"id":128861,"title":"Η διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας σε αλλοδαπούς μαθητές","subtitle":"Ειδική αναφορά σε μαθητές από την Αλβανία: Πρακτικά σεμιναρίου που πραγματοποιήθηκε από 29 έως 30 Οκτωβρίου 1992 με τη συμβολή του ΥΠΕΠΘ και της Ευρωπαϊκής Ένωσης","description":"[...] Τόσο το σεμινάριο όσο και ο τόμος αυτός αποτελούν μια πρώτη συμβολή στην προετοιμασία του εκπαιδευτικού, προκειμένου να αντιμετωπίσει ένα νέο πρόβλημα, αυτό της διδασκαλίας της ελληνικής γλώσσας σε αλλοδαπούς μαθητές. Με τις ενέργειες αυτές ολοκληρώθηκε η α΄ φάση σχετικού προγράμματος με συντονιστή τον τέως διευθυντή της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του ΥΠΕΠΘ κ. Πέτρο Μπερερή και επιστημονικούς υπευθύνους τον αν. καθηγητή κ. Θεόδωρο Παπακωνσταντίνου και τον επ. καθηγητή κ. Λαυρέντιο Δελλασούδα. Η όλη ερευνητική προσπάθεια είχε ενταχθεί στο πλαίσιο της ειδικής δράσης του κοινοτικού προγράμματος \"Ευρυδίκη\" που αφορά στη διαπολιτισμική εκπαίδευση. [...]\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τους επιστημονικούς υπεύθυνους του σεμιναρίου και του αντίστοιχου εκπαιδευτικού προγράμματος)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b131484.jpg","isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":224,"publication_year":1994,"publication_place":"Αθήνα","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2150,"extra":null,"biblionet_id":131484,"url":"https://bibliography.gr/books/h-didaskalia-ths-ellhnikhs-glwssas-se-allodapous-mathhtes.json"},{"id":144941,"title":"Εκπαιδευτικές ανισότητες: Μεθοδολογικά, θεωρητικά και εμπειρικά θέματα","subtitle":"Πρακτικά επιστημονικής ημερίδας προς τιμήν του καθηγητή Ιωάννη Πυργιωτάκη, Ρέθυμνο, 11 Μαρτίου 2009","description":"Περιλαμβάνονται οι εισηγήσεις:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Θεόδωρος Θάνος, \"Εισαγωγή: Μεθοδολογικά, θεωρητικά και εμπειρικά θέματα στη μελέτη των εκπαιδευτικών ανισοτήτων στην Ελλάδα\"\u003cbr\u003e- Νίκος Παναγιωτόπουλος, \"Εκπαιδευτικές ανισότητες: Ένα επιστημονικό και κοινωνικό διακύβευμα\"\u003cbr\u003e- Θεόδωρος Μυλωνάς, \"Η κοινωνική γένεση της σχολικής αποτυχίας\"\u003cbr\u003e- Θεόδωρος Θάνος, \"Η κοινωνικοποίηση ως ερμηνευτικό πλαίσιο των εκπαιδευτικών ανισοτήτων σύμφωνα με τον Ι. Πυργιωτάκη\"\u003cbr\u003e- Γιάννης Καμαριανός, \"Εκπαιδευτικές πρακτικές και ανισότητα. Το πολυσήμαντο έργο του Καθηγητή Ι. Πυργιωτάκη ως αφετηρία αναζήτησης νέων πεδίων κοινωνιολογικής σκέψης\".\u003cbr\u003e- Αργύρης Κυρίδης, Νίκος Φωτόπουλος, \"Η γεωγραφία της ελληνικής εκπαιδευτικής ανισότητας. Ζώνες εκπαιδευτικής προτεραιότητας και ενεργητικές δημόσιες πολιτικές\".\u003cbr\u003e- Ιωάννης Ε. Πυργιωτάκης, \"Η δωρεάν παιδεία, το φροντιστήριο και οι στρατηγικές επιλογής για την τριτοβάθμια εκπαίδευση: Μια σχέση αμοιβαίας εξάρτησης\"\u003cbr\u003e- Μαρία Πολυχρονάκη, \"Παρακολούθηση φροντιστηριακών και ιδιαίτερων μαθημάτων και εκπαιδευτικές ανισότητες\"\u003cbr\u003e- Χαρίκλεια Ρίζου, \"Εσπερινή εκπαίδευση και ανισότητες\"\u003cbr\u003e- Νίκος Παπαδάκης, \"Μεταξύ ισότητας και αποτελεσματικότητας: Κοινωνική δικαιοσύνη, ανταγωνιστικότητα και εκπαιδευτική πολιτική στην ευρωπαϊκή ατζέντα για την εκπαίδευση και την κατάρτιση. Μερικές επισημάνσεις στο δρόμο για την post Lisbon Agenda\".","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b147846.jpg","isbn":"978-960-6610-97-4","isbn13":"978-960-6610-97-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":166,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":765,"extra":null,"biblionet_id":147846,"url":"https://bibliography.gr/books/ekpaideutikes-anisothtes-methodologika-thewrhtika-kai-empeirika-themata.json"},{"id":31529,"title":"Αλέξανδρος Π. Δελμούζος","subtitle":"Παιδαγωγός και μεταρρυθμιστής: Πρακτικά συμποσίου, Θεσσαλονίκη 14-15.4.1989","description":null,"image":null,"isbn":"960-343-085-4","isbn13":"978-960-343-085-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":496,"name":"Παιδαγωγική και Εκπαίδευση","books_count":62,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kai' 'ke' 'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh'","created_at":"2017-04-13T00:55:49.682+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:55:49.682+03:00"},"pages":169,"publication_year":1991,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"9.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":32429,"url":"https://bibliography.gr/books/aleksandros-p-delmouzos.json"}]