[{"id":232824,"title":"Προσεγγίζοντας-κατακτώντας τα συμφωνικά συμπλέγματα","subtitle":"Ειδικά διαμορφωμένο πρόγραμμα για μαθητές από Β΄δημοτικού","description":"Το συγκεκριμένο πρόγραμμα σχεδιάστηκε με βάση όλες τις σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις για την προσέγγιση, μελέτη και γενίκευση των συμφωνικών συμπλεγμάτων. Μέσα στο πρόγραμμα αξιοποιήθηκε η αρχή της δομημένης, στοχευμένης προσέγγισης με προσθήκη δραστηριοτήτων και την εναλλαγή υλικών.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτόχος: \u003cbr\u003eΗ καλύτερη προσέγγιση των συμπλεγμάτων για όλους τους μαθητές, αλλά ειδικότερα για τους μαθητές με ΕΕΑ.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣε ποιους απευθύνεται: \u003cbr\u003eΣε μαθητές που φοιτούν στην Α΄ Δημοτικού με τη μορφή μεθοδολογικού υλικού γενίκευσης και εμπέδωσης των συμπλεγμάτων. Ειδικότερα, αποτελεί κατάλληλο υλικό για μαθητές που φοιτούν στην Β΄ Δημοτικού για να μπορέσουν να πραγματοποιήσουν την απαραίτητη επανάληψη. Είναι όμως ειδικά διαμορφωμένο υλικό για μαθητές με Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες (ΕΜΔ) και μπορεί να λειτουργήσει ενισχυτικά ως υλικό παρέμβασης για την αναγνώριση, μελέτη, εξάσκηση και τελικά εμπέδωση των συμπλεγμάτων σε μαθητές με αναγνωστικές δυσκολίες, αφού βασίζεται στην οπτική αντίληψη, στις μνημονικές δεξιότητες και στις γνωστικές στρατηγικές. Παράλληλα, με την μορφή της δόμησης και της ακολουθίας μπορεί να λειτουργήσει υποστηρικτικά ως υλικό σε μαθητές με ΔΕΠ-Υ, χαμηλό νοητικό δυναμικό και σε μαθητές που υπάγονται στο φάσμα του αυτισμού για κατάκτηση πρώτης γραφής και ανάγνωσης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b234819.jpg","isbn":"978-618-83398-3-5","isbn13":"978-618-83398-3-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":55,"publication_year":2017,"publication_place":"Σπάρτη","price":"16.0","price_updated_at":"2019-02-15","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":4160,"extra":null,"biblionet_id":234819,"url":"https://bibliography.gr/books/proseggizontaskataktwntas-ta-symfwnika-symplegmata.json"},{"id":232819,"title":"Πρόγραμμα αναγνωστικής ικανότητας","subtitle":"Καινοτόμο πρόγραμμα ανάγνωσης για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες, φωνολογικά ελλείμματα και για δίγλωσσους μαθητές","description":"Αποτελεί ένα πρωτότυπο πρόγραμμα παρέμβασης αναγνωστικής ικανότητας με την ενσωμάτωση ατομικών και ομαδικών παρεμβάσεων. \u003cbr\u003eΗ μεθοδολογία σχεδιασμού βασίστηκε στην αναλυτικοσυνθετική μέθοδο με προσθήκη κιναισθητικών δραστηριοτήτων. Το πρόγραμμα διαμορφώθηκε σε 8 διαβαθμισμένα επίπεδα ανάλογα με το επίπεδο ανάγνωσης ,τη χρονολογική ηλικία των παιδιών, σε ατομική και ομαδική βάση.