[{"id":92088,"title":"Η αξιολόγηση σχολικών επιδόσεων","subtitle":"Προβληματισμοί, απόψεις, προτάσεις","description":"Ο Ελπιδοφόρος Ιντζέμπελης, ο Γιώργος Στογιάννος και ο Ανδρέας Φίλης είναι τρεις δάσκαλοι, οι οποίοι συναντήθηκαν στην πόλη του Μονάχου, προσφέροντας ελληνική παιδεία σε μεταναστόπουλα.\u003cbr\u003eΕκεί υπηρέτησαν στη δημοτική εκπαίδευση μεταλαμπαδεύοντας την ελληνική μόρφωση στα παιδιά των Ελλήνων ομογενών.\u003cbr\u003eΑποφάσισαν με κοινό ενδιαφέρον να καταγράψουν τις ανησυχίες τους και τους προβληματισμούς τους για την αξιολόγηση των σχολικών επιδόσεων.\u003cbr\u003eΣτο μικρό αυτό βιβλιαράκι καταθέτουν μερικές εννοιολογικές οριοθετήσεις, ιστορική αναφορά για την προσέγγιση της αξιολόγησης των σχολικών επιδόσεων, την εκσυγχρονιστική προσπάθεια υπέρ της αξιολόγησης όπως και την άλλη άποψη που θέλει την κατάργηση του θεσμού της αξιολόγησης.\u003cbr\u003eΣτο τέλος αναφέρουν τις παρατηρήσεις τους και τις προσπάθειές τους.\u003cbr\u003eΚατονομάζουν τους παράγοντες που σχετίζονται με το θέμα. Τους δασκάλους, τα παιδιά, τους γονείς, την κοινωνία, τις πολιτικές παρεμβάσεις που έχουν κατά καιρό υποβληθεί και τις απόψεις που συνεχώς αλληλεπιδρούν για το σοβαρό αυτό θέμα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b94145.jpg","isbn":"960-8342-31-7","isbn13":"978-960-8342-31-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":48,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"5.0","price_updated_at":"2005-04-05","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":184,"extra":null,"biblionet_id":94145,"url":"https://bibliography.gr/books/h-aksiologhsh-sxolikwn-epidosewn.json"},{"id":155551,"title":"Μια απρόσμενη συνάντηση Αϊνστάιν-Καραθεοδωρή","subtitle":"Διηγήματα","description":"Μια συλλογή διηγημάτων που τη χαρακτηρίζει η αυθεντικότητα και η ζωντάνια των χαρακτήρων, δοσμένη με τρυφερότητα και ρομαντισμό.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ τίτλος του βιβλίου βασίζεται στο πρώτο διήγημα όπου ο συγγραφέας μας ταξιδεύει στον κόσμο της ιδιαίτερης σχέσης δύο πολυσυζητημένων προσώπων του Αϊνστάιν και του Καραθεοδωρή.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΙστορίες που με τόνο ανάλαφρο σχεδόν παιχνιδιάρικο βάζουν τον αναγνώστη να ξανασυναντήσει παλιούς γνωστούς, να γνωρίσει τον έρωτα αλλά και τον πόνο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΙστορίες ανθρώπων που έχουμε αγαπήσει, που με την παρουσία τους σηματοδότησαν την επιστήμη και την τέχνη αλλά και ιστορίες απλών ανθρώπων με φόντο μία πόλη βουτηγμένη στη θάλασσα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ θάλασσα και η ελληνική φύση μετέχουν ενεργά μετουσιώνοντας την ενέργειά τους σε λόγο.\u003cbr\u003eΎφος απλό και κατανοητό, σε μια αφήγηση χωρίς πομπώδες ύφος, το βιβλίο προσφέρει μια λυρική αναγνωστική εμπειρία.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b158542.jpg","isbn":"978-960-9451-09-3","isbn13":"978-960-9451-09-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":95,"publication_year":2010,"publication_place":"Κέρκυρα","price":"10.0","price_updated_at":"2010-10-04","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1218,"extra":null,"biblionet_id":158542,"url":"https://bibliography.gr/books/mia-aprosmenh-synanthsh-ainstainkaratheodwrh.json"},{"id":60014,"title":"Δημήτριος πολιορκητής","subtitle":null,"description":"Μ' αρέσει να παίζω με τις γυναίκες. Από το τηλέφωνο τις γνωρίζω. Τις ψυχολογώ. Ύστερα από πολλές κλήσεις ξέρω το χαρακτήρα τους. Αν με ενδιαφέρουν βγαίνω έξω. Διαφορετικά έχω μόνο τηλεφωνική συνομιλία μαζί τους. Υπάρχουν γυναίκες που με παίρνουν τα μεσάνυχτα. Μια από αυτές με πήρε σήμερα. Τη γνώρισα στην τράπεζα. Είχε έρθει να πληρώσει ένα λογαριασμό. Η φουκαριάρα είναι χωρισμένη. Σκέψου μια γυναίκα