[{"id":202779,"title":"Διακεκριμένες προσωπικότητες της παιδαγωγικής","subtitle":null,"description":"Στον τόμο αυτόν εξετάζονται συνοπτικά αλλά περιεκτικά η προσωπικότητα και το παιδαγωγικό έργο των πιο διακεκριμένων παιδαγωγών-κύριων εκπροσώπων των επικρατέστερων ρευμάτων της Μεταρρυθμιστικής Παιδαγωγικής. Κοινά σημεία της ενιαίας εξέτασης των Παιδαγωγών αυτών αποτελούν: Μια σύντομη βιογραφία, στην οποία παρουσιάζονται για τον καθένα οι βασικοί παράγοντες διαμόρφωσης της προσωπικότητας του, η παιδαγωγική του δραστηριότητα, οι βασικές φιλοσοφικές-παιδαγωγικές του αντιλήψεις, η παιδαγωγική του θεωρία, οι πιο αξιόλογες παιδαγωγικές του ιδέες ή και το παιδαγωγικό σύστημα που προτείνει. Ακολουθεί μια σύντομη κριτική αποτίμηση του συνολικού παιδαγωγικού έργου του καθενός τόσο σε σχέση με το γενικότερο πλαίσιο της Μεταρρυθμιστικής Παιδαγωγικής όσο και σε σχέση με σημερινές παιδαγωγικές αντιλήψεις. Με την παρουσίαση αυτή ο αναγνώστης έχει τη δυνατότητα να αναπαραστήσει μέσα του την εξέλιξη της παιδαγωγικής σκέψης και πράξης και να εξάγει τα συμπεράσματά του για το παρόν και το μέλλον της Παιδείας μας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b205977.jpg","isbn":"978-960-458-535-9","isbn13":"978-960-458-535-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":440,"publication_year":2015,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"28.0","price_updated_at":"2015-12-08","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":205977,"url":"https://bibliography.gr/books/diakekrimenes-proswpikothtes-ths-paidagwgikhs.json"},{"id":209466,"title":"Διδακτική μέθοδος project και διαθεματικότητα","subtitle":"Θεωρία, έρευνα και πράξη","description":"Η διδακτική πράξη στη σύγχρονη κοινωνία της γνώσης συνεπάγεται νέες διδακτικές προσεγγίσεις, που δίνουν έμφαση στη συνεργασία, στην ανάπτυξη των νοητικών δεξιοτήτων υψηλού επιπέδου, στην κριτική και δημιουργική σκέψη, στην επίλυση προβλημάτων, στην ανακάλυψη και διερεύνηση της γνώσης, στη συμμετοχή λήψης αποφάσεων, στις προσεγγίσεις οικοδόμησης της γνώσης και στη μεταγνώση. Επιπλέον η διδακτική πράξη πρέπει να προσβλέπει σε μια δημοκρατική και αναπτυξιακή ατμόσφαιρα στην τάξη, όπου οι μαθητές παρωθούνται για περισσότερη μάθηση, η οποία θα τους ολοκληρώσει ως άτομα και ως κοινωνικές μονάδες. Για την επίτευξη των ανωτέρω επιβάλλεται η υιοθέτηση μιας μαθητοκεντρικής παιδαγωγικής, η οποία παρέχει κάθε δυνατή εμπειρία στους μαθητές μέσα από ενιαιοποιημένα αναλυτικά προγράμματα, έκφραση των οποίων αποτελούν η διδακτική μέθοδος project και η διαθεματικότητα. Το παρόν σύγγραμμα αποτελεί εξαιρετική επιστημονική προσπάθεια για να παρουσιασθούν στους εν ενεργεία και υποψήφιους εκπαιδευτικούς, στα πλαίσια της μαθητοκεντρικής διδασκαλίας και μάθησης, η μέθοδος project και η διαθεματική προσέγγιση της γνώσης ως σύγχρονες μαθητοκεντρικές προσεγγίσεις που προάγουν σημαντικά τη μάθηση των παιδιών και συνθέτουν τη ραχοκοκαλιά των ενιαιοποιημένων προγραμμάτων σπουδών. Γι’ αυτό και πρέπει να εφαρμόζονται στην πράξη από όλους τους εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Προς τούτο απαιτείται όχι μόνο ουσιαστική ενημέρωση των εκπαιδευτικών σχετικά με τις συγκεκριμένες μεθόδους, αλλά και εφαρμογή τους σε πραγματικές συνθήκες σχολικής τάξης, γεγονός που θα συμβάλλει στην αναβάθμιση της ποιότητας της Εκπαίδευσης. Λειτουργώντας σε ένα τέτοιο πλαίσιο η διδασκαλία θα συντελεί ώστε η κατασκευαζόμενη γνώση να ανταποκρίνεται ιδιαίτερα ικανοποιητικά στις απαιτήσεις και τις προκλήσεις του 21ου αιώνα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b212675.jpg","isbn":"978-960-333-971-7","isbn13":"978-960-333-971-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":368,"publication_year":2016,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2016-10-21","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":212675,"url":"https://bibliography.gr/books/didaktikh-methodos-project-kai-diathematikothta.json"}]