[{"id":111068,"title":"Το ηλιακό σύστημα μέσα στο σύμπαν","subtitle":"Η διαδρομή από την επιστημονική στη σχολική γνώση","description":"Το διάστημα δοκιμάζει τη σκέψη και επιτρέπει το όνειρο. Μας φαίνεται μυστηριώδες και γοητευτικό, καθώς περιλαμβάνει εντυπωσιακά φαινόμενα που δεν είναι προσιτά στις ανθρώπινες αισθήσεις και χαρακτηρίζεται από μεγέθη που ξεπερνούν τα ανθρώπινα μέτρα. Αυτά τα χαρακτηριστικά προσελκύουν το ενδιαφέρον των μαθητών αλλά και δημιουργούν τα πρώτα εννοιολογικά εμπόδια στην προσπάθειά τους να κατανοήσουν πώς λειτουργεί ο μεγάκοσμος και να υιοθετήσουν μοντέλα συμβατά με την επιστημονική γνώση. Το βιβλίο έχει ως κύριο στόχο να ευαισθητοποιήσει τους εκπαιδευτικούς ως προς τις ιδιαιτερότητες της διδασκαλίας του μεγάκοσμου, και ιδιαίτερα του Ηλιακού Συστήματος. Αναπτύσσει τις βασικές έννοιες για τα φαινόμενα του μεγάκοσμου και παράλληλα παρουσιάζει τις ιδέες των μαθητών για τα φαινόμενα αυτά. Επίσης, προτείνει τρόπους διδακτικής παρέμβασης για την οικοδόμηση από τους μαθητές γνώσης συμβατής με το επιστημονικό πρότυπο, αξιοποιώντας παράλληλα στοιχεία από διάφορες μορφές γνώσης και πολιτισμού (επιστήμη, τέχνη, λαϊκή παράδοση κ.ά.). Μια τέτοια προσέγγιση φιλοδοξεί να αποτελέσει και μια πρόταση για εκλαΐκευση των βασικών εννοιών της αστρονομίας. Για όποιον αναζητά έναν οδηγό κατανόησης των φαινομένων του μεγάκοσμου, το βιβλίο προσπαθεί να αποφύγει τα δύσβατα μονοπάτια του μαθηματικού φορμαλισμού και να σταθεί στη γοητευτική ασυμμετρία και την απροσδόκητη κανονικότητα ενός κόσμου του οποίου ένα μικρό κομμάτι αποτελούμε και εμείς. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b113649.jpg","isbn":"960-524-231-1","isbn13":"978-960-524-231-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":592,"publication_year":2006,"publication_place":"Ηράκλειο Κρήτης","price":"42.0","price_updated_at":"2006-11-14","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":141,"extra":null,"biblionet_id":113649,"url":"https://bibliography.gr/books/to-hliako-systhma-mesa-sto-sympan.json"},{"id":175795,"title":"Διδάσκοντας φυσικές επιστήμες","subtitle":"Θεωρητικά ζητήματα, προβληματισμοί, προτάσεις","description":"Στην εκπαίδευση, η διδασκαλία των μαθημάτων που αναφέρονται στις φυσικές επιστήμες αποδεικνύεται καθημερινά ένα σύνθετο εγχείρημα για τον εκπαιδευτικό. Απαιτεί την αξιοποίηση γνώσεων από διαφορετικές περιοχές, όπως είναι οι φυσικές επιστήμες, η γνωσιακή ψυχολογία, η κοινωνιολογία και η επιστημολογία, με βασικό στόχο το βαθμιαίο πέρασμα των μαθητών από τον εμπειρικό και καθημερινό τρόπο σκέψης στον επιστημονικό τρόπο σκέψης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο παρόν βιβλίο παρουσιάζονται βασικά ζητήματα της διδακτικής των φυσικών επιστημών που απασχολούν τη διεθνή ακαδημαϊκή κοινότητα, καθώς και τα ερευνητικά δεδομένα των τελευταίων δεκαετιών στον τομέα αυτό.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτις 12 θεματικές ενότητες του βιβλίου εξετάζονται μια σειρά από θέματα, όπως η έννοια του επιστημονικού γραμματισμού, οι βασικές θεωρίες μάθησης που επηρεάζουν τη μάθηση στις φυσικές επιστήμες, οι ιδέες των μαθητών για τις έννοιες του φυσικού κόσμου, τα κυριότερα διδακτικά μοντέλα που εφαρμόζονται στα μαθήματα των φυσικών επιστημών, οι επιστημονικές διαδικασίες που χαρακτηρίζουν τη διερευνητική μάθηση, τα βασικά διδακτικά εργαλεία που χρησιμοποιούνται στη διδασκαλία των φυσικών επιστημών, και οι άτυπες πηγές μάθησης στις φυσικές επιστήμες. Επιπλέον, διατυπώνονται προτάσεις για τη διδασκαλία διάφορων θεματικών ενοτήτων από τις φυσικές επιστήμες και τη διαμόρφωση συγκεκριμένων σχεδίων εργασίας. Στις προτάσεις αυτές επιχειρείται η εκπαιδευτική ανασυγκρότηση του επιστημονικού περιεχομένου των φυσικών επιστημών, προκειμένου να μετασχηματιστεί σε περιεχόμενο συμβατό με το ηλικιακό, γνωσιακό και κοινωνικο-πολιτισμικό επίπεδο των μαθητών. Ειδικότερα, παρουσιάζονται παραδείγματα-σενάρια διδακτικής πορείας από τη Μηχανική, τη Θερμότητα, τον Ηλεκτρισμό, την Οπτική και τη Βιολογία. Το βιβλίο απευθύνεται τόσο σε εκπαιδευτικούς των τελευταίων τάξεων του Δημοτικού όσο και σε εκπαιδευτικούς του Γυμνασίου. Οι προτάσεις διδασκαλίας, όπου κρίνεται αναγκαίο, διαφοροποιούνται ανάλογα με τη βαθμίδα της εκπαίδευσης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b178915.jpg","isbn":"978-960-16-4308-3","isbn13":"978-960-16-4308-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":495,"publication_year":2012,"publication_place":"Αθήνα","price":"47.0","price_updated_at":"2012-05-03","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":178915,"url":"https://bibliography.gr/books/didaskontas-fysikes-episthmes-8d8c3bb8-ac98-46ae-a6ad-c10451b5e8a3.json"}]