τριάντα χρονών να είναι μόνη της. Να μην έχει έναν άντρα να τη χαϊδέψει. Και το βράδυ να έρχεται σαν μαύρο πέπλο. Ποιος θα την βοηθήσει; Ποιος θα καταλάβει ότι θέλει την ερωτική συντροφιά; Τριγυρίζει στο κρεβάτι. Δεν μπορεί να κοιμηθεί. Χαϊδεύει τα πλήκτρα του τηλεφώνου. Με ξυπνά. Με ταξιδεύει σε ένα ταξίδι ερωτικό. Τα ερωτόλογά της, το πάθος της με διεγείρουν. Τι ευχαρίστηση. Τα χείλη της με συνεπαίρνουν. Χείλη κρυμμένα στο φως του σκοταδιού προσπαθούν να ανακαλύψουν που είναι η ηδονή. Πάρε με στο τηλέφωνο, την παροτρύνω. Σου κάνει καλό. Τρεις μήνες μου τηλεφωνεί. Όταν κλείνει το ακουστικό τότε νιώθει καλύτερα. Το μαύρο πέπλο που καλύπτει την ψυχή της διαλύεται από τις άκρες ενός άσπρου πέπλου που υφίσταται μια μεταμόρφωση καλύπτοντας το μελαχρινό της δάσος... [...]","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b61672.jpg","isbn":"960-303-117-8","isbn13":"978-960-303-117-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":515,"name":"Σύγχρονοι Έλληνες Συγγραφείς","books_count":100,"tsearch_vector":"'ellhnes' 'ellines' 'siggrafeis' 'sigxronoi' 'suggrafeis' 'sugxronoi' 'syggrafeis' 'sygxronoi'","created_at":"2017-04-13T00:55:52.227+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:55:52.227+03:00"},"pages":96,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"9.0","price_updated_at":"2011-04-27","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":156,"extra":null,"biblionet_id":61672,"url":"https://bibliography.gr/books/dhmhtrios-poliorkhths.json"},{"id":105644,"title":"Η παράσταση","subtitle":null,"description":"Σεπτέμβρης. Μέρα καλοκαιρινή. Ο ήλιος λάβα που σε λιώνει. Τα ρούχα σου κολλούν πάνω στο κορμί σου. Μάταια ψάχνεις ίσκιο. Μάταια βρίσκεις μια δροσιά. Κι όμως υπάρχει δροσιά.\u003cbr\u003eΤη βλέπεις στα χαμόγελα των μικρών παιδιών. Μικρά μπουμπούκια που περιμένουν την άνοιξη της μάθησης. Περιμένουν να ανθίσουν τους άγουρους καρπούς τους.\u003cbr\u003eΈνα μπουκέτο με τέτοια λουλούδια με καλωσόρισε στην τάξη μου. Οι τέσσερις τοίχοι άλλαξαν.\u003cbr\u003eΈγιναν γλάστρα που δέχτηκε τα άνθη της. Όλα τα άνθη είχαν στραμμένα τα μάτια τους σε ένα σημείο.\u003cbr\u003eΕκεί που υπήρχε η έδρα του δασκάλου. Έφυγα από την έδρα. Πήγα στη μέση της τάξης. Βλέποντας ότι όλοι οι μαθητές μου περίμεναν να μιλήσω, τα χείλη μου συσπάστηκαν, άνοιξαν και το θερμό μου χαμόγελο υποδέχτηκε τα παιδιά. Όλα άλλαξαν.\u003cbr\u003eΟι αποστάσεις μίκρυναν. Έλεγαν τα ονόματά τους με ευχαρίστηση.\u003cbr\u003eΗ όμορφη ατμόσφαιρα μου έδωσε την ιδέα να γίνει τραγούδι.\u003cbr\u003eΤους άρεσε. Τραγούδησαν με μεγάλη προθυμία. Όταν έφυγαν, οι περισσότεροι σιγοτραγουδούσαν.\u003cbr\u003eΠέρασαν μέρες. Ήμουν σε εφημερία. Πρόσεχα τα παιδιά στην αυλή. Έτρεχαν, έπαιζαν, δημιουργώντας ένα περίεργο ήχο.\u003cbr\u003eΜέσα σ' αυτή την όμορφη φασαρία, λίγα παιδιά σε μια άκρη τραγουδούσαν.\u003cbr\u003eΉταν το τραγούδι μου. Το τραγούδι που μας είχε ενώσει.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b108195.jpg","isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":71,"publication_year":1999,"publication_place":"Αθήνα","price":"6.0","price_updated_at":"2006-06-06","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":318,"extra":null,"biblionet_id":108195,"url":"https://bibliography.gr/books/h-parastash-27ca74a3-4459-4e35-8ce7-473a7d970112.json"},{"id":84803,"title":"Η διδασκαλία της γεωγραφίας","subtitle":null,"description":"Η Γεωγραφία βοηθάει τους μαθητές να αναπτύξουν επαρκή αντίληψη του κοινωνικού και φυσικού περιβάλλοντος. Τους ενθαρρύνει να ανακαλύψουν τις οικονομικές και πολιτικές παραμέτρους που σχετίζονται με τον πολιτισμό, την τεχνολογική πρόοδο, την περιβαλλοντική εκπαίδευση με άλλα λόγια, τους βοηθάει να κατανοήσουν τη γενεσιουργό αιτία των προβλημάτων που αντιμετωπίζει η ανθρωπότητα.