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣε ποιους απευθύνεται: Σε όλους τους μαθητές της πρώτης σχολικής ηλικίας (μέχρι τέλος δημοτικού) ως εξειδικευμένο υλικό αναγνωστικής ικανότητας. Βασισμένο στη σύγχρονη μεθοδολογία της αναλυτικοσυνθετικής μεθόδου μπορεί να λειτουργήσει ως εργαλείο: \u003cbr\u003e- Κατάκτησης της ανάγνωσης\u003cbr\u003e- Βελτίωσης αναγνωστικού ρυθμού\u003cbr\u003e- Ενίσχυσης αναγνωστικής ευχέρειας\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΙδιαίτερα βοηθητικό για μαθητές με: \u003cbr\u003e- Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες \u003cbr\u003e- Γενικές μαθησιακές δυσκολίες\u003cbr\u003e- Αναπτυξιακές γλωσσικές διαταραχές","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b234814.jpg","isbn":"978-618-83398-2-8","isbn13":"978-618-83398-2-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":64,"publication_year":2017,"publication_place":"Σπάρτη","price":"24.0","price_updated_at":"2019-02-15","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":4160,"extra":null,"biblionet_id":234814,"url":"https://bibliography.gr/books/programma-anagnwstikhs-ikanothtas.json"},{"id":232822,"title":"Μαθαίνοντας αλλιώς τα δίψηφα σύμφωνα","subtitle":"Εξειδικευμένο εκπαιδευτικό υλικό","description":"Το συγκεκριμένο πρόγραμμα σχεδιάστηκε με βάση όλες τις σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις για την προσέγγιση, μελέτη και γενίκευση των δίψηφων. Μέσα στο πρόγραμμα αξιοποιήθηκε η αρχή της δομημένης, στοχευμένης προσέγγισης με προσθήκη δραστηριοτήτων και την εναλλαγή υλικών.\u003cbr\u003eΣτόχος: Η καλύτερη προσέγγιση των δίψηφων για όλους τους μαθητές, αλλά ειδικότερα για τους μαθητές με ΕΕΑ.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣε ποιους απευθύνεται: \u003cbr\u003eΣε μαθητές που φοιτούν στην Α΄ Δημοτικού με τη μορφή μεθοδολογικού υλικού γενίκευσης και εμπέδωσης των δίψηφων. Ειδικότερα, αποτελεί κατάλληλο υλικό για μαθητές που φοιτούν στην Β΄ Δημοτικού για να μπορέσουν να πραγματοποιήσουν την απαραίτητη επανάληψη. Είναι όμως ειδικά διαμορφωμένο υλικό για μαθητές με Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες (ΕΜΔ) και μπορεί να λειτουργήσει ενισχυτικά ως υλικό παρέμβασης για την αναγνώριση, μελέτη, εξάσκηση και τελικά εμπέδωση των δίψηφων σε μαθητές με αναγνωστικές δυσκολίες, αφού βασίζεται στην οπτική αντίληψη, στις μνημονικές δεξιότητες και στις γνωστικές στρατηγικές. Παράλληλα, με την μορφή της δόμησης και της ακολουθίας μπορεί να λειτουργήσει υποστηρικτικά ως υλικό σε μαθητές με ΔΕΠ-Υ, χαμηλό νοητικό δυναμικό και σε μαθητές που υπάγονται στο φάσμα του αυτισμού για κατάκτηση πρώτης γραφής και ανάγνωσης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b234817.jpg","isbn":"978-618-83398-0-4","isbn13":"978-618-83398-0-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":74,"publication_year":2017,"publication_place":"Σπάρτη","price":"15.0","price_updated_at":"2019-02-15","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":4160,"extra":null,"biblionet_id":234817,"url":"https://bibliography.gr/books/mathainontas-alliws-ta-dipshfa-symfwna.json"},{"id":232834,"title":"Διδασκαλία δεξιοτήτων μελέτης για μαθητές δημοτικού","subtitle":"Πρωτότυπο σύστημα οργάνωσης σχολικής μελέτης","description":"Αυτό το e-book διαμορφώθηκε ως ένας καινοτόμος οδηγός υποστήριξης της σχολικής μελέτης. Περιλαμβάνει μία σειριά από προτάσεις, πρακτικές συμβουλές και