[{"id":61073,"title":"Μαθηματικά Γ΄ λυκείου","subtitle":"Ανάλυση: Συναρτήσεις, όρια, συνέχεια","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b62746.jpg","isbn":"960-8210-00-3","isbn13":"978-960-8210-00-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":292,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":668,"extra":null,"biblionet_id":62746,"url":"https://bibliography.gr/books/mathhmatika-g-lykeiou-be9b2144-f20b-4001-a1ab-03ea7c9553f7.json"},{"id":95465,"title":"Μαθηματικά Β΄ λυκείου","subtitle":"Κατεύθυνσης","description":"Αυτό το βιβλίο περιλαμβάνει τη θεωρία των διανυσμάτων του επιπέδου και την αναλυτική γεωμετρία του επιπέδου, δηλαδή την ευθεία και τις κωνικές τομές. Στο τέλος υπάρχει η μέθοδος της μαθηματικής επαγωγής, η οποία διδάσκεται αυτή την εποχή στη Β΄ Λυκείου. Έχει δοθεί ιδιαίτερο βάρος στην ανάλυση της θεωρίας με αποδείξεις, όπου κρίθηκαν αναγκαίες.\u003cbr\u003eΗ εμπέδωση της θεωρίας επιτυγχάνεται με παραδείγματα και με τα διάφορα είδη ασκήσεων. [...] (από τον πρόλογο του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b97985.jpg","isbn":"960-8210-33-X","isbn13":"978-960-8210-33-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":292,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2005-09-15","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":668,"extra":null,"biblionet_id":97985,"url":"https://bibliography.gr/books/mathhmatika-v-lykeiou-f8760dba-c40f-4975-88e4-2f7b0a31e83f.json"},{"id":64282,"title":"Μαθηματικά Γ΄ λυκείου θετικής και τεχνολογικής κατεύθυνσης","subtitle":"Ανάλυση, ολοκλήρωμα, γενικά θέματα","description":"Με το βιβλίο αυτό τελειώνει η σειρά της Ανάλυσης που διδάσκεται στο Λύκειο. \u003cbr\u003eΔίνεται ιδιαίτερη έμφαση στην κατανόηση της θεωρίας, διότι αποτελεί την προϋπόθεση για την αντιμετώπιση των ασκήσεων.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο ασχολείται με τις έννοιες του ολοκληρώματος και του εμβαδού. Περιέχει επίσης γενικά θέματα για επανάληψη της ύλης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b66031.jpg","isbn":"960-8210-10-0","isbn13":"978-960-8210-10-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":253,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":668,"extra":null,"biblionet_id":66031,"url":"https://bibliography.gr/books/mathhmatika-g-lykeiou-thetikhs-kai-texnologikhs-kateuthynshs-14a1a3c9-5a74-487a-8949-cfdc2e582905.json"},{"id":120678,"title":"Κριτήρια αξιολόγησης μαθηματικών Γ΄ λυκείου","subtitle":"Πρόταση θεμάτων γενικών εξετάσεων: 12 κριτήρια αξιολόγησης","description":"Τα θέματα αυτά είναι μια πρόταση για το πως πρέπει να είναι τα θέματα των Γενικών Εξετάσεων. Θα πρέπει να είναι κλιμακούμενης δυσκολίας και να στηρίζονται σε συγκεκριμένη θεωρία, ώστε να επιβραβεύεται ο μαθητής που διαβάζει, αλλά και ο ευφυής και να είναι σύντομα, δηλαδή, σύμφωνα με το ισχύον προεδρικό διάταγμα, το οποίο προβλέπει συγκεκριμένα ότι:\u003cbr\u003eΤα τέσσερα θέματα που δίνονται στους μαθητές διαρθρώνονται ως εξής:\u003cbr\u003eα. Το πρώτο θέμα αποτελείται από ερωτήματα θεωρίας που αφορούν έννοιες, ορισμούς, λήμματα, προτάσεις, θεωρήματα και πορίσματα. Με το θέμα αυτό ελέγχεται η κατανόηση των βασικών εννοιών, των σπουδαιότερων συμπερασμάτων, καθώς και η σημασία τους στην οργάνωση μιας λογικής δομής.\u003cbr\u003eβ. Το δεύτερο και το τρίτο θέμα αποτελείται το καθένα από μια άσκηση που απαιτεί από το μαθητή ικανότητα συνδυασμού και σύνθεσης εννοιών αποδεικτικών ή υπολογιστικών διαδικασιών. Η κάθε άσκηση μπορεί να αναλύεται σε επιμέρους ερωτήματα.\u003cbr\u003eγ. Το τέταρτο θέμα αποτελείται από μια άσκηση ή ένα πρόβλημα που η λύση του απαιτεί από το μαθητή ικανότητες συνδυασμού και σύνθεσης προηγούμενων γνώσεων, αλλά και την ανάληψη πρωτοβουλιών στη διαδικασία επίλυσής του. Το θέμα αυτό μπορεί να αναλύεται σε επιμέρους ερωτήματα, τα οποία βοηθούν το μαθητή στη λύση.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b123280.jpg","isbn":"960-6704-02-5","isbn13":"978-960-6704-02-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":103,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2007-09-20","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":668,"extra":null,"biblionet_id":123280,"url":"https://bibliography.gr/books/krithria-aksiologhshs-mathhmatikwn-g-lykeiou-eba1ba02-2d5e-49b1-8d66-8028e3e00850.json"}]