\u003cbr\u003eΗ περιβαλλοντική εκπαίδευση είναι μια προοπτική που πρέπει να ενσωματωθεί στη διδασκαλία της γεωγραφίας.\u003cbr\u003eΗ παρούσα εργασία θα προσπαθήσει να εξετάσει κατά πόσο οι ιδεολογικές απόψεις αλλά και οι απόψεις για την περιβαλλοντική εκπαίδευση θα μπορούν να βοηθήσουν το αναλυτικό πρόγραμμα ώστε να γίνει πιο αποτελεσματικό.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b86847.jpg","isbn":"960-8342-18-X","isbn13":"978-960-8342-18-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":79,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"6.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":184,"extra":null,"biblionet_id":86847,"url":"https://bibliography.gr/books/h-didaskalia-ths-gewgrafias.json"},{"id":128989,"title":"Γονείς, δάσκαλος - μαθητής","subtitle":"Συνεργασία, προβληματισμοί, προτάσεις","description":"Σκοπός μας είναι να επισημάνουμε τη σπουδαιότητα της συμμετοχής των γονιών στην εκπαίδευση. Η συνεργασία βοηθά στην αποδοχή των προβλημάτων και στις απαιτήσεις που χρειάζονται για τη στήριξη των μαθητών.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑναφερόμαστε στις απαρχές της συνεργασίας γονιών και εκπαιδευτικών ώστε να βοηθηθεί το παιδί να προσαρμοστεί στην παιδαγωγική κοινότητα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑκόμη υπάρχουν παρουσιάσεις προβληματικών καταστάσεων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜε τη μέθοδο της σχολική συμβουλευτικής, γίνεται διαπίστωση της ποιοτικής και ποσοτικής υφής των προβλημάτων όπως και η εξακρίβωση των αιτιολογικών παραγόντων, ώστε να μπορούν οι εκπαιδευτικοί να παρέμβουν.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b131612.jpg","isbn":"978-960-8342-64-4","isbn13":"978-960-8342-64-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":78,"publication_year":2008,"publication_place":"μαθητής","price":"8.0","price_updated_at":"2008-05-15","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":184,"extra":null,"biblionet_id":131612,"url":"https://bibliography.gr/books/goneis-daskalos-mathhths.json"},{"id":198504,"title":"Το ημερολόγιο μιας μικρής απουσίας","subtitle":null,"description":"Αγγλία, στο δωμάτιο μιας εστίας, ομίχλη. Φοιτητής, μόνος, να κοιτάζει έξω από το παράθυρο· και να \u003cbr\u003eπνίγεται από την απουσία της πατρίδας και του έρωτα... \u003cbr\u003eΑυτό είναι το λιτό σκηνικό του μικρού αυτού ποιητικού ημερολογίου που έρχεται να μας συστήσει τον συγγραφέα Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη και στο χώρο της ποίησης. Με καθαρή γραφή, απλή και γεμάτη αλήθεια, ο Ιντζέμπελης ως άλλος Οδυσσέας χαράζει πορείες στον ποιητικό χάρτη που σφύζουν συναίσθημα και νόστο. Η ομορφιά της ποίησής του, άλλωστε, δεν πηγάζει από τα απόρθητα νοήματα και τις φορτωμένες λέξεις. Αντίθετα, η εξομολογητική χροιά των στίχων του, η συνεκτικότητα της πρώτης, ακατέργαστης σκέψης, και η απλόχερη κατάθεση του έσω κόσμου δημιουργούν ένα είδος προσωπικής γραφής απαλλαγμένης από όλα τα περαιτέρω.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b201694.jpg","isbn":"978-960-303-223-6","isbn13":"978-960-303-223-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":10195,"name":"Νεοελληνικά Κείμενα / Λογοτεχνία","books_count":14,"tsearch_vector":"'/' 'keimena' 'kimena' 'logotechnia' 'logotehnia' 'logotexnia' 'neoellhnika' 'neoellinika'","created_at":"2017-04-13T02:26:07.165+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:26:07.165+03:00"},"pages":48,"publication_year":2015,"publication_place":"Αθήνα","price":"8.0","price_updated_at":"2015-04-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":156,"extra":null,"biblionet_id":201694,"url":"https://bibliography.gr/books/to-hmerologio-mias-mikrhs-apousias.json"}]