αναλυτικές οδηγίες για την οργάνωση της σχολικής μελέτης. Το υλικό είναι δομημένο για τη δημιουργία ενός οργανωμένου συστήματος διδασκαλίας δεξιοτήτων μελέτης μαθημάτων. Περιλαμβάνει στρατηγικές οργάνωσης σχολικής μελέτης και εξειδικευμένες τεχνικές μελέτης γνωστικών αντικειμένων και ακαδημαϊκών δεξιοτήτων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣε ποιους απευθύνεται: \u003cbr\u003eΣε όλους τους μαθητές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και στους γονείς τους. Είναι κατάλληλο και για τους εκπαιδευτικούς.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b234829.jpg","isbn":"978-618-83398-8-0","isbn13":"978-618-83398-8-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":39,"publication_year":2017,"publication_place":"Σπάρτη","price":"10.0","price_updated_at":"2019-02-15","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":4160,"extra":null,"biblionet_id":234829,"url":"https://bibliography.gr/books/didaskalia-deksiothtwn-meleths-gia-mathhtes-dhmotikou.json"},{"id":232835,"title":"Εξειδικευμένο πρόγραμμα αναγνωστικής ευχέρειας","subtitle":"Διαβαθμισμένα επίπεδα: Χαμηλό επίπεδο","description":"Το e-book της αναγνωστικής ευχέρειας διαμορφώθηκε με την προσθήκη όλων των μεθόδων αναγνωστικής ευχέρειας. Αποτελεί ένα πρωτότυπο υλικό ενίσχυσης του αναγνωστικού ρυθμού και της αναγνωστικής ροής. Περιλαμβάνει 3 διαβαθμισμένα επίπεδα που είναι προσαρμοσμένα στις αναγνωστικές δυνατότητες κάθε αναπτυξιακής φάσης των παιδιών. Είναι ένα εύχρηστο υλικό αναγνωστικής ευχέρειας με την αξιοποίηση αυθεντικών κειμένων και τη χρήση όλων των σύγχρονων τεχνικών ενίσχυσης της αναγνωστικής ροής. Ο τρόπος αξιοποίησης του υλικού περιγράφεται αναλυτικά σε κάθε κείμενο με την προσθήκη αναλυτικών οδηγιών. Τα κείμενα που υπάρχουν μέσα στο e-book, είναι ενδεικτικά και πολλές φορές επαναλαμβάνονται, επειδή κάθε φορά χρησιμοποιείται διαφορετική στρατηγική.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣε ποιους απευθύνεται: \u003cbr\u003eΤο υλικό σε αυτό το επίπεδο είναι κατάλληλο για μαθητές που ολοκλήρωσαν τη φοίτηση στην Α΄ Δημοτικού. Αποτελεί εξαιρετικό υλικό για ενίσχυση αναγνωστικής ευχέρειας σε μαθητές μετά τη Β΄ Δημοτικού. Επίσης, το υλικό αυτό είναι ειδικά διαμορφωμένο για μαθητές με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, δυσλεξία και μαθητές με φωνολογικά ελλείμματα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτόχοι:\u003cbr\u003eΕνίσχυση αναγνωστικής ικανότητας\u003cbr\u003eΚατάκτηση αναγνωστικού ρυθμού\u003cbr\u003eΒελτίωση αναγνωστικής ευχέρειας\u003cbr\u003eΑνάπτυξη δεξιοτήτων αναγνωστικής ροής","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b234830.jpg","isbn":"978-618-83398-9-7","isbn13":"978-618-83398-9-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":45,"publication_year":2017,"publication_place":"Σπάρτη","price":"15.0","price_updated_at":"2019-02-15","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":4160,"extra":null,"biblionet_id":234830,"url":"https://bibliography.gr/books/ekseidikeumeno-programma-anagnwstikhs-euxereias.json"}]