[{"id":157351,"title":"Τα σχολεία στο Κάστρο της Θάσου (1870-1930)","subtitle":"Συμβολή στην ιστορία της νεοελληνικής εκπαίδευσης","description":"Στο βιβλίο αυτό παρουσιάζεται η εκπαιδευτική ζωή της κοινότητας Κάστρου κατά την περίοδο 1870-1930, σε σχέση με τις οικονομικές, κοινωνικές και πολιτικές μεταβολές, που συντελέστηκαν στους τρεις οικισμούς της, σε μια μεταβατική ιστορική περίοδο, από την εποχή της οθωμανικής κυριαρχίας έως και την ενσωμάτωσή της στο ελεύθερο ελληνικό κράτος.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b160352.jpg","isbn":"978-960-467-183-0","isbn13":"978-960-467-183-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":310,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"18.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":160352,"url":"https://bibliography.gr/books/ta-sxoleia-sto-kastro-ths-thasou-18701930.json"},{"id":200335,"title":"Λειτουργική δομή και οργάνωση των σχολείων της Θάσου (1870-1912)","subtitle":"Ιστορική και παιδαγωγική θεώρηση","description":"Η εμφάνιση των πρώτων οργανωμένων σχολικών μονάδων στο νησί της Θάσου τοποθετείται χρονολογικά μόλις τη δεκαετία του 1870, ακολουθώντας μια πορεία αντιστρόφως ανάλογη με αυτήν της κοινοτικής αυτοδιοίκησης του νησιού, την περίοδο της Αιγυπτιοκρατίας, αφού τότε αρχίζει η φθίνουσα πολιτική πορεία, που οδήγησε στην ανακατάληψη της Θάσου από τους Τούρκους (1902). Η πολιτική αποδυνάμωση της Θάσου και η απειλή για επιστροφή σε σκοταδιστικές περιόδους φαίνεται ότι αφύπνισε τους Θασίους και τους έκανε να αντιληφθούν πως ό,τι χαρίζεται και δεν κατακτάται μπορεί να είναι παροδικό, αν δεν αξιοποιηθεί δημιουργικά.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο βιβλίο αυτό μελετάται το ιδιαίτερο κοινοτικό πλαίσιο της Εκπαίδευσης που είχε διαμορφωθεί στη Θάσο, κατά την ύστερη περίοδο της Τουρκοκρατίας και η δομή της λειτουργίας του. Αναλύεται ο τρόπος διοίκησης των σχολείων, με εκτενέστατη αναφορά στις σχολικές Εφορείες και με ανάδειξη του καθοριστικού ρόλου της Μητρόπολης Μαρωνείας και δευτερευόντως της τουρκοαιγυπτιακής διοίκησης. Επίσης αναφέρονται οι πηγές χρηματοδότησης των σχολείων και ο τρόπος διαχείρισης των οικονομικών πόρων. Τέλος παρουσιάζονται, ενδεικτικά, τα αναλυτικά και ωρολόγια προγράμματα της Αστικής Σχολής Κάστρου, τη διετία 1908-1910, με παράλληλη κριτικοπαιδαγωγική θεώρηση, αναφέρονται τα σχολικά εγχειρίδια που χρησιμοποιήθηκαν και θέματα φοίτησης, επίδοσης και αξιολόγησης των μαθητών.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b203529.jpg","isbn":"978-618-5105-52-5","isbn13":"978-618-5105-52-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":256,"publication_year":2015,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"19.0","price_updated_at":"2015-07-21","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3596,"extra":null,"biblionet_id":203529,"url":"https://bibliography.gr/books/leitourgikh-domh-kai-organwsh-twn-sxoleiwn-ths-thasou-18701912.json"},{"id":200351,"title":"Η εκπαιδευτική δραστηριότητα στη Θάσο κατά την ύστερη περίοδο της τουρκοκρατίας (1813-1912)","subtitle":null,"description":"Η παραχώρηση της Θάσου στον ηγεμόνα της Αιγύπτου, Μεχμέτ Αλή, το έτος 1813, και η φιλική διάθεση που επέδειξε αυτός για τα ευεργετήματα που δέχτηκε από τους Θασίους, κατά τα πρώτα χρόνια της ζωής του, ήταν ανέλπιστο δώρο Θεού, που δημιούργησε μια όαση ελευθερίας και ασφάλειας σε έναν λαό υπόδουλο και ταπεινωμένο. Αυτό το πολιτικό πλαίσιο διαμόρφωσε μία αξιοζήλευτη αυτοδιοίκηση τόσο σε επίπεδο κοινοτήτων όσο και στο επίπεδο μιας ευρύτερης \"ομόσπονδης\" θεσμικής αρχής, στην οποία εκπροσωπούνταν όλες οι τοπικές κοινωνίες της Θάσου. Το γεγονός αυτό αποτυπώθηκε και στον τρόπο οργάνωσης της Εκπαίδευσης, αφού διαμορφώθηκε ένα εκπαιδευτικό σύστημα οργανωμένο μεν σε επίπεδο κοινοτήτων, αλλά υπό την εποπτεία και υποστήριξη ευρύτερων εκπαιδευτικών και πολιτικών φορέων του νησιού. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο βιβλίο αυτό γίνεται μια προσπάθεια ανάδειξης της εκπαιδευτικής δραστηριότητας μιας περιοχής, που αποτελεί μοναδική εξαίρεση στο χώρο της τουρκοκρατούμενης Μακεδονίας, για τον τρόπο της κοινωνικής, πολιτικής και οικονομικής της οργάνωσης, αφού η Θάσος ήταν μια περιοχή που τελούσε υπό χαλαρή αιγυπτιακή διοίκηση, κατά το μεγαλύτερο μέρος της χρονικής περιόδου που εξετάζεται και κατοικούνταν από αμιγή ελληνορθόδοξο πληθυσμό. Αναλυτικότερα, γίνεται εκτενής αναφορά στους Φιλεκπαιδευτικούς Συλλόγους του νησιού και στην καθοριστική συμβολή τους στην εκπαιδευτική αναγέννηση του τόπου, στα σχολικά κτήρια που λειτούργησαν, στους/στις μαθητές/τριες που φοίτησαν και στα προβλήματα που αντιμετώπιζαν, καθώς και στους εκπαιδευτικούς που δίδαξαν, με ιδιαίτερη έμφαση σε εργασιακά και διδακτικά ζητήματα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b203545.jpg","isbn":"978-618-5105-45-7","isbn13":"978-618-5105-45-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":null,"publication_year":2015,"publication_place":"Αθήνα","price":"24.0","price_updated_at":"2015-07-21","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3596,"extra":null,"biblionet_id":203545,"url":"https://bibliography.gr/books/h-ekpaideutikh-drasthriothta-sth-thaso-kata-thn-ysterh-periodo-ths-tourkokratias-18131912.json"}]