[{"id":142743,"title":"Νεοελληνική εκπαίδευση","subtitle":"Το πλοίο που βουλιάζει","description":"Περιεχόμενα:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣυντομογραφίες \u003cbr\u003eΑντί προλόγου\u003cbr\u003e1. Η σημασία της Παιδείας\u003cbr\u003e2. Ο διάλογος: μέσο για αναζήτηση λύσεων (η δοκιμασία των Υπουργών Παιδείας)\u003cbr\u003e3. Απουσία προγραμματισμού (η κατάρα του Έλληνα) \u003cbr\u003e4. Η «μεταρρύθμιση Αρσένη» (μια προεξοφλημένη αποτυχία)\u003cbr\u003ei. Εισαγωγή \u003cbr\u003eii. Η διεθνής εμπειρία \u003cbr\u003eΑ. Η ποικιλία των μοντέλων αναβάθμισης της εκπαίδευσης \u003cbr\u003eΒ. Η διαδικασία της επιτυχημένης αλλαγής \u003cbr\u003eiii. Οι μεταρρυθμίσεις στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα \u003cbr\u003eiv. Η «μεταρρύθμιση Αρσένη» \u003cbr\u003ev. Οι λόγοι της αποτυχίας της μεταρρύθμισης \u003cbr\u003evi. Συμπέρασμα \u003cbr\u003e5. Ο εκπαιδευτικός (το κλειδί της επιτυχίας)\u003cbr\u003ei. Ο σημαντικός ρόλος του εκπαιδευτικού \u003cbr\u003eii. Ο σωστός εκπαιδευτικός \u003cbr\u003eiii. Τα πορίσματα της διεθνούς εμπειρίας \u003cbr\u003eiv. Το έργο του εκπαιδευτικού: επάγγελμα ή λειτούργημα; \u003cbr\u003ev. Η κατάσταση του σύγχρονου Έλληνα εκπαιδευτικού \u003cbr\u003evi. Τι πρέπει να γίνει \u003cbr\u003e6. Η επιλογή των εκπαιδευτικών και ο διαγωνισμός του ΑΣΕΠ (το όνειρο που δεν έγινε πραγματικότητα)\u003cbr\u003ei. Η κατάργηση της Επετηρίδας \u003cbr\u003eii. Ο διαγωνισμός του ΑΣΕΠ \u003cbr\u003eΑ. Χρόνος και τόπος διενέργειας του διαγωνισμού \u003cbr\u003eΒ. Η εξεταζόμενη ύλη \u003cbr\u003eΓ. Τα θέματα των εξετάσεων \u003cbr\u003eΔ. Η αξιολόγηση των γραπτών\u003cbr\u003eiii. Μια πρόταση \u003cbr\u003e7. Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών (μια ξεχασμένη ιστορία)\u003cbr\u003ei. Η αρχή της αξιοκρατίας \u003cbr\u003eii. Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών \u003cbr\u003eΑ. Η έννοια της αξιολόγησης \u003cbr\u003eΒ. Η σύγχρονη ελληνική πραγματικότητα \u003cbr\u003eΓ. Η σημασία της αξιολόγησης \u003cbr\u003eΔ. Προβλήματα σχετικά με την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών \u003cbr\u003e8. Η επιμόρφωση των καθηγητών (παράγοντας «εκ των ων ουκ άνευ»)\u003cbr\u003ei. Ορισμός \u003cbr\u003eii. Η εξέλιξη του θεσμού \u003cbr\u003eiii. Η αναγκαιότητα του θεσμού \u003cbr\u003eiv. Τα βασικά προβλήματα σχετικά με την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών \u003cbr\u003eν. Η σημερινή ελληνική πραγματικότητα \u003cbr\u003evi. Μορφές επιμόρφωσης \u003cbr\u003evii. Η διεθνής εμπειρία \u003cbr\u003eviii. Προτάσεις για ένα ορθολογικό και αποτελεσματικό μοντέλο επιμόρφωσης \u003cbr\u003eix. Η αυτοεπιμόρφωση \u003cbr\u003e9. Ο διευθυντής του σχολείου (η ψυχή του σχολείου και το θύμα της εκπαίδευσης)\u003cbr\u003ei. Η σημασία του θεσμού\u003cbr\u003eii. Η εξέλιξη του θεσμού στη χώρα μας \u003cbr\u003eiii. Τα χαρακτηριστικά ενός αποτελεσματικού διευθυντή \u003cbr\u003eiv. Η ελληνική πραγματικότητα \u003cbr\u003eν. Προτάσεις \u003cbr\u003e10. O σχολικός σύμβουλος (ο θησαυρός που έγινε άνθρακας)\u003cbr\u003ei. Η ίδρυση του θεσμού \u003cbr\u003eii. Οι προοπτικές του νέου θεσμού \u003cbr\u003eiii. Η απαξίωση του θεσμού \u003cbr\u003eΑ. Η στάση των εκπαιδευτικών \u003cbr\u003eΒ. Η στάση της Πολιτείας \u003cbr\u003eiv. Η σημερινή πραγματικότητα \u003cbr\u003ev. Προτάσεις «περί του πρακτέου» \u003cbr\u003e11. Τα σχολικά Βιβλία (μια περιπέτεια χωρίς τέλος)\u003cbr\u003ei. Τι σημαίνει «καλό» σχολικό βιβλίο\u003cbr\u003eii. Η κριτική των σχολικών βιβλίων \u003cbr\u003eiii. Η περιπέτεια των νέων σχολικών Βιβλίων \u003cbr\u003eiv. Προβλήματα συναφή με τα υπάρχοντα σχολικά εγχειρίδια.. \u003cbr\u003ev. Συμπεράσματα \u003cbr\u003eΑντί επιλόγου \u003cbr\u003eΣύντομο Βιογραφικό σημείωμα του συγγραφέα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b145639.jpg","isbn":"978-960-7977-57-1","isbn13":"978-960-7977-57-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":301,"publication_year":2009,"publication_place":"Σέρρες","price":"20.0","price_updated_at":"2011-12-15","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":214,"extra":null,"biblionet_id":145639,"url":"https://bibliography.gr/books/neoellhnikh-ekpaideush-edca37b9-a3ef-4960-948b-756e8a631c1a.json"}]